孩子的成长就是不停地尝试、改正错误的过程。对于孩子来说，许多错误的出现都是因为他们缺乏经验、缺少成人的理智和判断力。

世界上没有哪个孩子不犯错误，孩子犯错误之后家长应当对孩子进行批评教育。当然，批评孩子只是为了帮助他们认识错误、找到正确的方向，而不是为了贬低他们。切实、有效的批评一般都能打动孩子的心，简单、粗暴的批评非但不能让孩子认识错误，还会让孩子产生逆反心理。

一对中国夫妇带着9岁的女儿去德国工作，女儿在当地的小学就读，不料被同班的德国小男孩“爱”上了。一天，女孩感冒没有来上学，小男孩在班上大哭大闹，说她不上学，他也不上学了；还说他一定要和小女孩结婚。老师实在没办法正常上课，只好通知家长将男孩领了回去。

回到家里，父母弄清男孩哭闹的原委，对他说：“你的想法很好，但结婚需要婚纱、西服、戒指，还要房子、汽车，你现在什么都没有，如果想和中国小姑娘结婚，现在就得好好学习，未来去挣大钱。”小男孩听了这一席话破涕为笑，乖乖地上学去了，再也没有哭闹，一场风波就此平息。

听到这则故事时，我忽然想起我国著名教育家陶行知先生曾说过的一段话：“在教育孩子时，批评比表扬还要高深，因为批评一定要讲究方法，这是一门艺术，用得好，比表扬的效果还有用。”从上面这个故事中，我又一次理解了陶行知先生这段话蕴含的哲理。在教育孩子这件事上，处处留心皆学问。

批评孩子也需要客观公正。

方法一：正面引导，艺术地批评孩子

孩子犯了错，是该评估，还是打骂？我的答案是：给予孩子正面的引导。

夜里，妻子推醒周可，声音有些不自然地说：“今天派出所找过我，咱们儿子和几个同学在超市偷东西被警察带走了。”

“真的？”周可大吃一惊。

“警察说的，他们也都承认了。”

周可听了妻子的话，怒火中烧，恨不得马上冲到儿子的房间，狠狠揍他一顿，可是理智没让他这样做。

儿子刚满12岁，之前从来没有出现过这种事情，鉴于这次是初犯，如果可以通过批评教育及时正确地引导，比打他一顿的效果会更好。周可冷静下来之后跟妻子商量：“这样吧，你先和儿子谈谈，我暂时先回避，之后我再找机会和他谈。你跟他谈的时候，注意正面引导，千万别说一些冷言恶语去刺激他，更不能动手打他、骂他。”

三天后的一个中午，周可提前下班，没过一会儿，儿子也放学回来了。周可将一份《法制报》递给儿子，上面登着一篇关于“少年犯”的文章。儿子看完，周可趁热打铁，从一条小虫毁了一艘大船的故事说起，然后跟儿子分析盗窃者的心理：今天偷一块钱，明天就想偷十块钱，渐渐地，越偷越多，最后受到法律的制裁……儿子听得很认真，边听边不断地点头。

十天后，派出所把儿子盗窃挥霍掉的东西折合成人民币，近1000元，并责令限期退赔。儿子知道这个消息后哭了，他知道去年因为买房，家里资金很紧张，父母每个月的一大半工资要还房贷，再加上日常生活开销，根本没有多余的钱。

吃完晚饭，周可对儿子提起此事，先说如何做人、遵纪守法的道理，最后语重心长地说：“尽管这段时间咱家用钱紧张，但这些钱，就算是借，我也会替你赔上。不过今后你必须记住两点，一是要吸取教训，以后坚决不能再做这样的事，二是要把所有心思都用在学习上，严格要求自己。”

儿子听后，对周可说：“爸爸，您放心，我记住了。”

从那以后，儿子真的变了，那个学期结束后，他还捧回了一张奖状。

批评也是一门艺术，批评孩子时，一定要抓住要害，严肃认真、简明扼要地指出孩子的错误后，要用肯定的语言，比如“你是有出息的”“肯定会争气”等给予正确引导，指明出路。

方法二：批评孩子时，要给孩子一个解释的机会

发现孩子犯了错误，许多家长都会摆出严肃的态度，对孩子进行批评。其实，任何事情的发生都有一定原因，在批评孩子之前，最好先给他一个解释的机会，让孩子把事情的前因后果说明白。若确实是孩子的错，就要进行积极的引导；若不是孩子的错，最好跟孩子好好沟通一下。

有一次，我下班回家，在小区门口遇到了婷婷。她一个人坐在小区门口，怀里抱着一只猫，看样子好像是刚哭过。婷婷跟我女儿年龄差不多，总会到我家玩儿，和我比较熟。

我上前询问，知道了事情的原委：

婷婷妈下班一进家门，一只小花猫就跑到了她的面前，她以为自己进错门了，出门抬头瞅了一眼，这明明就是自己家啊。她最不喜欢在家里养小动物了，现在一看到这猫，浑身都是鸡皮疙瘩。

这时婷婷从屋子里走出来，说：“猫咪，你在哪里？”婷婷妈看到女儿，大声质问：“你从哪儿弄的猫？”婷婷说：“同学家的，她家的母猫下了几只小猫，送给我一只。”

听了女儿的话，婷婷妈气不打一处来：“谁让你往家里带猫的，你不知道小动物身上可能带着细菌吗？将家里弄得臭烘烘的，你收拾吗？快还回去！”

婷婷被妈妈的语气吓住了，急忙抱着猫下了楼。她坐在小区门口的椅子上，不知道该怎么办……

听到这里，我问婷婷：“妈妈不喜欢在家里养小动物，你是知道的，怎么还要把猫带回家？”

“我看奶奶整天一个人在家，太孤单了，就和同学要了只小猫，打算周末给奶奶送去。”

“哦，原来是这样。”

我把婷婷送回家，然后跟婷婷妈说了事情的原委。她这才明白女儿的良苦用心，决定先把小猫在家留上几天。

不给孩子解释的机会，粗暴地指责孩子，不但会让孩子对家长失去信任，还会激发孩子的逆反心理。所以，在孩子犯错误时，家长一定要给孩子一个解释的机会，多听听孩子的解释，不要急着下结论，更不能一上来就批评孩子。