在前面，我们讲了更加有效地从事慈善事业的方法。现在，我意犹未尽，想借此机会谈一下慈善工作中的合作原则。多年来，虽然慈善一直是我的业余工作，但它却成了我最大的爱好。

我觉得，既然商业联合能够有效地减少浪费和优化资源配置，从而获取更大的收益，那么慈善事业定然也能够如此。我们完全可以尝试让协同合作发挥更大的作用，这完全可以。我的这种想法，很快就得以实现。自安德鲁·卡内基先生同意加入普通教育委员会之后，教育慈善事业中的合作理念才真正地向前迈出了一大步。我认为，他既然同意成为委员会理事，那便说明，他也同意委员会通过合作来资助我国教育机构。

说到这里，我想由衷地对卡内基先生表示感谢，因为他一直热衷于用自己的财富为贫困的同胞谋取福利。他这种投身公益事业的热情和行为，为世人及后人树立了良好的榜样，并将流传下去。

我们成立普通教育委员会的目的，是为了以合乎程序和相对系统科学的方式，解决在推进和改善全国各地教育事业中出现的问题。同时，以这种方式刺激类似的组织发展。卡内基先生成为委员会的一员，标志着我们已经越做越好了。虽然我不敢肯定这个组织将来能够取得多大的成就，但至少就目前的发展势头来看，它将来必定会成就斐然。当然了，我并不是理事会的成员，因此也从来没参加过他们的会议，并没有什么发言权。但是在这里，我还是想厚颜说上一句：我对这个组织的成功有着极大的信心。

经过多年的研究，委员会制定了一些大型的慈善项目方案。目前，这些方案正在推进中，这让人非常欣慰。个人的力量是有限的，组织也不可能完成所有的事情，每项事业都需要有大量的参与者。我很高兴地发现，每家大企业中，总有那么一些人，他们无私、热心，对每一项大型慈善事业都给予极大的支持。在我看来，这么多忙碌的人愿意从紧张繁忙的工作中抽出时间，不求回报地为人类进步事业出谋划策和出钱出力，这是我们最大的幸运。几乎各行各业的人都有，医生、牧师、律师，等等，他们都积极地参与我们正在从事的一些慈善项目，无私地贡献自己的力量。比如罗本·C．奥格登先生（Mr．Roben C．Ogden），他的工作一直非常繁忙，但是多年来，他却总是从忙碌中抽出时间，充满热情地投身于教育慈善事业。他帮助我们解决了很多难度大的问题，尤其是改善了南部的公共教育体系。最可贵的是，他在慈善工作中一直明智地遵从基本原则。我相信，他所取得的成就，将来一定会对社会产生深远的影响。

很高兴，在慈善工作中，我的孩子和我一样充满热情。他是年轻人，在这项工作中投入了比我更多的精力。我们在很多地方的观点不谋而合，比如在金钱的问题上，我们一致认为，钱要取之有道，也要用之有道，花钱所投入的精力要和挣钱一样多，而且应该更加有效。

那么，普通教育委员会的工作范畴是什么呢？多年来，我们一直致力于美国高等教育机构的选址、目标、工作、资源、管理、教育理念等，还包括现状与前景的研究。每年，我们都会对全国各类需求进行最谨慎、最全面的比较研究，大约将会花费200万美元。研究的结果，我们将会向全社会公开。我们希望这些研究结果能够让更多人利用，也希望它们可以发挥更大的作用，事实上也确实如此，许多教育事业的捐赠者正充分地利用这些公正客观的资讯。当然，以后还会更好。

我得说，美国人很慷慨，每年都会有很多人为教育机构捐款，支持它们的发展。但是，这些还不够。在这里我想告诉大家，资助那些效率低下、选址不当和多余的学校，其实是一种资源浪费。我非常赞同这样一种观点：如果那些花费在不明智的教育项目上的资金能够加以合理运用，那么这些资金将足够建立起一套完整的国家高等教育系统，满足我们的需求。

当然，许多有远见的捐助者在捐赠之前，也会仔细地考察他们所要资助项目的品质，包括项目的管理、选址以及周围其他机构的配套设施，等等。虽然这种做法很正确，但我们要知道，个人几乎不可能完成这种全面的调查。因为，个人的力量有限，要么缺乏相关的准确信息和知识，要么会忽略细节，欠缺考虑。可是，如果把这项调查工作交给普通教育委员会来做，那就另当别论了，这项工作肯定能够取得事半功倍的效果。因为，我们教委会的成员拥有专业知识、工作技能和高度热情，还受过专门训练，能够提供必需的服务。最重要的是，普通教育委员会是一个坚实的后盾，可以提供更多人力物力的支持。如今，排他的宗派主义障碍正在迅速瓦解，优秀人才应该携手共进，以应对人类进步面临的重大问题。