好习惯是在有目的、有计划的训练中形成的(1 / 1)

养成良好的习惯,不管是生活习惯、学习习惯还是思维习惯,都能让一个人受益终生。可是,坏习惯容易养成,好习惯却来之不易,如果没有目的,没有计划,就无法养成好习惯。

女儿从小就是个急性子,开始时,我并没有太过于重视。但是后来却发现,这种坏习惯越来越影响孩子的健康成长,所以我开始对女儿进行了训练。

一天,我正在厨房里做蛋糕,3岁的女儿在旁边看着我不停地忙碌。看到我拿出香香的巧克力和新鲜的水果,女儿馋坏了,说:“妈,我要吃蛋糕。”

我说:“蛋糕还没做好呢,得把粉调好,再加入你最爱吃的巧克力和水果。”

女儿还是纠缠我:“我就想吃蛋糕。我现在就要吃。”

我有些不耐烦了:“蛋糕还没有做好,怎么吃呢?你怎么这么不听话?”

女儿开始讨价还价:“那我要吃巧克力、吃水果。”

我说:“你吃了巧克力和水果,妈妈还怎么做蛋糕啊?”

“我不管,我现在就要吃。”女儿开始耍赖。

我无奈,只好让孩子先吃巧克力和水果。

……

为了让女儿养成耐心的好习惯,按照前辈的经验,我有计划地对女儿进行了耐心训练。

我拿出沙漏,对她说:“这是古时候的钟表,里面沙子全部漏下去时,正好是三分钟。”

女儿想玩沙漏,我说:“以沙漏为计时器,你和妈妈一起看故事书,每次以三分钟为限。”女儿非常高兴地答应了。

第一次,女儿静静地坐下来听我讲故事。但事实上,她根本就没有留意书中的内容,只是看着那个沙漏,三分钟一到,就出去玩儿了。第二次,女儿的情况有所好转……渐渐地,女儿真的可以主动去看书了,并且可以坚持很长的时间。

好习惯的养成,是一种循序渐进的训练,需要对孩子进行潜移默化的教育。通过孩子感兴趣的东西,让孩子的注意力在一定的时间内专注于某一对象,久而久之,孩子就会形成习惯,也就提高了耐性。

方法一:好习惯的培养,必须要有明确的目的性

孩子的素养大多都体现在语言上,孩子出口成脏,不仅说明家长教育的缺失,更会影响孩子的健康成长。因此,明智的父母会给孩子确立一个明确的目标,让孩子一点点进步,一点点实现。

在女儿很小的时候,我们就注意纠正她的说话方式,希望她长大后能成为一个讲文明、有素养的人。

有一天,我从幼儿园把女儿接回家,疲惫地倒在沙发上,一点都不想动。女儿见状,急忙过来给我捶腿。过了五分钟,她又屁颠儿屁颠儿地拿个玻璃杯,到饮水机前接了半杯水,然后晃晃悠悠地端给我喝。

“妈妈,起来喝水。”

我坐起来,接住杯子,喝了一口,笑着说:“谢谢宝贝!”

女儿笑着说:“不客气。”然后,她又找了个杯子,给婆婆也倒了一杯水。婆婆喝完之后,并没有说任何话。女儿定定地看着婆婆,说:“奶奶,您还没说‘谢谢’呢。妈妈说,得到他人的帮助时要说‘谢谢’。”

“哦,是吗?谢谢,谢谢宝贝孙女。”婆婆赶忙说。

为了让女儿养成讲文明用语的习惯,有一段时间,我提议在家里开展“文明语言在我家”的活动。要求家里每个人和别人讲话时,都要使用“你好”“请”“谢谢”“对不起”“不客气”这样的文明用语,而且相互监督,如果被发现说了脏话,或者没有用这些文明用语,就弹一下对方的额头。

我清楚地记得,那段时间,丈夫几乎每天都会被女儿弹额头。“爸爸,我给您拿拖鞋,您没有说‘谢谢’。”“爸爸,您让我帮您倒垃圾,没有说‘请’。”“爸爸,您把垃圾扔到地上了,没跟我们说‘对不起’。”……只要女儿发现爸爸“犯规”,就会撒娇地搂住他的脖子,狠狠地弹一下爸爸的额头。通过这样的活动,女儿在玩乐的同时也养成了讲文明、懂礼貌的习惯。

方法二:好习惯的养成,需要家长一步步引导

世界著名心理学家威廉·詹姆士说过这样一句话:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”这句话说明,通过一个人的言行,可以窥见他未来的命运。

一位父亲和我谈他教育孩子的经历:

10年前,我家从一间低矮的破房子搬到了新建的楼房里,当时我们住在6楼,没有电梯。从那以后,两岁的孩子就跟我们开始了爬楼梯的生活。刚开始的一段时间,他因为新鲜还能自己多走会儿,后来表现出惰性,只要一进单元门,就总让我们抱着爬楼梯。每当这个时候,我就会跟他说:“你人小,你不想走的话,就住在楼梯上吧。”说完我只管上楼,任他站在那儿。他见我不等他,无奈之下只好自己扶着栏杆上。渐渐地,以后再爬楼梯的时候,他再也不说让我们抱着了。

转眼间,孩子该上小学了。上学第一天,我早上送他去,下午放学又接他回来。因为当时我家离孩子所在小学很近,下了楼,过个十字路口,往右一拐就到了。于是我告诉他,让他自己上下学。每天,我都会站在阳台上,看他从楼下一直走到学校门口。

孩子再长大一点,我发现他有了花钱的欲望,于是,我鼓励他把废旧报纸、废瓶罐收集起来卖。同时,为了让他认识到挣钱的不容易,寒暑假的时候我们会带他去单位,看我们平时是如何忙碌的……

培养一个优秀的孩子是所有家长的共同心愿,但事实上很多人都抓不住教育的精髓。尤其是存在侥幸心理,认为帮孩子养成好习惯有捷径可循的父母,他们这种快速将孩子从坏孩子变成好孩子的念头,简直是异想天开。

没有失败的孩子,只有不懂教育的父母。面对不良的孩子,父母光心急、焦虑是没用的,要在反省自身的同时学习有效的方法,做孩子的引路人,一步步引导他们养成好习惯。