批评从来都不起作用，即便你是善意的，也不过是引起对方的反感罢了！
不少人认为，批评是纠正错误最好的沟通方式，尤其是对于家长们而言，它不仅是教育孩子的一把利器，也是最常用的一种手段。可事实上，那些妄图用批评纠正他人的人，非但没能改变对方，往往还造成了更为严重的后果！为什么呢？因为它更易使对方产生敌意和抵触心理，从而导致关系疏远！
“妈，我今天想吃红烧肉！”晴晴低着头走进厨房，对妈妈说道。
谁曾想，妈妈不给做也就算了，竟还开始批评起晴晴来：“你这次考试是怎么回事？过没过脑子？看你都肥得像只猪了，还吃红烧肉，干脆把你红烧得了！”
原来，晴晴这次期中考试太不理想，妈妈被班主任请去谈话了，她本想吃最爱的红烧肉安抚下心情，岂料妈妈却雪上加霜，她只能低着头转身离开了！
见晴晴没回话，妈妈心里更加担心她的学业了，便继续批评道：“你怎么这么笨？家教都请了，你还是跟不上，你说你整天都在想些什么？能不能花点心思在学习上？就知道学那些乱七八糟的舞蹈、绘画什么的，正正经经的语文、数学不学，将来怎么办？我跟你说，这些话你别不爱听，我是你妈才说这些，搁外人谁管你怎样啊！你就是考个大鸭蛋都没人管你，人家巴不得你不跟他竞争呢！”
晴晴听着妈妈的话，心里非常难过，她知道妈妈是为自己好，于是她决定放弃自己所有的兴趣爱好，每天上各种各样的补习班，弄得自己疲惫不堪。
然而，晴晴的努力却并没得到妈妈的认可，她依然还在不停地说：“怎么还是这么差的排名啊？”“你就不能得个第一回来给我瞧瞧吗？”“笨鸟要先飞，你再勤奋一点行不行呐？”……这些话让晴晴伤心欲绝，从此跟变了个人似的，对什么都提不起精神，每天一副病恹恹的模样，再也听不见她开朗的笑声了！对于妈妈，她更是能躲则躲、能避则避，以致母女间出现了隔阂，亲密**然无存！
相信不少家长都像晴晴的妈妈那样教育孩子，这样的批评只会带来更坏的结果。从案例中，我们不难发现，其实晴晴内心有改正错误的需求，甚至还为此做出了不懈的努力，但妈妈一而再再而三的批评，却激化了她的这种需求，当需求始终得不到满足时，她才渐渐走向了另一种极端！若妈妈能好好地跟她沟通，必能发现她的需求，届时，她们会因满足需求而越走越近！
当然，批评也并非一无是处，只要能将它用在对的人和事上，照样可以有效地拉近距离，如当一意孤行的我们，看不见远处的陷阱时，若此刻有人能为我们敲响一记警钟，我们非但不会反感，还会十分感激对方的忠告！只不过，即便如此，还是会影响感情，因为人们都更乐于听表扬，而不是善意的批评！
马林大学毕业后，便进了这家公司做销售员，聪明的他不像其他同事那么呆板，做起事来十分灵活，如为了得到每月超额完成业绩的奖金，他将每一单的提成都返给了客户。用他的话说，这是“丢掉提成这粒芝麻，捡了奖金这个大西瓜”，事实上，这不但为他带来了客观的收入，还为他赢得了销售精英的称号！
马林的一切都逃不过上司的眼睛，作为过来人的上司，很清楚长此以往，这位得力的下属势必会栽跟头，便决定提醒一下他，于是将他叫到了自己的办公室谈话。上司微笑着说道：“恭喜啊，马林，这个月又做了销售冠军！”
“呵呵，这都是您教导有方的功劳，我得好好谢您呢！”马林也笑着说。
“我可没教你返钱的法子，不敢贪功！”上司意味深长地看了一眼马林。
“领导，我可没坏公司的规矩，这都是我自己掏的腰包！”马林赶紧解释。
“别激动，千万别激动！”上司边抬手示意，边继续说，“我没有责怪你的意思，我知道你没坏规矩，只是想提醒你一下，你这样会喂大客户的胃口！”
马林听完这话，立刻意识到上司这是在变相地批评自己，心里顿时觉得不舒服，于是满不在乎地说：“您放心，我是有分寸的，绝不会影响到公司！”
上司本还想说什么，可见马林这种态度，便草草结束了这次的谈话！
这次交谈后，不知是为了获得更高的收入，还是要证明给上司看，马林更努力地销售产品了，不但维系着老客户们，还开拓了不少新客户。可随着业绩的不断提升，他开始有点吃不消了，为什么呢？因为客户们已经不再满足于他那点订单的提成，而是要求更高的回报，以致最后真正签单的人越来越少！
此时，马林再回忆起上司那次善意的提醒，开始后悔当时怎么没听进去！
很显然，上司不过是想给马林一个善意的忠告，却因用错了表达方式而导致马林的反感，他若能换种沟通模式，开诚布公地对马林说：“我觉得你应该换种销售方式，因为返钱会喂大客户的胃口，到时你若不能满足他们，他们肯定会跟你翻脸的！”相信面对如此真诚的请求，马林断然不会轻易地拒绝，即使他没能听进去，也不会在逆反心理的推动下，使事情变得越来越糟。
不可否认，批评具备使人进步的功效，可这必须在特定的情景下才管用，那便是对话双方皆能很好地控制情绪，并且被批评者还有改正错误的强烈需求，除此之外，任何的批评都会引起他人的反感。要知道，没人会愿意承认是自己犯了错，尤其是当这个错误还被别人逮了个正着，每每此时，人们都会在护短心理的牵引下，尽量避免谈及此事，你的批评无疑是在揭他们伤疤！
…|爱的练习题|…
1.当孩子犯错时，你是不留情面地批评，还是委婉提出来呢？
2.每次批评完别人后，结果是否都能令你满意？