爱心，是人性中最美丽、最暖人的光环。孩子的爱心是通过自然而然的模仿及潜移默化的影响逐步形成的，是一个从外到内、从量变到质变的过程。在这个过程中，家庭是最重要的爱心培育基地，父母是最直接的爱心播种者。

从小，李霞就生活在一个普通的家庭中，父母都是普通的劳动者。结婚之后，家庭条件虽然算不上太差，不过因为婆婆长年卧病在床，日子过得紧巴巴的。尽管如此，李霞仍感觉自己很幸福，因为她的家庭中到处充满了爱心。

当了母亲后，李霞一直都渴望自己的女儿能够成为一个有爱心的人。每天下班回家之后，李霞都会先照顾婆婆，之后再去做饭。丈夫回家后，三个人就开始匆匆吃晚饭。饭后夫妻俩还要忙着给婆婆擦身，换洗衣服。耳濡目染之中，女儿也帮父母做一些力所能及的事，以减轻他们的负担。

李霞一直告诉女儿：“一个家里可以没有钱，但一定不能缺少爱。”

眼看母亲节就要到了，女儿想送给李霞一份礼物，可是平时没有什么零用钱，没法买像样的礼物，只能自己动手制作了一张卡片，打算给李霞一个惊喜。

母亲节那天，一放学，女儿就早早回家将房间打扫得干干净净，先喂奶奶吃药，再将脏衣服放进洗衣机中。李霞下班回到家后，女儿将卡片交给了她。看到孩子如此懂事，李霞特别感动。饭后，女儿倒了一盆热水，动手帮李霞洗脚：“妈妈，今天是母亲节，我没办法送多好的礼物给你，可是我希望能为你洗一次脚。”

看着如此懂事体贴的女儿，李霞和丈夫，还有老人，都感到特别欣慰。

世界上什么东西才是最珍贵的？是洋溢在脸上的自信和长在心底的爱。很多时候，爱心比自信更为重要。充满爱心的孩子，才会和身边的人有较少摩擦，才会成为最幸福的人；充满爱心的孩子，人际关系才会更和谐，才会得到更多的帮助和机会。

方法一：让孩子设身处地地为别人着想

一天，女儿放学回到家，一句话都没有说。我看女儿的情绪不太好，以为她生病了，就问女儿哪里不舒服。

女儿听我这么问，就小声地抽泣起来。我有些担心，询问女儿到底发生了什么事。女儿哭着告诉我说：“班上有个同学患了白血病，治疗要花很多钱，可是他家里没有那么多钱。”

我明白了女儿的意思，问道：“咱们能否给他捐些钱看病呢？”

“能。”

“那你别哭了，你说捐多少，我们就捐多少。”我劝女儿道。

“我不是因为这个哭，一想到他爸妈担心的样子，我就想哭。”

后来，女儿把自己小储蓄罐里的钱全部捐了出来，我和丈夫也捐了钱。

只有学会站在他人的立场、角度去考虑问题，才会理解他人的想法和行为，才会对他人的痛苦感同身受，才会做出一些善良的举动。在孩子很小的时候，就要教他做个善良的人，学会设身处地地为别人着想。只有这样，孩子才能对别人的苦难感同身受，伸出友善之手。

方法二：把爱心教育放在第一位

爱是人类最为美丽的语言，孩子的爱心就像是春天播下的种子，只有对孩子进行爱心教育，才能让孩子学会体贴别人、关心他人。有了这样的爱心并延续下去，孩子将来肯定可以成为一个善良的人。

夏季的一天，我带着女儿逛街，看见一个十几岁的小女孩跪在路边，面前放着一个纸盒，下面压着一张纸，写着“求钱给母亲看病”。纸上的字女儿当时认不全，但隐约明白是怎么回事。

女儿拽了一下我的手，示意我去看看。我问她：“你是不是想帮助这位可怜的大姐姐？”女儿点了点头。之后，我掏出一块钱递给女儿，她转身将钱放到了跪地乞讨的女孩面前的纸盒子里。

现实生活中有很多类似乞讨的人，年龄小一些的孩子面对这样的情况往往容易心生同情。为了培养孩子的爱心，父母即便觉得乞讨的人是骗子，也不要加以阻止。等他们慢慢长大，经历、接触的事情多了，自然可以分辨出真假。