《读者》上曾刊登过一篇文章，写的是作者上小学时，大家都在列队欢迎一个大人物的到来，她和一个同学却悄悄溜了出去，在操场上又唱又跳，没想到被老师发现了。俩人被罚当着全班同学的面，高喊自己的名字一百遍，并且要回家写一份检讨，明天交上来。

这位作者写道，自己回到家想起自己在教室的讲台上喊自己的名字，下面笑声一片，没有一个人同情自己，就连平时和自己关系很好的同学也笑得前仰后合的。她越想越觉得自己没脸去上学了，根本没心思写检讨。然后，她想到了死，但纠结于用什么方式来结束生命——是溺水还是喝药，就没有实施行动。最后，她想了一招，干脆今天不写了，如果明天老师再逼自己写检讨，那就自杀，一了百了。

第二天，她来到学校，老师居然温和地对她说：“检讨写了吗？没写就算了，昨天是老师不对，别往心里去。”原来，昨天与自己一起溜出去的小伙伴已经自杀了。

……

某调查显示，目前自杀已经成为我国青少年的重要死因，而且有低龄化发展的趋势。

被惩罚要跳楼、挨批评要跳楼、成绩差要跳楼……我们的孩子怎么了？他们的内心为何如此脆弱，以至于抵抗不了一点点小挫折？

更多的孩子是虽然没有做出极端行为，但也明显地表现出了极低的抗挫力，比如畏难情绪严重、轻易放弃、输不起、娇气等。

卡尔·威特说：“我们应该教育孩子去面对、承受生活中的各种痛苦、危险和灾祸，这样等他长大之后，他才能承受生活中更大的痛苦、危险和灾祸。而我们现在的态度，就决定了孩子以后是勇敢还是懦弱。”

可以说，每一个坚韧的孩子背后，都有一个教他们直面痛苦的妈妈。

尼赫鲁的女儿英迪拉·甘地是一位非常出色的女性，她曾担任印度总理。同时，她还是一位非常负责任的妈妈，在孩子眼里，她就是最好的导师。

有一年，甘地夫人的儿子拉吉夫得了一场大病，不得不做一次手术。这一年，拉吉夫只有12岁，面对手术，他非常紧张、恐惧。医生为了避免孩子的焦虑不安，想要对拉吉夫说：“手术并不痛苦，不用害怕。”可是甘地夫人却阻止了医生，她说：“孩子已经懂事了，这样对孩子说，反而不好。”

她来到儿子床边，平静地说道：“拉吉夫，做手术确实是一件比较痛苦的事情。尤其是手术后的几天，痛苦更加严重。这种痛苦是谁也无法代替的，哭泣不能减轻痛苦，喊叫也不能减轻痛苦，哭泣和喊叫还有可能引起伤口撕裂，加重痛苦。你能做的，就是像一个男人一样，勇敢地去承受这一切。”

拉吉夫听了妈妈的话，选择了勇敢地忍受手术的痛苦。

美国明尼苏达大学儿童发展学院的心理学教授安妮·斯坦博士曾经指出：在孩子还很小的时候，作为家长就应该着力培养孩子的心理承受能力，这样才能保证孩子在以后遇到挫折时，可以正确处理问题。

在《和孩子划清界限——成功训育儿童自律的法宝》中有这样一个故事：

一个周末，妈妈带着3岁的Sam去找原来照顾过他的佟阿姨玩。佟阿姨带Sam去公园划船钓鱼，并带回来三条美丽的金鱼，一条红色，一条黑色，一条红白相间。Sam可能是太喜欢金鱼了，不停地用手抓它们，结果没多久，就传来了Sam撕心裂肺的痛哭声：红金鱼死了！

Sam哭喊着要再钓一只，但妈妈说天黑了，公园关门了，今天不能去了。他说明天去，妈妈说明天要去幼儿园，只能周末再去钓。于是Sam哭得更厉害了。

爸爸责怪Sam不该使劲玩它们，妈妈却说：“不要说他啦，这么漂亮的金鱼死了，多令人难过啊，让他好好伤心一会儿吧。”

Sam哭啊哭，吃完晚饭还接着哭。妈妈让他给佟阿姨打个电话，报告这个不幸的消息，他又哭着跟佟阿姨分享了这份悲伤。

哭够了，他说不跟爸爸洗澡了，要跟妈妈洗，洗完澡他的心情就好多了。

很多妈妈见孩子哭那么厉害，一定会心软，为了让孩子不哭，可能会马上去市场买一条或者答应明天就去弄一条回来。好像妈妈们都希望孩子每时每刻都欢天喜地、无忧无虑，只要他有一点悲伤，就恨不得让自己变成神仙，喊一声“变”，就变出孩子想要的东西，把孩子从痛苦中解救出来，从而也让自己获得片刻安宁。

可是，这样做的后果是虽然帮助孩子逃离了痛苦，同时也让他逃避了责任。其实，痛苦是孩子成长道路上最宝贵的财富之一。美国心理学家、《和孩子建立疆界》的作者克劳德与唐森博士说：“生活的意义并非逃避吃苦，而在于学习怎样有益地吃苦。从小就逃避痛苦的孩子，长大后会经历加倍的痛苦……这些问题来源于逃避暂时挣扎的痛苦、逃避自律和延迟享乐的痛苦。如果我们能够学会坦然面对失去即时所需的东西，对于不能马上实现的愿望感到难过，而后适应困境对我们提出的现实要求，欢乐和成功才会接踵而至。”

Sam把金鱼“玩”死了，失去心爱的金鱼就是他应该承受的后果。而且天黑了，他也不能再去钓一条，即便是明天，因为要去上幼儿园也不能去，只能等到周末才能弥补这个损失，他必须接受这个真相，并学会平衡失去金鱼的痛苦。父母没有迫不及待去买一条来满足他，这恰恰促使他掌握了面对痛苦的能力，他的内心也将因此而变得强大。

很多妈妈不忍心看到孩子悲伤、痛苦，但是过多的怜悯和同情会使孩子没有面对痛苦的能力，也使他失去吸取教训、获得第一手经验的机会。真爱孩子的妈妈，会鼓励孩子直面痛苦，虽然这意味着妈妈自己也要经历一些煎熬。