沉船事件过了两三个星期之后，杰克才回到哈佛大学继续他未完成的学业，算来他离开哈佛已半年有余了。这时的杰克已经是22岁的高年级学生。在过去的半年中，他为了帮助父亲到处奔波，这种体验给予他新的印象与信心。

回到学校后，杰克开始担心起自己的功课。为了追赶落后半年多的功课，杰克比其他的学生更用功，准备更多的讲义，可是他一点都不觉得辛苦。由于对功课的态度重视了，杰克的成绩提升很快，以前成绩是C的科目，如今都是B，有的甚至还拿到A。

当时指导杰克的教授们对杰克评价说：“肯尼迪从伦敦回来以后，好像变了一个人似的，长大了也稳重了，他的智力比以前成熟，反应也比较敏锐。”这时，杰克正在积极准备他的毕业论文。

在这段期间，杰克每天都到学校图书馆去查看英国国会及外交部的记录，同时也仔细地阅读英国报纸和经济杂志。他常常工作到很晚，托比虽然偶尔会邀请杰克去参加派对，但杰克多半都拒绝了。1940年初春，杰克终于完成了这部苦心撰写的论文，送请指导教授审阅。

严格地说，这到底还是学生的毕业论文，有些地方用词不当，整篇文章的结构也不是很成熟，而且有的地方叙述得太繁琐，但就整体而言，仍然是一篇好论文。这篇论文给指导教授印象最深的是：杰克已能够用成熟、冷静的眼光来观察事情。

美国什么时候卷入这次欧洲的动乱，没有人知道。在美国国内，有人主张应该参战，也有人极力反对。总之，大家都怀着惴惴不安的心情，注视着大西洋彼岸的形势变化。1940年6月，杰克在这种动**不安的世界局势中，从哈佛大学毕业。毕业典礼的一切程序都是依照惯例进行，杰克的母亲和妹妹们都赶来参加他的毕业典礼。

“哥哥，恭喜您！穿上学士服的杰克，才像是我的哥哥。”与杰克感情最好的妹妹凯瑟琳，以一种半开玩笑的口吻说着。母亲罗丝望着穿上学士服的儿子，显得非常高兴：“你还得了优等奖啊。来，把奖状拿给我看看！啊，政治学优等生!如果你父亲能来参加典礼的话，看到这张奖状，一定非常高兴！”

身为父亲的约瑟夫，在这种日渐紧张的国际局势中，实在无法前来参加杰克的毕业典礼。“啊，对了，我今天收到父亲打来的祝贺电报。妈妈，您看！”

杰克从口袋中拿出一张纸，罗丝接过去，慢慢地念着：“‘对于你，我早就清楚知道：第一，你非常聪明。第二，你是位了不起的人才！’啊！杰克，你看你父亲这么高兴，好极了，杰克，你总算是有始有终地走完了这个阶段！”

“妈妈，现在还不能说是走完了，我的学习才刚刚开始呢！”

“你说得也有道理。”母亲高兴地说。

“哥哥，你从现在开始要做什么？是不是打算先痛快地玩一阵子？”望着哥哥严肃的神色，妹妹帕特里夏故意逗他说。

“当然!我很想好好地玩玩，去年夏天连游泳的时间都没有，今年我打算好好地游一游。”

“好，你可以尽情地游。”帕特里夏以一种很大方的口气说。这下子把大家都逗笑了。

虽然，他们表面上都这么轻松地谈笑着，但事实上，每个人的心里都在担心着往后国际上的局势发展，担心到现在这种和平、幸福的日子到底还能维持多久。

杰克知道自己所写的毕业论文会带给众人很大的震撼。因此，他计划把这份论文重新加以修改、补充，然后出版。

对他的这个计划，哈佛大学的指导老师和在伦敦的父亲都深表赞同。毕业典礼之后没多久，7月，杰克撰写的《英国为何沉睡》这本书问世了。出版以后，销路出乎意料地好，美国国内就销售了4万本，在英国也卖出4万本。顷刻之间，成为一本畅销书。

约瑟夫大使对于儿子的成功自然深感得意，他甚至还送给英国女王、丘吉尔首相和杰克以前的老师——拉斯基教授每人一本。“这本书受到知识阶层的一致好评，对于你的将来很有帮助！”这是1940年8月约瑟夫大使写给杰克信中的一段话。