说来，这一次期末评定“三好”，对肖哲触动很大。照说他学习成绩满不错，期中考试平均成绩总是排在前十名。这回期末总成绩竟然跃升第五位，其他方面也表现不错。他暗中估计三好怎么也差不多。可令他不解的是选举三好学生提名时竟没人为他举手。这着实令老师不解，他自己坐在那里也感到有些尴尬。他想，这是为什么呢？想来想去他寻到了根源，就是因为自己嘴皮子快，在班里伤了不少的同学的心。

说来也怪，肖哲好像吸取了教训，从此，他像变成了另外一个人，说话再也不脱口而出了。

每当他憋不住话要脱口而出时，都强令自己抑制着，想了想再发言。在课堂上，他明明会又能回答的问题也不爱吱声，强令自己做哑巴。

对学生观察敏锐细致的赵波老师，很快发现了肖哲情绪的细微变化。这天，她把肖哲找来谈话。肖哲想，赵波老师一定是为了那次选班长时自己说的那句话要进行训斥。若不没犯错误谈什么话？没想到这回他可估计错了。赵波老师压根儿就没提那档子事儿。她说：

“最近怎么见你发言不热烈了呢？思想有什么负担吗？我倒是挺喜欢你这种心直口快的性格。今后该说的还得要说。小孩子嘛，想问题哪能那么周到。一个人难免有错误和毛病，知错就改，有啥了不起？不要把自己变成个小大人儿。再说有些话也并不是错，只是分寸掌握得不合适。”

赵老师见他不吭声又点中了他的要害：

“我知道这回没评上三好，你心里有点想法。其实无所谓，这回没上去，还有下回吗。再说我们学习不是为了三好，那只是个荣誉名称罢了。你各方面都很好，不要那个名又能怎么的？不要为那个虚名太伤脑筋，你说对不？”

肖哲听了老师的一番话，觉得她挺真诚，心里顿时高兴了许多。他连连点头说：

“老师，我一定听您的话，我的最大缺点就是有时控制不住自己的情绪。现在我是在控制自己呢。”

赵波老师告诉他说：

“说话是受大脑支配的，今后说话先想想后果然后再说，也许会好些，你试试看。若克服了这个缺点，你在前进路上能再跨越一步！”

在回来的路上，他自己也微微地笑了，并轻声自语道：

“没想到那几句脱口而出的话，就像一颗鞋里的沙子，把我硌得挺难受！这回将鞋里的沙子倒出来，走起路来就好受多了。”

冬天来了。那天北风卷来了一场大雪，那雪像棉花片儿似的纷纷扬扬，不一会儿工夫整个城市变得一片皆白。

这天放学为了抄近路肖哲从公园里穿越回家，他远远看见早已封冻的湖面的岸边围了不少人，他正纳闷儿，挺冷的天那些人在干什么？走到跟前一看，原来是一群冬泳的健儿。

里面有年老的，年轻的，好有几名女的。他们在冰水中游来游去就像鸭子戏水，显得十分惬意的样子。

其中有位白发苍苍的老头，浑身脱得赤条条的，作了几下准备活动，就“扑通——”一声跳进了冰水中，游了一会儿又爬上了岸。有人问他：

“老人家，您多大岁数了？”

老人说：

“四十二岁。”

别人不相信：“不会吧？”

老人笑了笑：

“四十二公岁。”

这时岸边有个人站在那里冻得直捂耳朵，看见冬泳的人很不理解，轻轻脱口说出一句：

“这人是不是神经有毛病。”

他这话说完之后，见周围的人都用眼睛瞪着他，他自己觉得挺发讪，就悄悄溜走了。

回家后肖哲和妈妈说起这件事：

“若搁往常，我也会说出这样的蠢话，后来我用脑子想了想，觉得自己不理解的事不一定是错，于是我把嘴门儿关上了。”

妈妈听了很高兴：

“孩子，好，你做得好，妈妈为你高兴。这就叫成熟。人都是从失败中逐渐长大的。”

肖哲慢慢品位着妈妈的话，他想，这颗鞋里的沙子竟然对自己起到了一定的作用。接着，他在日记中写道：

“不要给我忠告，让我在实践中犯错。要我体验人生，学习待人处事，只有通过犯错误，触犯别人的利益、感情、自尊心，才能学会克制自己的情绪，逐渐改变自己的弱点。……”

他写着写着，自己也微微地笑了。