最近在灾后重建和社会弱势群体援助等领域，日本也出现了很多NPO（非营利性组织）。尽管没有非常明确的宣传，但NPO作为培养领导能力的机构可以说具有非常优秀的特征。

本来NPO就是一个没有强大的领导能力根本无法成立的组织，更别说扩大规模和持续运营了。如果没有领导能力，那么活动所需的人力和资金都无法筹集。所以NPO最少存在一名强大的领导（创立者）。

凭借自己的领导能力成立NPO的人，对于自己想要实现的成果目标有非常明确的意识。他们不怕与他人发生摩擦，也不怕遇到问题，只有实现成果目标的强烈意欲。也就是说，NPO是在同时拥有领导能力和成果目标的前提下，才能够成立的。

NPO开始活动后加入的参与者们，不一定在当时就已经具有领导能力。但NPO组织往往很小，所以普通的参与者都会在活动中近距离地亲眼目睹到拥有卓越领导能力的创立者的言行。

在这些人中，很多人都会通过这种经历而开始认识到领导能力的存在。而通过不断地参与活动，大部分成员都会对领导产生出尊敬、憧憬等榜样意识，并且同时学会领导究竟是做什么的这样的方法论。这样一来，当初只是作为志愿者参与进来的普通成员，也开始逐渐受到领导的行动和思考方法的影响，从而在某一时刻开始发挥出自己的领导能力，甚至创立属于自己的新的NPO。

除此之外，NPO还具有作为领导培养机构的优秀特征。那就是在NPO之中没有像组织那样僵化的组织结构（不包括国际范围的NPO和NGO那样拥有相当大规模的组织团体）。

在NPO中没有科长也没有部长，没有不同部门之间的隔阂，甚至都没有明确的职务分担。因此职务和领导能力不会被混为一谈，拥有领导能力的人自然而然地就会被安排在相应的位置，以非常自然的形式进行组织统治。

这样就会将普通人培养成领导。在企业之中，很多人认为“既然成为科长就必须发挥领导能力”，但在NPO只有“认为自己应该做”才发挥领导能力。而目睹了这一切的新成员，也会理解“所谓领导能力，是为了实现自己想要实现的目标而应该自己发挥出来的能力”。

NPO没有组织的固定形式，职务也不固定，所以在培养领导这方面，比大规模的企业和组织效果更好。

最近很多学生都开始参与志愿者活动。他们参加这些活动的目的并不是培养领导能力，而只是纯粹地想要为社会做出贡献，向有困难的人提供帮助。但这正是非常优秀的培养领导能力的机会，如果NPO的主办方和参加者双方都能够认识到这一点的话，那么他们掌握领导能力的效率将会更高。

让培养领导、掌握领导能力，成为创办NPO和参加NPO的理由之一，让学生在走入社会之前切实地掌握这些能力，具有非常深刻的意义。