每一本语文书都是由许多课文构成，每一次语文课上都学习这些课文。在这些课文中，学生可以学习到许多知识，比如认识生字词，学习写作手法，赏析精彩句子，了解中国语言的特点和精髓，等等。课文中的知识点，也会出现在语文试卷中。学得好，分数才能拿得高，学得不好，分数就会丢掉。

李笑笑是我班上的学生，在小升初考试时，语文几乎考了满分，只有作文象征性地扣了一分。其实，她的语文成绩是在六年级时提高的，六年级之前，语文成绩处于中游水平。她是怎么在这么短的时间内提高语文成绩的呢？原来，李笑笑钻研出了学好语文的方法，那就是吃透语文课文。

据我了解，李笑笑观察过很多语文试卷，总结出试卷中的基础知识题都来自课文，只要留心课文中边边角角的知识点，就不难拿高分。课外阅读虽然是没有见过的文章，但赏析手法也是在课本里的文章内出现过的。只要按照课本去理解，就能大致回答正确。至于作文，写作时运用课文中赏析和积累的名句，也能得到一个高分。

分析一篇课文是一个学生应该具备的基本能力。学好语文，就是要吃透课文。吃透语文课文中的每一个知识点，语文成绩自然得高分。

那么，该怎样去吃透一篇课文？主要有以下几个步骤：

第一步：初读课文

当孩子拿到一篇课文时，首先让他们将课文通读一遍。在阅读时，了解文章的大意，把握文章的整体内容。遇到生字和生词时，结合上下文去理解，实在理解不了，再去查字典或利用工具书。同时，要对文章的语言、作者写作思路、写作目的有一个大体的了解。掌握了这些后，再进一步理解课文。

第二步：细读课文

细读课文时，要划分自然段。仔细读每一个句子，弄清楚句子所表达的意思。根据句与句的关系，理解每个自然段的大意。再通过段落与段落的关系，理解整篇文章的大意。需要注意的是，孩子在阅读中，要善于发现问题。遇到问题先试着自己去解决，如果解决不了，可以借助工具书，工具书还解决不了，可以去问老师。

第三步：精读课文

在理解课文内容的基础上，抓住课文的重点。这里的重点包括：课文的开头和结尾、写作手法、语言特色、描写手法、主题中心等。

第四步：熟读课文

反复去阅读课文，内化理解，将课文中的语言变成自己的语言。尤其是那些优美的字、词、段，先要去理解所表达的意思和蕴含的思想感情，然后再熟记于心、灵活运用。