归纳多位学者对绘制思维导图与应用思维导图法的描述，再结合我多年的教学经验，可简化如下（图1-3）：

绘制思维导图的规则

一、纸张

1.颜色：以纯白为主。不同颜色的色纸，会给人不同的感受，带来不适当的暗示；有线条的纸张，容易令人不自觉地以条列方式做笔记。

2.尺寸：以A4或A3为首选。除了方便收纳之外，最主要的原因是避免在一张思维导图中塞入太多的内容，尤其是应用于学习时方便记忆的笔记，A4或A3的纸张作为书写文具大小刚好。

3.方向：以横放为原则。绘制思维导图是从纸张中央向四周展开，将纸张横放可以多容纳几阶内容，让线条转弯的机会减少。

二、彩色笔

1.四色原子笔：方便携带，以四种颜色区分类别及表达感受。

2.八色以上水性笔：有更多选择表达对不同类别概念的感受性。

3.十二色以上色铅笔：在插图与线条上增加美工效果，增进对内容的记忆。

4.四色荧光笔：标示关键词，呈现出三维结构的概念。

三、线条

1.样式：模仿大自然的结构，以有机式的弧度曲线绘制，让思维导图看起来美美的。

2.连接：为了方便阅读，线条必须彼此连接在一起，以提升思维导图的整体感。

3.粗细：为了视觉容易辨别思维导图中包含的类别或主要因素，与中心主题图像连接的主干线条采用由粗而细、有弧度的锥形样式，下一阶之后的支干线条则以细一点的锥形样式或直接以细线呈现。

四、文字

1.颜色：手绘时与线条同颜色；计算机软件绘制时，为避免屏幕上不容易阅读彩色字，以黑灰色为原则。若要打印出来，为求美观，可采用与线条相同颜色，但要注意避免太淡或荧光色。

2.大小：越是上位阶字级越大并加粗，以方便在视觉凸显上位阶的重要概念、类别或议题；下位阶字级则采用较小的字体。

思维导图的运用技巧

一、关键词

1.词性：最主要的是名词，动词次之，辅以必要的修饰词，如形容词、副词，甚至连接词、介词等。

一张思维导图要丰富或精简到什么程度，判断的基本原则是，删除这些语词会不会影响对内容的理解？不会就可以省略，若可能会对内容产生误解就必须保留，甚至得再增加一些补充说明的语词。

2.数目：由于思维导图法重要的理论之一源自语意学，因此每一线条上的关键词，以一个语词为原则，特别是在创意发想、工作计划、问题分析等场合。只有在整理文章笔记，碰到书名、篇名、章节名称、专有名词、特定不可切割的概念等时，才允许将两个以上语词写在同一线条上。对文章内容的重点笔记，仍尽量掌握一个语词的原则，让资料统整更具自由度与结构性。

二、放射性结构

1.中心主题：以思考主题、讨论问题或笔记题目，作为向四周延展的核心。

2.阶层结构：以扩张广度的水平思考、延伸深度的垂直思考，展开思维导图的树状结构与网状脉络。

树状结构的形式可以是分类的结构，也可以是因果的关系；网状脉络则应用在表示不同的树状结构之间，有重复出现的信息，或彼此是有关联性的场合。

3.特征属性：不论是水平或垂直思考，都包括逻辑联想与自由联想两种模式。工作计划、问题分析、事实描述等场合，偏向于使用逻辑联想；而创意发想或创意写作等场合，则偏向于自由的联想。

三、颜色

1.线条的颜色功能，除了在视觉上区分不同主题、类别之外，最主要的是透过色彩表达自己对某一主题、类别的感受性，来激发创意或对内容的记忆。

2.图像尽可能使用三种以上颜色，或借由与线条、文字不同的颜色，达到吸引目光的目的，增进记忆的效果。

四、图像

1.位置：在特别重要的关键词旁边或上面加上图像，以凸显重点所在。绝对不是随便到处乱加插图，否则反而容易失去焦点。

2.象征：在重点处加上的图像，必须要能代表或联想到重点内容的意涵，如此一来，不仅有助于创意的激发，更能强化对内容的记忆效果。