每个孩子都是独一无二的花朵(1 / 1)

在这个世界上,我们不可能找到两片相同的树叶,同样的,我们也找不出两个性格完全相同的孩子。可见,每一个孩子都是独一无二的。然而,这些独一无二的孩子中,有的性格讨喜,有的性格不讨喜,但不管孩子的性格是好是坏,作为父母,我们都要全盘接收。因为,正是这份独特,孩子才会成为独一无二的存在。

秦卿是一位职场女性,因为性格外向、乐于助人,所以人缘特别好。反观秦卿的儿子小新,性格内向、孤僻,不太喜欢和同学们一起玩,就连一些团体活动,他也是能不参加就不参加。因为小新的特立独行,老师特地找到秦卿,与秦卿说了很久。

这一天,小新放学回家后,秦卿问小新:“儿子,你上学已经好几个月了,有没有交到新朋友?学校好玩吗?”

小新回答说:“没有,大家在一起总是打打闹闹的,我觉得他们好幼稚。”

秦卿又接着问:“你为什么会这么想呢?”

小新说:“我觉得打打闹闹太没意思了,还不如自己多看看书,或者放假了独自去郊游。妈妈,我特别羡慕武侠小说里面的那些大侠,他们来去自由,不受束缚,我以后也想当这样潇洒的大侠。”

秦卿听后,不禁皱起眉头。她觉得孩子这样下去以后社交会有障碍,觉得孩子必须要和小伙伴们一起玩、一起打闹才是正常现象,她甚至怀疑孩子是否有自闭症。因此,秦卿劝说小新:“儿子,你不要这么不合群,应该多和朋友在一起玩,一起谈心,这样的生活态度才是积极的。老是关起门来,一个人待着,大家会觉得你很奇怪的。”

小新听到妈妈这么说,冷漠地回答:“可是,我就是喜欢一个人安静地待着,我觉得这样很好,我没觉得有什么奇怪的。”

面对小新的坚持,秦卿无计可施。

后来,秦卿打算约几个朋友带着孩子一同去郊游,她觉得这是一次锻炼小新的好机会。她对小新说:“妈妈今天带你去见几个新朋友怎么样啊?”小新还是拒绝了,他对秦卿说:“妈妈,我不想去,我不喜欢和小孩子一起玩,没意思。”

秦卿说:“你不也是小孩子嘛。”

小新摇摇头:“反正我是不会去的,我再说一遍,我就是喜欢自己一个人待着!”

秦卿非常无奈,此次出行计划只好作罢,她不禁叹气,自己的儿子怎么会那么固执呢!

成年人的性格其实在孩童时期就已经成型了,因此,在我们周围,和小新性格很相似的孩子还有很多。但是,很多父母却觉得自己的孩子整天一个人很奇怪,便觉得小孩子天生就是爱热闹的,喜欢和同龄的小朋友一起玩。因此,当发现自己的孩子性格很孤僻,父母就会着急,甚至有的父母还会因此而责备孩子:“你怎么跟个闷葫芦似的!”“你怎么小小年纪跟个死气沉沉的老头一样……”但是,这种办法并没有改善孩子的情况。因为越责备,孩子的思想包袱就越重。特别是父母那种命令式的口吻,对孩子的心理成长没有好处。

有些父母为了纠正孩子孤僻的性格,要求孩子跟性格活泼外向的小伙伴一起相处,但是,他们不知道,这样只会适得其反。当性格内向的孩子和外向的孩子相处时,心理压力反而更大,心中会形成一道防护墙,让孩子更加内向孤僻。

因此,父母不要强行改变孩子的性格,不管孩子的性格是安静还是活泼,是天真还是内敛,只要孩子身心健康、生活快乐,我们就应该尊重孩子本来的模样。正所谓“大家不同,大家都好”,说的大抵就是这个意思。

如果我们孩子的性格与别人不一样,我们也没必要强求,这不是缺点,不要因为这一点就去斥责孩子,我们应该对孩子宽容一些。即使孩子的性格上有某些不好的倾向,也不要强迫孩子改变,作为父母,我们应该多和孩子交流,抓住孩子的性格特点。

针对不同性格的孩子,父母要用不同方式方法去教育。比如,孩子的性格偏激,那么就要用温声细语的方式去教育孩子,因为偏激遇上偏激,只会碰撞出更大的火花;如果孩子的性格散漫,那么就要用严肃的态度去教育孩子,因为你的严肃可以感染孩子,让孩子意识到事情的重要性;如果孩子的性格特立独行,那么也要用特立独行的方式去教育孩子,只有让孩子感受到你的与众不同,他才会去正视。

存在即有意义。作为父母,我们要尊重孩子的性格,而不是想方设法让孩子的性格朝着自己期望的方向发展。但不管孩子的性格如何,我们都要告诉孩子,人不是孤岛,虽然不用刻意改变自己,但是必须要适应社会环境,这样才能健康快乐地成长。