陋习点评

父母总是在保障孩子的安全和让孩子冒险之间犹豫徘徊，甚至为孩子排除一切风险。但我们要知道，成长是无人可替的，一个被禁锢在伞下看风景的孩子是不快乐的。

探索未知世界，险情处处存在。学习走路会有摔倒的危险，学习骑车会有摔伤的危险，如果我们怕孩子有危险，就不让孩子去“冒险”，孩子就会失去“冒险”精神，很容易墨守成规，不敢去体验陌生的事物。这样的孩子缺乏创造精神。在这样的教育环境下，孩子最终会成为碌碌无为的平庸之辈。

因此，父母必须要让孩子去“冒险”，让他们去体验陌生的事物。否则，孩子就永远不会驶出港口，驶向无边的大海。

教法随想

冒险精神不等于乱来。家长既不可以放纵孩子的不良习惯和不良行为，又不可以扼杀孩子的创造精神和冒险精神。对于那些违法犯罪的行为，有悖于社会公德的行为和损人利己的行为，要严厉批评，严加管束。而孩子对他自己的未知世界、未知领域的探索行为，则应予以鼓励、引导和支持。

激活孩子的冒险精神。孩子与大人对世界和社会的认知处于完全不同的两个层次。我们眼中不起眼的东西，在孩子眼中却十分新奇。在我们看来很正常的事情，在孩子心目中却充满了刺激。因此，父母在设置培养孩子冒险精神的通道时，应该先了解孩子的思维，换位思考，并循序渐进。

每个孩子生来都是一个敢于冒险的天才。父母的责任是应该多鼓励孩子冒险。你把孩子当天才，他才能成为天才。即使不是天才，一个相信自己是天才的孩子，也有着更高的自我期望值、更远大的理想、更充分的信心，并且敢于冒险，不怕失败！拥有这样的性格，即使最终不能有天才的表现，也能淋漓尽致地发挥自己的潜力。

事例解读

朋友梦妍有两个儿子，大儿子今年7岁，小儿子4岁。每当梦妍带着孩子们去游乐场玩时，总会遭到小心翼翼的爸爸在一旁说：“那样太不安全了。”虽然他没有直接对梦妍说这些话，但梦妍能听出来他语气中的不赞同。

不过这完全没有影响到她的大儿子，他没有坐在椅子上**秋千，而是顺着链子往上爬，他很专注，一次又一次地弯曲着膝盖往上爬，直到爬到最高点。

这时爸爸又嘟囔了一句：“秋千也不是这样玩的啊！”梦妍礼貌地对他一笑，用眼神告诉他我一直关注着孩子的安全呢。

梦妍不会向他人解释放任孩子们玩耍的原因，毕竟她的两个儿子常常会做一些别人看起来很危险的动作。

梦妍的小儿子已经可以很熟练的骑着儿童脚踏车，而大儿子则喜欢“爬到高处再爬下去”的游戏。他们玩的很累却很开心，虽然都有些危险，但他们却完成得很好。

梦妍的教育理念是：充分信任孩子的自我判断能力和执行能力。

总要给他们足够的空间去尝试，去挑战，即使失败，他们也会站起来再试一次，直到成功为止。所以，让孩子们在父母的视线范围内冒险反而更能保证他们的安全。