现在的父母都比较重视孩子的智力开发和学习能力，却忽视了对孩子良好习惯和独立能力的培养。独立生活能力差、依赖性强是现在的孩子普遍存在的问题，而造成这些问题最根本的原因，是父母的溺爱。许多父母什么都不让孩子做，什么都帮孩子做好了，这样就让孩子逐渐失去了尝试的动力，使孩子变得懒惰，变得怕苦、怕累、怕尝试。

俗话说得好：“授人以鱼不如授人以渔。”父母教孩子做事，不仅可以让孩子体验到做事的乐趣，而且还可以帮助孩子变得更独立、更自信；而帮孩子做事，只会让孩子养成懒惰、依赖他人的习惯，使孩子失去独立做事的意愿。因此，教孩子做事远比帮孩子做事更有意义。

先来看下面这个案例。

在一个沿海的小村庄里，住着一个特别会捕鱼的渔夫，他每次出海都能满载而归，村里的人都说他是捕鱼天才。他不仅会捕鱼，而且人很友善，大家都很喜欢他。孩子们也喜欢围着他转，有的孩子会请求他帮自己抓一条大鱼，有的孩子会央求他帮自己带一对漂亮的贝壳。

对于孩子们提出的要求，渔夫都耐心地一一满足。后来，渔夫发现，村里只有一个孩子没有让自己帮他抓过鱼。渔夫很好奇，他走到那个孩子面前，问道：“你有想要的东西吗？是大鱼？还是贝壳？等下次出海回来的时候带给你。”

那个孩子说：“叔叔，我不想要大鱼，也不想要贝壳，您可以教我捕鱼吗？”

渔夫听到小孩的要求后，虽然很诧异，但也感到很开心。后来，渔夫只要有时间就细心地教孩子一些捕鱼的实用技巧。对此，村里的其他孩子都表示不能理解，认为多此一举，他们觉得想要鱼很简单，只要向渔夫讨要就可以了，为什么要那么辛苦，一定要学捕鱼呢？

不过，那个孩子并不在乎这些声音，他依旧跟着渔夫努力地学习捕鱼技巧。后来，渔夫离开村庄了，去了一个很远的城市再也没回来了，而那些经常让渔夫帮忙抓鱼的孩子再也没有鱼了，只有那个让渔夫教他捕鱼的孩子可以随时有鱼。这时，村里的其他孩子才开始后悔：“早知道，我们就不要鱼了，也跟着叔叔学捕鱼该多好。”

从上面的故事中，我们可以看出，帮孩子做事，只是对孩子一时的帮助；而教孩子做事，才会使孩子终身受益。父母要切记，无论是什么事情，都不要事事包办，要鼓励孩子，让孩子自己动脑、动手，这样才能使孩子在实践中得到成长。

然而，现如今许多父母总是害怕孩子受到伤害，害怕孩子做不好，害怕孩子给自己找麻烦，因此对孩子的大小事情都大包大揽。殊不知，这种行为表面上是爱孩子、为了孩子好，而实际上却是剥夺了孩子体验的过程，阻碍了孩子各项能力的发展。有些父母甚至将这种担忧的情绪传递给了孩子，这样孩子在做事情时就会产生为难情绪，认为做事情非常难，总害怕自己做不好。

其实，父母帮孩子做事，也是对孩子能力不信任的表现。不仅会打击了孩子的自信心，而且还会扼杀孩子的创造力和独立性，久而久之，孩子的依赖性就更强了，主动性和独立思考的能力也就更差了。所以，父母在家庭教育中，要适当给予孩子尝试的机会，耐心地教孩子做事，让孩子在做事的过程中建立自信和勇气，体会成功与失败。

每个孩子都有自己独特的思维方式和做事方法，父母要做的是让孩子表达自己的想法，鼓励孩子用自己的方法做事，而不是干预孩子，帮孩子做事。如果在做事的过程中，发现孩子做事的方法不正确，那么父母就可以引导孩子，让孩子自己想出解决的办法，这样有利于孩子养成独立思考的习惯；如果孩子做事的方法是正确的，那么父母就可以鼓励孩子，肯定孩子的想法，这样可以让孩子在做事的过程中学会正确判断、学会独立思考、学会主动地表达自己的想法。

父母在教育孩子时，要让孩子明白，成长不仅意味着拥有的空间越来越大，而且意味着要承担的责任越来越多。因此，父母在孩子成长的过程中，要尽可能多地教孩子做事，让孩子先学会照顾自己，然后培养孩子独立做事的能力，引导孩子去承担责任，让孩子在做事的过程中感受到成就感与使命感，这样孩子才会更乐于承担责任。

父母要知道，现在教孩子做事，日后孩子才会更独立，才会更敢于做事、乐于做事，而帮孩子做事，只会误了孩子、害了孩子。真正聪明的父母只会教孩子做事的方法，不会事事包办，因为他们知道，孩子只有在实践中才能提高自己的能力，在实践中才能体会到快乐，在实践中才能感受到责任。