01

我曾读过这样一个故事：

有两颗相同的种子掉落在同一片泥土里。一个种子想：我要把根深深扎进泥土中努力成长，要走过春夏秋冬去看更多美丽的风景。于是，这颗种子努力生长着，在一个秋季，它结出了许多果实。

而另外一颗种子却想：我如果朝上生长，可能会碰到坚硬的石头；我如果向地下生长，可能会伤到自己脆弱的根茎；我如果长出幼芽，可能会被蜗牛吃掉；我如果长出了美丽的花朵，可能会被调皮的孩子连根拔起……这颗种子想来想去，觉得还是躺在原地最安全、舒服。有一天，一只公鸡出来觅食，看到躺在泥土上的种子后，一口将它啄到了嘴里。

两颗相同的种子为什么会有截然不同的命运呢？这是因为后者安于现状，不敢去冒险。其实，我们的孩子就如同种子一般，他们的人生是未知的，未来能走多远，能看到多少美丽的风景，全取决于他的冒险精神。

那么，冒险精神的缺失，会给孩子带来哪些负面影响呢？

仔细观察会发现，缺乏冒险精神的孩子在做事时，更青睐于保守、安全的做法。不是说这种墨守成规的做事态度不好，而是说很难有所突破。相应的，缺乏冒险精神的孩子不敢去尝试陌生的事物，然而，不去尝试的话，就无法掌握新事物的。此外，冒险精神往往与创新力息息相关，不敢去冒险的人就永远创造不出新的事物。当这些影响汇聚在一起，就拼凑出一个碌碌无为的人生。

可见，冒险精神是每个孩子都不可欠缺的。

02

冒险是孩子的天性之一，在孩子咿呀学语时，不管手里拿到什么，都敢往嘴里放；稍微长大一点，因为对外界事物的好奇总会做出一些在父母看来极度危险的事，比如会尝一尝家里所有瓶瓶罐罐里的东西的味道。

因为担心孩子的安危，父母才会要求孩子这个不能做，那个不能碰，不知不觉中孩子的冒险精神就缺失了。事实上，孩子的安全与冒险精神是可以兼得的。

那么，父母具体该怎么做呢？

第一，现实中，对孩子造成危险的事物有很多，父母不可能时刻做到将孩子纳入自己的羽翼之下，并且，有些事物我们明知危险，但还是得让孩子去做，比如游泳，孩子会面临溺水的风险，但我们还是得让他们去学。所以，既然危险杜绝不了，不如教导孩子在危险中如何保护自己。

第二，我们要教导孩子区分什么是“冒险”，什么是“莽撞”。因为，很多时候孩子的行为是莽撞的。

“冒险”和“莽撞”的前景都是未知的，但两者又有很大的区别。通常“冒险”并不是毫无底气，是有一定准备的，就像冒险家贝尔·格里尔斯，他敢独自横穿沙漠，敢在荒野生活，是因为他掌握了足够多的技能，这些技能就是他的底气，让他敢于冒险，热爱冒险；而“莽撞”是凭着一腔热血去做事，没有准备，也没有考虑后果。

因此，我们要教导孩子学会分析他的冒险行为，看看究竟是冒险，还是莽撞。如果是莽撞，那么就要立马停止。

第三，既然是冒险，那么必然是存在危险性的，所以孩子在冒险的过程中，会存在受伤的可能。但是，我们不能因为过于担心孩子的安全，而扼杀孩子的冒险精神。父母必须要放宽心态去看待孩子的安全问题，像小的划伤，并不妨碍孩子继续冒险。

冒险精神就如同一把双刃剑，孩子是激进、冒失，还是勇敢、坚韧，完全取决于父母对孩子冒险行为的把控。