“创新”在韦伯字典中的意思是“改变”（to make change）。当今世界唯一不变的事情就是一切都在变！

当改变成为常态，整个社会已迈入快速变迁的时代，管理大师彼得·杜拉克（Peter F.Drucker）就提醒我们说：“个人或组织都必须具备的一项核心能力就是创造力。”

改变，可分为在现有基础上做局部改善、改进的渐进式创新，以及从无到有的跳跃式、革命式、破坏式的创新。在创新经济为主轴的时代脉动中，培养创造力不仅是教育的核心，更是普罗大众都应该重视的课题。

为大家说明如何运用思维导图法提升创新思考能力之前，我们先厘清“创造力”“创意”“创新”三者的意涵与关系：

“创造力”是一种激发创意思考的能力；

“创意”是一种新而有用的想法；

“创新”是将创意透过企划力与执行力付诸实现；

创意思考是创新的前提，创造力是创意的来源。

由于思维导图法最能发挥功能、效益的地方，除了文章笔记与记忆之外，就是能激发我们的创造力，因此，在《思维导图应用宝典》一书中，我曾经以一个章节介绍创造力相关理论，以及与思维导图法之间的关联性。

在本章当中，我将与大家分享养成创意思考的生活习惯，并且透过几个好玩有趣的小游戏，体验一下自己的创造力。当然，最重要的还是学会如何应用思维导图法提升自己的创造力。

OK，就让我们一起展开创造思考的旅程吧！