尽量不让孩子接受学习能力和性格方面的心理评估。因为评估结果必然很模糊，而且评估报告上显示的问题一般没有解决方法。如果真的很担心，可以向一些比较明智的朋友咨询，之后再决定。

最后，千万不要相信下列专家言论：

1.断定性言论：“孩子的大脑有问题”“绝对是这种病”。

2.威胁性言论：“问题恶化的概率很高”“现在不治疗就没救了”。

3.引发愧疚感的言论：“你应该早点儿带孩子来检查。是不是忙于工作，所以没有和孩子沟通过，也没有形成良好的依恋关系”。

4.只强调负面情况、助长焦虑的言论：“和其他孩子相比差远了”“接受治疗也没有好转，看来孩子的问题很严重”。

请直接无视这样的专家言论。如果真要治疗，一定要找不会发表以上言论的专家。