陋习点评

孩子的天性决定了他们必然是自由、散漫、无拘无束的，可这种天性在一些父母眼中，成了不听话、叛逆的代名词。孩子每每想表达自己的观点，或者有某种举动时，父母只会给予否定，缺乏理解和信任。这样一来，会导致孩子对父母的排斥，对孩子的身心发育也极其有害。

教法随想

与成年人一样，不管孩子做什么事，也一定都有他们的原因，家长不应该在孩子做错事时以怒吼和呵斥回应，要给予一定的理解，了解孩子的想法，也许你就明白孩子为什么会那么做。

信任与理解是共存的，信任是理解的前提，想要理解你的孩子，首先要做到的是信任。家长时常会陷入这样的怪圈而无法自拔：一年级时学习成绩不好，将来肯定考不上好的初中，也就无法考上好高中、好大学，考不上好的大学，以后哪能找到好工作呢？找不到好工作……他们会持续地以不信任为前提继续想下去。

孩子是一个宝藏，还没有开采便放弃，全依赖凭空想象去决定孩子的未来，而后反推到眼前，以不确定的未来面对眼前的孩子，这样的举动和想法，如何能培养出优秀的孩子呢？因此，父母要抛掉自己的执念，信任、理解并支持孩子，孩子才能给你一个大大的惊喜。

事例解读

有这样一个经典案例：一位妈妈参加家长会，幼儿园的老师告诉她说：“你儿子有多动症，在椅子上连3分钟都坐不住，希望你带他去看看医生。”

在回家的路上，儿子好奇地问妈妈家长会上老师说了什么，妈妈心里很难受，毕竟全班30个小朋友，只有自己的儿子表现最差，老师也是一副不屑的神情。但她是这样回答儿子的：“老师表扬了你，原本你在椅子上都坐不了1分钟，现在可以坐3分钟了。别的小朋友的家长很羡慕妈妈，因为全班只有你进步了。”当晚，儿子居然吃了两碗米饭。

儿子上了小学，在家长会上，老师对这位妈妈说：“这次数学考试，全班50名学生，您儿子排在第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，希望您能带他去医院检查一下。”

回家的路上，她禁不住流下眼泪。然而，当她回到家却对儿子说：“老师对你充满信心，老师说你不是笨孩子，只要再细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了亮光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，起得比平时都要早。

初中时的家长会，妈妈坐在儿子的座位上，等着被老师点名，因为每次家长会，儿子都在差生的行列。可这次一直到最后都没被点到，她有些差异。家长会结束后，她去询问老师情况，老师告诉她：“以您儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”妈妈听后，有点忧心忡忡。一出校门，看到儿子在等她，她急忙告诉儿子：“班主任对你非常满意，她说，只要你再努努力，肯定能考上重点高中。”

高中毕业了，第一批大学录取通知书下来时，学校打电话让她儿子去一趟学校。妈妈有一种预感，儿子肯定肯定被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，然后转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你相信我……”

这时她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打湿手中的信封上。

听完这个故事，我很敬佩这位母亲，为她儿子付出的爱，但我更敬佩她教子的方法，对孩子的理解和信心，以及给孩子的自信。这是赏识的力量，这是暗示的力量。妈妈善意的谎言，正确的引领，让孩子一步步走向成功。