在本节开始之前，让我们先来看这样一个案例：

黄小文今年10岁，上小学四年级。他是一个性格内向且不善言辞的孩子，所以平时很少主动与同学们交流，也没有什么亲近的朋友。最近一段时间，他的学习成绩不仅直线下降，而且人也越发孤僻了。每天写完作业，他就把自己关在房间里一个人静静地发着呆。

到底是什么原因导致小文出现了这种情况呢？原来，问题就出在小文爸爸身上。小文的爸爸性格很木讷，因不善与人交往，导致工作也不太顺利。因此，郁郁不得志的爸爸就把自己全部的期望都寄托在了儿子身上。他经常对小文说：“你一定要努力，为爸爸争口气呀！”

小文的爸爸对孩子的学习成绩相当看重。每天小文一回到家中，就会被爸爸逼迫着去写作业，作业做完了还得做一些额外的练习题。在这种高压政策下，小文彻底失去了自由，连一点玩耍的时间都没有。在爸爸严格的管教和巨大的学习压力下，孤独的小文内心情感无处宣泄，以至于整天胡思乱想，对学习提不起任何兴趣，学习成绩也就直线下滑。

上述案例中的小文之所以会出现这样的问题，实际上就是因为父亲对他的教育方式出现了问题。进一步说，也就是父亲对他的期望值过高所引起的。

上海市某教育机构对800名孩子的父母进行的一项问卷调查结果显示：超过95%的父母都希望自己的孩子能拿个大学文凭，而对孩子就业率期望最高的行业依次是：医生、工程师、教师、公务员、技术人员、作家、翻译等。于是，在父母过高的期望下，孩子顶着巨大的压力，背负着沉重的心理负担艰难前行着。当孩子经过不断的努力还是没有达到父母的期望时，就会对自己的能力感到质疑，从而动摇自己的信心，甚至出现悲观厌世、心情抑郁等一些严重的后果。

虽然，父母期望孩子成才的心情可以理解，但是，并不是对孩子的期望越高，孩子就越成功。更多的时候，父母过高的期望值会带来孩子的无望，成为孩子前进途中的阻力。

很多父母总是忽略孩子的成长需求，要求孩子按照自己为他们规划的人生去执行，却从不曾考虑过孩子的实际发展情况，这其实是害了孩子。孩童期正是孩子信任、自主、进取、勤奋等一系列人格形成的关键时期，倘若在这个时期，父母不停地催促孩子去做超出他们身心发展和能力的事情，就会使他们产生过多的羞愧、内疚、自卑、无能和不信任感。

因此，父母对孩子的要求与期望必须符合孩子的年龄特征和个性特征，父母应该从孩子的生理、心理、性格、智力等多方面出发，给孩子创造一个轻松愉快的成长环境，不要让孩子稚嫩的肩膀去承受过高的期望。

关于期望值，美醇特创始人王中永曾经说过这样一段话：“有期望值是好事，因为它代表着你对于某件事情有热情、有**、有付出、有行动，但是如果你定的目标过高，其结果若不尽如人意，则会令你失望、失落，久而久之，你的自信就会大打折扣。”他还表示，“理想的情况是，对于任何事情，你可以定目标，但建议结合自身的实际情况来定，适当降低期望值，这样即便是结果让你不满意，也不至于会过多左右你的情绪，不会让你的信心受损严重，下一次，你会以更好的心态去努力、去驾驭，不断完善自己，有了这样的心态，你会离目标更进一步，也会过得更快乐一些。”

为人父母，谁都期望自己的孩子“成龙、成凤”，成为一个杰出的青年才俊。然而人与人之间存在着个性的差异，正所谓“人心不同，各如其面”。并不是所有的孩子都是郎朗，能成为钢琴家；也不是所有的孩子都是比尔·盖茨，能成为世界首富……承认个性差异，这是一个不得不面对的事实。虽然从某种情况来说，父母对孩子寄予的期望也可以变成一种鼓励，成为孩子奋发向上的动力，让孩子建立足够的自信。但很多时候，期望却会成为压在孩子肩上沉重不堪的压力。因为期望越高，则希望越大，失望也会越大。

所以，父母不妨试着去降低自己对孩子的不切实际的期望值，根据孩子的具体能力与实际情况来做出合理的安排。无论是生活、学习还是工作，抑或是梦想，把期望值降低一点，让孩子歇一会儿，补充完能量再精神抖擞、全力以赴地发挥出自己的才能去做好每件事，这样不是更有效率吗？