自从上一次我帮侄女豆豆克服了她对数学的“恐惧”，成功提升了成绩之后，我在亲戚间的“声望”就提高了不少。前一阵，我大表哥把他儿子，也就是我侄子明峰也送到我这里来了。

明峰今年才刚上二年级，但却已经养成了个非常不好的习惯，那就是在做作业的时候，一遇到有点难度的题就直接喊妈妈，从来不会自己先思考思考。当然，养成这种习惯，和明峰妈妈也是脱不了干系的。

明峰当年刚出生的时候因为早产身体一直不太好，明峰妈妈一直觉得愧对儿子，所以对他自然也就有几分宠溺。从小到大，明峰妈妈几乎包办了他的一切事情，甚至在上学之后，每天明峰做作业，妈妈都会守在旁边陪他，端茶递水，遇到难题还帮着一块儿想，甚至遇到不认识的字时，都是明峰妈妈帮着他查字典。

由于有着妈妈的帮忙，明峰的作业一直完成得不错，从来没有出过什么大纰漏。可是这一考试就完蛋了，明峰几乎什么都不会，就连平时作业做过的题目，没有妈妈的帮助，他居然都做不出来。这一回明峰妈妈才发觉事情有点严重了。

之后，明峰妈妈也采取过一些措施，比如再也不陪儿子做作业，遇到难题也不再帮着他一块儿思考。可没想到，这非但没有让明峰学会自己动脑筋，反而让明峰又出现了另一项恶习：抄作业。这不，明峰妈妈都气得不知道该怎么办了，于是这令人头疼的小侄子就被丢到了我们家。

一开始我对明峰也很头疼，他的“畏难情绪”比我想象中还要严重，哪怕给他做非常容易的题目，但只要不是那种一眼就能看出答案的，他都草草扫一眼就开始嘀咕：“太难了，这题我怎么做得出来啊……不会做，实在太难了……”没有丝毫斗志，也完全不想动脑思考。

就在我一筹莫展的时候，有一天邻居家有事外出，把刚上一年级的女儿小果橙托给我照管一下，我把女儿的拼图拿给小果橙，让她自己在一边玩，明峰见小果橙玩得开心，也凑了过去，开始以一副大哥哥的派头指导小果橙怎么拼拼图。

看到明峰和小果橙一起玩的画面，我突然有了主意。我把明峰和小果橙都叫了过来，和他们一块儿玩起了上课的游戏。我先是讲了一个比较简单而有趣的知识点，然后出了一道与之有关的题目，来让明峰和小果橙一起做。这个知识点比较简单，题目也不难，刚上一年级的小果橙很快就做出来了。明峰一开始显得意兴阑珊，但看到比自己小的小妹妹都做出了题，也赶紧埋头把题解了出来。

然后，我又接着讲了第二个知识点，这一次讲解的知识点和题目就比上一次要稍微难一些了。然后是第三题、第四题……小果橙毕竟年纪小一些，而且也才刚上一年级，在理解力和基础水平方面自然要比明峰差一些，到后面几题的时候已经做得比较困难了。明峰比小果橙强一些，却也没强到哪里去，毕竟平时已经习惯了处处依赖别人，上课听讲也都不太动脑筋。但在小妹妹面前，总不能轻易认输吧？因此明峰虽然已经着急得脸都憋红了，却依然没停下在草稿纸上写写画画的笔。

看着明峰终于有了一点点“拼搏精神”，我心里别提多高兴了。我故意打开课本，标示出了几个相关的重点例题给明峰看，在我的“提示”之下，明峰总算理清楚了解题思路，把题目解了出来，换来小果橙满是崇拜的目光。

那天下午送走小果橙之后，我把明峰的作业本打开，指着上面的几道题对他说：“看，你之前说不会做的题，刚才不是都做出来了吗？现在你还觉得这几道题很难吗？”

明峰惊讶地瞪大眼睛看了看作业本又看了看我：“不会吧，你刚才出的题目是我的作业题呀？”

我敲了敲他的小脑袋说道：“不然呢？你瞧瞧你这小脑瓜，白长这么大了，平时不用都藏起来干什么呀？这些题目根本没你想的那么难，你呀，就是被自己眼前的‘难’字给吓怕了！其实，只要动动你的小脑瓜，认真复习一下学过的知识点，这些题目你完全都能做出来。现在，我们一起再来看看剩下的题好不好？”

明峰用力地点了点头，刚才那一点小小的成就感似乎已经让他尝到了些许甜头，树立了些许对自己的信心。很多时候，我们害怕的，并不是题目本身有多复杂，而是我们先入为主的“难”。擦掉眼前的“难”字，或许你会发现，自己比想象中要聪明得多。