陋习点评

很多父母都渴望他们的孩子掌握多种技能，有一个光明的未来。但是很多时候父母并不考虑孩子的兴趣爱好，而是把一切都一股脑儿地塞给孩子，有时甚至是随大流，流行什么就让孩子学什么，美其名曰“艺多不压身”。

孩子在父母的安排下被动地接受，孩子的特长没有得到发挥，使孩子厌倦学习，这种情绪发泄到其他学科，这对孩子的成长是非常有害的。

当然，家长对孩子的兴趣爱好是不能忽视的，要给予适当的指导和帮助。如果孩子沉浸在一种爱好中，影响了正常的学习和生活，父母仍应给予一定的干预，教孩子处理好两者之间的关系，合理安排时间，但要以一种孩子能接受的方式，绝不能简单地停止。

兴趣是孩子获得知识的最大力量，父母不尊重孩子的兴趣，盲目地为孩子选择兴趣班，很可能扼杀孩子的真正兴趣，所以父母应该尊重每个孩子的兴趣。值得注意的是，一旦家长发现孩子的“兴趣苗”从地里长出来，一定要细心呵护，不要让它因为“杂草”的浸没而枯萎。

教法随想

首先，我们应该提高孩子们的学习兴趣。有些家长可能会有这样的感受：让孩子学习，孩子却更容易被电视、电脑等电子产品所吸引，这是孩子内心的兴趣所在。

通过对学习内容的扩充和延伸，提高幼儿的兴趣，如对课外书籍内容的补充，幼儿动手制作与学习有关的内容。当孩子感兴趣时，学习效率会提高，有效学习时间也会自然增加。

其次，增加孩子对学习的注意力。孩子的注意力水平是学习的“基本技能”。

一些家长总是抱怨他们的孩子注意力不集中，在阅读一段时间后变得心烦意乱。一些儿童对学习的专注程度在不同的学科、不同的时期表现出不同的特点。

父母应该根据孩子的年龄和注意力特点，科学地安排他们的学习时间，他们也可以使用一些科学的方法来提高孩子的注意力。

最后，家长也应该注意为孩子选择合适的学习内容。一般来说，内容过于简单往往容易导致孩子对学习的重视、投入程度不够；过于深奥的内容会使孩子失去信心。

在学习期间，也尽量选择精力充沛、注意力集中的时间段。午饭后，上床睡觉前，孩子的精力不够，学习应该尽量避免这些时间段。在学习内容上，有必要选择一些孩子可以通过努力完成的困难任务，以保证孩子学习的有效性和效率。

事例解读

我6岁的侄子每天没有时间玩，因为他要去各种补习班。昨天，一向听话的侄子突然抗议道：“妈妈，你能不能不要给我上那么多课，我太累了，而且编程、奥数课我一点也不喜欢。”表哥也在旁边说：“看你把孩子都逼成什么样了。”嫂子直接歇斯底里地说：“我花那么多钱，是为了谁啊！一切都是为了让孩子长大后有一个好的事业，好的修养。”他们为此争吵了很长时间，但他们都忽略了小侄子的想法。

现在许多父母见面时会互相问：“报了哪些课外班啊？”怕孩子落后，花了那么多钱，报了那么多兴趣班，真的对孩子的未来负责吗？许多父母希望他们的孩子成为多面手。其实最重要的是激发孩子的内在潜能，看孩子适合什么，喜欢什么。然后，在一个区域深入挖掘。如果孩子真的喜欢，也有这方面的天赋，只是因为遇到困难被拖延，父母要鼓励孩子坚持，帮助孩子度过困难时期。因此，报兴趣班，也是通过试镜来选择的过程，孩子不大可能有那么多精力，把每一个兴趣都发挥到极致。最后坚持自己真正喜欢的，并愿意付出努力去学习的。