真正有头脑、格局大的父亲，非常注重孩子面对问题时的心态和方式。他们细心并乐于帮助孩子建立良好的行为习惯和思考模式，尤其当孩子直面问题时，是找借口退缩，还是想方法解决，这里面的逻辑对孩子思维习惯的养成起到了很关键的作用。

美国教育学家布卢姆说：“借口是不想负责任的托词，是不信守承诺的反映，是畏惧困难、不求上进的表现，它直接阻碍着一个人将来的成功。”智慧型父亲绝不会容许孩子遇事就找借口找理由，而是耐心又积极地引导孩子正确看待问题，找到解决问题的方法。

赖斯小的时候，西方种族歧视的现象还特别严重。那时，因为肤色，她处处受到排挤。

一日，10岁的小赖斯跟着父母外出，经过白宫时，她特别想进去看看，但因为黑色的皮肤，她直接被门卫挡在了外面，禁止跨入大门半步。

门卫的歧视，令小赖斯觉得羞愤，她转身对自己的父亲说：“总有一天，我会光明正大地成为这栋房子的新主人。”父亲温柔地拍拍她的头，他很高兴自己的女儿有了远大志向。

父亲对小赖斯说：“想改变现状，你首先需要取得非凡的成就。从现在开始，如果你付出双倍的努力向前冲，也许能追上白人的一半；若想跟白人并驾齐驱，就需要多出四倍的辛劳；想要超越他们，就必须做好打持久战的准备，付出八倍努力。”

小赖斯把父亲的话牢记在心，为了能“超越白人”，她下足了功夫，废寝忘食地学习，积累各种知识。当别人只会讲英语时，她已经又掌握了俄语、西班牙语和法语。她事事争先，样样力求最好。

终于，她成了美国历史上第一位女性非裔国务卿。

假设，当小赖斯告诉父母她想成为白宫的主人时，父亲对小赖斯说，“记住你是黑皮肤，别异想天开”，赖斯也许会因为父亲帮她找好的这个借口而向命运低头妥协。好在她的父亲是个思想境界高于教条的人，没有因为残酷的现实而局限了对孩子的教育。

我们常说，孩子是父亲的缩影，父亲是帮孩子指引方向的明灯。在大部分家庭环境中，母亲多是情绪的传播者，父亲则偏重思维影响。孩子在面对问题或困难时产生的思维差距和行动力，多是受父亲影响。思维有高度的父亲，会借助孩子遭遇难题的时机，适时让孩子明白“别为失败找借口，方法总比困难多”。

“借口”一词汇总的信息量太多，比如懒惰、胆小怕事、推卸责任、无担当、心胸狭窄等，这些可恶又带腐蚀性的词汇，没有任何一位父亲希望印在自己的孩子身上。

那么，父亲应该怎样引导孩子明白“别为失败找借口，方法总比困难多”呢？其实很简单，当父亲和孩子就某个问题进行讨论时，先别急着谈论那个问题本身，而是先和孩子讨论清楚解决这个问题所需要的方法或技能。

父亲正在院子里钉篱笆，儿子跑过来观看。父亲每钉一颗钉子，儿子都拍手叫好。父亲把锤子递给儿子，说：“如果你愿意加入，兴许能在晚饭前完成。”

儿子举着沉甸甸的锤子，问：“爸爸，我能行吗？”

父亲说：“不尝试你永远不知道自己会不会，也永远学不会。”

父亲递给儿子一枚钉子，他看着儿子笨拙的样子，稍加提醒：“你需要一手扶钉子一手持锤，像爸爸平时那样。”

儿子举起锤子，额头直冒汗，他怕一锤子下去砸到手，情急之下说道：“爸爸，我还是去看看妈妈那里需不需要帮忙。”

父亲沉下脸，说：“还没试就退缩，你确定要做个胆小鬼？如果你担心砸到手，你想想可以用什么代替你的手稳住钉子。”

儿子环顾四下，他捡了两根木棒，可木棒太圆润，夹得钉子来回晃。于是他又找来刀子，在两个木棒中间划了口子，刚好把钉子卡在口子里。手捏住木棒的一头固定住钉子，反而没刚才那么害怕。锤子一声落下，虽然钉子有些歪扭，可他还是抑制不住脸上的笑容。

爸爸这时才说：“记住这枚钉子，虽然它不完美，却是靠你自己的智慧钉进去的。”

孩子们不喜欢谈论他们的问题，但很喜欢谈论要学习的技能。而他们所有的问题，都是可能通过学习相关的技能来解决的。

家长要做的就是重新思考，换个角度去思考孩子们的问题，把这些问题转化为他们可以学习的技能，再通过教导他们相关技能来解决问题，引导他们养成找方法的思维习惯。

习惯帮孩子寻找方法的父亲，给孩子传递的心理暗示是“世界上没有打不破的规律”。只需要转动自己的大脑，勇敢去尝试，任何问题都将不再是问题。所以，不要用一句“你还小，做不好没关系”来拒绝孩子独立尝试，以避免孩子可能犯的错。其实，年龄越小，孩子的可塑造性就越大。

而在孩子心里，一个喜欢跟他沟通并能帮助他寻找方法的父亲，更像个超人，所有出现在他身边的问题都能迎刃而解。父亲的脑袋神奇得就像哆啦A梦的口袋一样，有用之不竭取之不尽的办法。在这样的父亲身边成长的孩子，不仅拥有乐观阳光的心态，而且更容易走出思维的枷锁，将问题和挑战转变为机遇。与其让孩子找个借口偷懒，不如让他相信只要给他个支点，他就能撬起整个地球。