世上没有哪个父母不希望自己的孩子成为优秀的人，每个家长都希望自己的孩子有教养。其实，教育孩子懂礼貌，才是基本的教养。

洛克说过：“礼貌是人类的一种语言，它的规则与实行，主要得从观察那些有教养的人们的举止上去学习。”孩子的教养，很大程度上，可以用“有礼貌”三个字来形容。而说到有礼貌、懂礼貌，我觉得应该从几个方面去引导孩子。

第一方面是进餐。别看进餐是件很小的事，却能很好地看出一个孩子讲不讲礼貌、有没有教养。好几次我去宴席，席上的孩子不等大人入席就开吃，而且还不讲卫生地用手抓，遇到好吃的菜端起来就清盘。奇怪的是，很多家长对此视而不见，甚至还觉得挺有趣。显然这些都是失礼的行为，都不是孩子该做、家长该支持的。

进餐有礼貌，应该要求孩子：餐桌上，小孩子要让大人先入座、先动筷，不管多么好吃的菜都不可多吃，更不可以随意清盘。入席和离席都要打招呼。进餐时，小孩子不要大叫大嚷，更不要在餐厅穿来穿去。

第二方面是串门。不管是去邻居家还是亲友家，都应该懂得最基本的礼貌，不然，就算对方没有送客的想法，恐怕你也不好意思待下去。有些调皮的孩子，总喜欢把别人家当做自己家，到了以后从沙发跳到卧室的床铺上，而且还不打招呼就翻箱倒柜，或者把各种零食都搜罗出来。走的时候不空手，八岁孩子拿走三岁孩子的玩具，害得主人费老大劲哄孩子。

做客有礼貌，应该要求孩子：进门脱鞋，不进卧室，别人家的东西不乱动，别人家的东西不吃乱，需要什么一律先请示再行动，做个有礼有节的好孩子。

第三方面是对待长辈。有些孩子自来熟，很快就跟陌生的叔叔阿姨打成一片，一刻都不闲着。再就是直呼长辈的姓名，给长辈取奇奇怪怪的绰号。长幼有序，尊敬长辈，是最基本的礼貌，凡事都该有度、有界限，童言无忌，童行无矩，也该适可而止。

对待长辈有礼貌，应该要求孩子：对长辈要用尊称，多用“您”少用“你”，“请”字不可省略，见面说“您好”，离开说“再见”。不跟长辈乱开玩笑，不给长辈取绰号，不拿长辈的缺陷说事。

第四方面是和小朋友的相处。现在的小孩在家里都是小霸王，所有的玩具都要摆在自己面前，别人的东西也总是要抢过来，一不高兴就又哭又闹。有的孩子喜欢动手打人，在家里拿爸爸妈妈“开练”，在外边就爱伤害别的小朋友。有的孩子谎话连篇、霸道粗鲁、不诚实、不诚恳，久而久之就没了朋友。

对待小朋友有礼貌，应该要求孩子：待人友善、谦让，好吃好玩的学会分享，尊重他人的权利和隐私，不强夺别人的心爱之物。说真话，说话温和不吵不闹，做个有修养的孩子。

第五方面是在公众场合。公众场合毕竟是开放空间，人来人往，人多的地方就有人多的地方的规则。作为一个有礼貌的孩子，首先要做到的就是不影响他人，不打扰他人。如果一个孩子在公众场合的时候，大声喧哗、吵吵闹闹，稍不合心意就要大喊大嚷，甚至就地打滚，或者不管不顾地号啕大哭，这些都是没有教养的表现。

公众场合有礼貌，应该要求孩子：人多的时候不要大声说话，尽量站在大人的旁边，能回家解决的事情尽量回家解决，不要在公众场合哭闹。当然还包括帮助有需要的人，让身边的陌生人感受到你的暖意。

可能有人觉得讲礼貌是一件烦琐的事情，然而关于礼貌的那些规则和细节，却会成为有教养、有仪式感的行为，最终让孩子们的生活拥有别样的暖意。

张峰是我的同事，我们经常一起聚会。而他们家的小女儿张萌就把上面总结的这几项做得非常好。

一次，我们两家一起出去玩，玩累了，一起去她家里用餐。他们家的餐厅很小，桌椅也很小，我们几个大人加上孩子挤得满满当当，张萌主动站起来说：“叔叔阿姨，你们先吃，我带小妹妹出去玩一会儿，这样挤着大家都吃不舒服。”我马上不好意思起来，说：“这怎么可以，挤一挤就可以了。”小姑娘说：“那可不行，我是小孩子，晚吃一会儿也没事的。”张峰说，女儿就这样，小时候学了《三字经》，知道了“长者先，幼者后”做什么事情都不争抢，特别有礼貌，也特别懂事。

后来还有一件事，让我再一次见识了这个孩子教养。有一年暑假，张峰让我给小姑娘补习一下作文。那天，我们原本约好了下午上课的，可是中午邻居请我帮忙看一下电脑，我把门虚掩着就出去了，回来的时候小姑娘已经站在门口了。我问她，来了为什么不进家里呢？小姑娘说，自己进去了，可是发现家里没有人，就又出来了。我又问她，那你为什么不给叔叔打电话呢？小姑娘接着说，门都没有锁，您一定是有急事出去的，一小会儿就能回来，我就没打扰您。

听她这样说，我不得不在心里为她竖起了大拇指，要知道她才是一个十几岁的小姑娘，周身上下却展现出了极好的教养。

后来听张峰说，张萌从来不随便进入别人的房间，更不会随便接受人家的东西，总说那是不礼貌的。

经常听人说，怎样才能培养孩子有教养呢？其实，虽然教养被称作骨子里面的气质，但是培养孩子有礼貌，真的就是孩子有教养的第一步。