衡量时间的“尺度”越小，你就会发现可以利用的时间越多。如果你以课时为单位来管理全天的时间，你会发现可学习的时间是11节课。如果以5分钟为单位来管理全天的学习时间，你会发现时间更多，因为除了每节课内包含9个5分钟外，茶余饭后，上下学路上，都可以挤出不少的5分钟来加以利用。划分的时间段越小，学习效率就越高，成就感就会越强烈。

我们把学习时间之外利用的5分钟叫黄金5分钟。

每天多用几个这样的5分钟，每天都会进步一点点，每天都会有新的收获。

每天比前一天多做一点点，哪怕只有1%，一年之后是多少？结果会让我们大吃一惊，是现在的26000倍。

5分钟那么短究竟能干什么？当我们合理、有效地使用时，我们会惊讶的。

5分钟居然可以把一个长度为20个单词的英语句子读30遍并背熟。

5分钟居然可以把一个化学反应方程式写60遍。

5分钟居然可以把“牛顿第三定律”读80遍。

5分钟居然可以把一篇300个单词的英语短文读两遍。

5分钟居然可以把一个难记的单词连写带读超过400遍。

5分钟居然可以在电脑上输入一篇500字的文章。

5分钟居然可以跑1.5公里。