就像长跑一样，选择跑完，还是放弃，往往就在一念之间。这时，父母应该给女孩上一堂课，告诉她们：放弃意味着前功尽弃，再坚持一下，虽然有苦有累，但能换来甜蜜的胜利；懂得再坚持一下，就能变得越来越优秀；反之，就会成为一个“三天打鱼两天晒网”的人。

饭后，妈妈和小美一起看故事书，她们看到了这样一个故事：

1950年，弗洛伦丝·查德威克成为第一个横渡英吉利海峡的女性。两年后，她从卡德林那岛出发，游向加利福尼亚海滩，想再创一项世界纪录。

那天，海面浓雾弥漫，海水冰冷刺骨。查德威克游了漫长的16小时后，嘴唇已冻得发紫，筋疲力尽。她抬头眺望远方，结果只看到弥漫在周围的雾气。“现在还看不到海岸，看来这次无法游完全程了。”她一边想着，一边身体瘫软下来，甚至没有一点力气再划一下。

“把我拖上去吧！”她冲一直陪伴在旁边的小艇上的人说。

“再咬咬牙，再坚持一下，很快就到了。”同伴鼓励她。

“瞎说！如果是快到了，我就应该能看到海岸。快，把我拖上去！”于是，查德威克被拖上了小艇。

小艇开足马力向前驶去，就在查德威克裹紧毛毯喝了一杯热汤后，海岸线出现在眼前，甚至还能隐约地看到海滩上欢呼的人群。到此时她才知道，同伴没有骗她。她仰天长叹，后悔自己没能再坚持一下。

看完故事，妈妈对小美说：“看到了吗？很多时候，我们做事就像查德威克游泳那样，只要再坚持一下，就可能成功了。”小美点了点头。

做事不能坚持，往小的方面说就是缺乏耐心，往大的方面说是缺乏恒心。缺乏耐心的女孩，做事会虎头蛇尾、容易急躁、容易冲动；她们做事不能持之以恒，无法长期坚持某一个行为。

威蒙是美国著名的心理学家，他曾对150名有成就的较高智商者做过研究，发现她们的成功与三种性格品质有关：一是坚持力；二是为实现目标不断积累；三是自信。由此可见，执着的性格对女孩的成功是多么重要。因此，父母要让女孩从小就养成“凡事都要再坚持一下”的习惯。

当女孩有了凡事要再坚持一下的意识后，在学习上就会专心致志地对待每一节课、认真完成每一次作业，日积月累就会取得好成绩；生活上，就会不断严格要求自己，如洗碗、刷盘子，如果女孩懂得坚持到底，就不会在洗碗的过程中偷懒，更不会马马虎虎、敷衍了事。

坚强执着的性格是一个人心理素质优劣、心理健康与否的衡量标准之一，也是女孩未来成功的关键因素之一。家长应该为女孩做好榜样，同时在现实生活中训练女孩的坚持力。

◆教导女孩凡事“再坚持一下”

从心理学角度来说，意志薄弱是当前女孩普遍存在的一个问题，做事不能自始至终、缺乏毅力，面对困难依赖成人帮助、独立性差。可是，不管怎样，家长都要让女孩懂得一个道理：坚持才有胜利。

8岁的小青在阿姨家见到一架钢琴后，非要学习钢琴，为了练习钢琴，她还特意剪掉了自己漂亮的指甲。但没过多长时间，练琴的枯燥和辛苦就让小青打起了退堂鼓。

一天早上，小青摸着自己肿起来的手指头，不愿意再碰钢琴。妈妈没有责备她，而是给她讲了这样一个故事：

在一次拳击比赛中，一位拳击手被对手打得头破血流，但他依然没有放弃，每次被打倒，他都坚持爬起来；即使场下的观众让他别打了，他依然一次又一次地顽强站立起来，直到耗尽所有的力气昏迷过去，比赛才结束。后来，对手走到后台问醒过来的他：“比赛时，你已经没有力气，胜负已定，你为什么还要站起来？”这位拳击手说：“你说的没错，胜负已定，或许倒下才是一种解脱，可是假如我当时真的倒下，那以后我便再也站不起来了。每次倒下时我都会在心中对自己说：坚持，你一定行，只要再坚持一下就可以了！因为只有我爬起来，才有胜利的希望。”

