陋习点评

说到教育，我们更多地认为，不停地说，才能让孩子加深印象，说得多了、说得久了，孩子也就自然能听进去了。但我们也明白，一味地说教有时候并不能收到最好的效果。适当地用肢体语言与孩子交流，往往会更具说服力。

另外，我们在判断孩子的某种行为时，只凭借孩子怎么说，是难以知道真相的。不过他们下意识的动作，却可以直观且真实地把事情的真相呈现出来。因此，一味地靠说教并不是最佳与孩子沟通的方式。

教法随想

乔·纳瓦罗说：“一个人在沟通中的每一个动作（或是静止状态）都代表着某些含义。而对于孩子来说，尤其是年龄小的孩子，他们的语言系统还不完善，所以更多的时候会用肢体动作来表达诉求。”因此，家长要学会读懂孩子的肢体语言。

等孩子慢慢长大一些，语言系统慢慢完善，也许他们更习惯用语言而非肢体动作来表达想法了。此时，家长不应忘记肢体语言的重要性，因为它或许比纯粹的语言更加真实。而且，用肢体语言回应孩子，会更大程度上让孩子与父母建立信任感和亲密感。

日常生活中，我们在与孩子交流时可以多采用如下方法：多与孩子进行眼神交流。眼睛是心灵的窗户，缺乏眼神交流的交流并不完整，过程也将变得不愉快和困难；要注意及时点头。在正确的时间点点头，是一个非常有说服力的行为，点头的频率可以表明家长在认真倾听，也可以侧面证明父母的耐心，切忌双臂交叉放在胸前。如果你在谈话时双臂交叉放在胸前，就好像在你和孩子之间砌了一道屏障，把他挡在另一边，下意识地与他保持距离。在这种情况下，又怎么做到平等和谐地沟通呢？因此，要避免在沟通过程中出现类似的行为。恰当的时候，给予孩子正确的抚摸或拥抱动作，往往会比十句话更有效果。

事例解读

暑假时，王姐的儿子不小心把桌子上的一个玻璃杯打碎了，他很害怕被妈妈骂，就撒谎说不是他打碎的。王姐从厨房走到客厅，看着一地的玻璃碎片，先让儿子站在安全的地方，然后看了看他涨红的小脸，心里已经有了答案。

王姐看着儿子笑了笑，慢慢地蹲在儿子面前，用手抚摸着他的头，满眼温柔地看着目光闪烁的儿子说：“小宝，玻璃杯打碎了就不要了，我们可以再买一个新的，不过，可千万不能做一个撒谎的孩子啊。”

儿子见被识破了，却仍然矢口否认，坚持说不是他摔碎的，但他的声音明显变小了。

王姐知道儿子的心理防备慢慢卸下了，又拍了拍他的肩膀，用手抚摸着儿子的小脸，满脸笑容地继续说：“小宝，妈妈很相信你说的话，希望小宝做一个诚实、勇敢的孩子。”说完，给了儿子一个坚定的眼神，还一把抱住儿子。

“妈妈，对不起，我错了……”小宝承认了错误。

可以看出，王姐在询问儿子的过程中，展示出非常到位的肢体语言，里面饱含着妈妈对儿子的爱。

我们提倡使用肢体语言，但并不代表只用动作而不说话，毕竟谁也不是读心专家，通过别人的动作就能判断出他人的意图，更何况我们面对的是孩子。我们只要在平日里与孩子沟通时，恰当地使用肢体语言，这样更容易与孩子深度交流，并拉近彼此的关系。