昭昭今年读三年级了，今天是他的生日，他开心极了，邀请了好多小伙伴来家中做客。昭昭很懂事地将自己的玩具和小零食分享给了小伙伴，然而4岁的妹妹嘻嘻却让他的小伙伴们尴尬不已：“这是我的玩具，我才不给你们玩！”“你长得一点也不好看，我不和你做朋友。”……期间，吃饭时嘻嘻还故意到处洒饭粒，开门关门弄出很大的声响，小伙伴送来的一只小猫也被她乱揪一气，疼得嗷嗷乱叫。

有几个小伙伴受不了嘻嘻，蛋糕没吃就走了，昭昭觉得丢脸极了，闷声对妈妈说：“妈妈，我不要妹妹了，妹妹一点也不可爱，如果舅舅家的果果是我妹妹就好了。”

“为什么想要果果当妹妹呢？”妈妈好奇地问。

“果果是个小公主，她安静、善良、嘴巴甜、懂礼貌，身上有好多优点，而妹妹是个小巫婆，她自私、霸道、不讲礼貌，我和我的小伙伴们都不喜欢她。”昭昭想到童话故事里的公主与巫婆，他觉得妹妹就是个小巫婆。

如果一个孩子没有礼貌和基本的礼仪，那在众人眼里，可能就是孩子不懂事。正如嘻嘻，怎么看都不算一个惹人喜欢的孩子。但我们要细究，嘻嘻的无礼行径背后究竟透露什么讯息？其实，嘻嘻不懂礼貌，不讲礼仪并非天生，而是因为她不知道该怎么懂礼貌、讲礼仪，这与父母的教导有关。

不论是在学校，还是在社会中，人们喜爱的永远是家庭教养良好的女孩。而良好的家庭教养表现为懂礼貌、善良、优雅、讲礼仪等方面，这些美好的品质可以归纳为淑女品质。一个拥有淑女品质的女孩，她的内心始终是纯净的，她会用真善美的眼光去看待世界，她们总是幸福、快乐、惬意的。

谁都希望自己的女儿是个人见人爱的小公主，然而，女孩身上的淑女品质并不是与生俱来的，它需要经过不断的努力才能培养起来。那么，父母该如何培养女孩呢？

父母以身作则，时刻注意自己的言行举止

父母是孩子的榜样，是孩子的启蒙老师。在孩子咿呀学语时，如果父母经常说不礼貌的词，孩子会不自觉地跟学。父母做不文雅的行为动作，孩子也会跟着做。因此在女儿的面前，父母要起到积极向上的作用，时刻关注自己的言行举止，做到“食不言，寝不语”“走路要昂首挺胸”“与人说话时，要认真聆听”等，模仿是孩子的天性，假以时日，这些优雅的行为就会印进她的意识深处，变成习惯。

多给孩子创造礼仪示范的机会

良好的礼仪修养是通过生活点滴形成的，所以父母不仅要以身作则告诉孩子应该怎样做，更要为孩子创造一些条件，以实践的方式让孩子快速学会礼仪。

例如，家中有客人拜访时，父母可以利用这个机会教导孩子的待客礼仪，引导和鼓励孩子主动和客人打招呼，招待客人用茶，等等，并让孩子注意，长辈聊天时不能随便打断，不能随意在客厅走动，因为这些都是不尊重客人的行为。在送客人离开时，父母要喊孩子一起送客，并说一些“叔叔慢走”“阿姨，您走好”“伯伯，再见”之类的礼貌用语。上下电梯时看到相熟的邻居，要让孩子问叔叔阿姨好，等等。等下次有小客人来家中做客时，父母可以放手，让孩子亲自招待。

在这种经常性的交际锻炼中，孩子对各种礼仪规则做到心中有数，自然慢慢地就会养成礼貌待人、文明处事的好习惯了。

教导孩子正确的礼仪，让孩子严格规范去执行

中国是一个礼仪大国，它有许多礼仪值得人们去学习，父母在给孩子挑选该学的礼仪时，首先要自己弄清楚礼仪的正确打开方式，然后才能教导孩子，并严格要求孩子去执行。

比如，穿戴要整齐，要勤洗头洗澡，要勤剪指甲，早晚要洗脸刷牙；在餐厅用餐时，不得大声喧哗或者把餐具弄得乱响；嚼饭的时候尽量闭着嘴，吃饭时不要发出声音；公共场合要注意秩序，不大声喧哗、不插队；和人说话时，声音大小要适宜，语调要平和沉稳；不能给小朋友起绰号，不能抢夺其他孩子手中的玩具或者食物……

此外，父母可以陪孩子看一看有关礼仪方面的图书、视频，与孩子多多探讨礼仪背后的含义，家中的“假小子”就能蜕变成人见人爱的小淑女了。