小青听完妈妈的话，羞愧地说：“妈妈，我也要坚持。我很喜欢弹钢琴，现在这点困难是难不倒我的。”妈妈看着女儿脸上又扬起自信的笑容，欣慰地说：“小青真是一个好孩子，你要记住凡事‘再坚持一下’，就会越来越坚强，世界上就没有什么事情是你做不到的。”

希望女孩拥有坚强的性格，并愿意不遗余力地锻炼她，本身就是一个需要耐性的过程。而这个过程就像教会女孩建造一座房子一样，要想让她多一些耐性和韧性，就要让她一砖一瓦坚持累积下去。

坚持力是坚强意志磨炼出来的，环境越艰难，越能锻炼女孩的坚持力。类似这样的训练能很好地锻炼女孩的意志力，使女孩在困难面前更坚强，从而有勇气执着地坚持下去。当然，为了让好的习惯在女孩心中形成烙印，当女孩经过努力，出色地完成一项事情后，要及时给予表扬。

当女孩做事不能善始善终时，可以这样鼓励她：“你应该再坚持一下，直到你发现这条路走不通为止。不管是直接地还是绕道而行，只要能够走过去，你都应该试试。当你感觉自己坚持不住时，正是要你再坚持一下时。挺过这一刻，就成功了。”

同时，还要给女孩一些鼓励，比如：“你做得确实很不错！”“我知道你一定能将这件事办好！”“既然已经开始了，就再坚持一下！”在这些温情话语的鼓励下，女孩就会激发出做事情的热情，并不断自我暗示，心中充满信念。在信念的支撑下，女孩就能一步一步实现目标，无论是顺境还是逆境，机遇还是挫折，都是如此。

◆让女孩学会自我激励

生活就像一场游戏或比赛，当女孩陷入无法克制的境遇，感到毫无办法时，父母也帮不了她们，她们唯有不停地给自己加油打气，激励自己坚持到底，才能改变境遇。

学会自我激励，心中就会充满奋斗的动力。要让女孩不断地告诉自己：“我今天的表现真不错”，然后慢慢变成“我的表现总是不错”，从而促进自己不断进步。一旦女孩失去了自我激励，就像汽车突然没油了一样，很快就会偃旗息鼓、不思进取。

小果的学习成绩在班里算是中上游，到了小学六年级，成绩开始滑向中游。奇怪的是，小果好像一点也不在意，学习还是不紧不慢。父母认为，不应该要求女孩为分数而拼命，对她的学习态度也就没有重视。

小果就要升初中了，学习成绩还是老样子，不好也不坏。父母有些着急，她们知道照这样的成绩，是无法进入重点中学的。而小果好像并不在乎自己能够进什么学校学习，照样是写完作业就去玩。

一天，妈妈对小果说：“女儿，你要努把力，争取考入重点中学才行呀。”小果冷冷地说：“妈妈，考什么中学对我来说都无所谓。”

就这样，小果不听父母的管教，整天混日子，成绩越来越糟糕，初中毕业之后就再也不肯上学了。

这就是小果不懂得自我激励遭遇的结局。

不懂得自我激励，就会失去上进心，没有目标、没有方向、没有前进的动力，遇到困难时更不会坚强应对，而是随意敷衍。生活不是比赛，并没有观众。如果女孩只是为了父母、老师、同学等的关注而努力，失去了关注就不努力，人生也会变得艰难很多。父母应该告诉女孩：在无人为你加油喝彩时，最好的观众就是你自己，应该尝试着不断激励自己前进、激励自己坚持、激励自己执着地追求。

当然，自我激励是一种习惯内化的结果，要鼓励女孩自我激励，让女孩不仅重视父母的赞扬或物质奖励，更注重对自己努力的肯定，并能正确地面对物质上的**。在女孩取得进步和好成绩时，父母虽然可以给女孩赞扬和奖励，但最终还要靠女孩自己的力量来自我激励，强化自己的行为。