【话题】
我的儿子正在读初中。不知从什么时候起他就立志将来要做一名白衣天使，用自己的手术刀治病救人。虽然我们家里没一个人从事医疗行业，但全家人都挺支持他这种想法，因为这实在是个不错的职业。
本来以为小孩子不过是说说玩玩的，可是没想到他还真的当了真。平时看电视、看课外书，他特别留意这方面的知识。如果说他做其它事情还缺乏一点自制力的话，那么在这方面可是真的上了心，很认真。正因如此，我们才觉得他原来并不是说着玩的。
想不到，现在孩子身上最缺乏的人生目标和理想，在我儿子身上却有很好的体现，这让我们感到既惊又喜。
【点评】
本案例中这位孩子做其它事情还缺乏一点自制力，可是与他人生理想医生职业有关的内容，却非常认真，并且会主动学习，确实表现出一种较强的自我控制能力，实在难能可贵。
要知道，正如这位父母所说，在现在的孩子身上太缺乏人生目标和理想了，而这位孩子却不同。这表明，父母适时对孩子进行人生观、世界观教育，帮助他们树立正确的人生理想和奋斗目标，并用这种理想和目标来指导他的实际行动，是多么重要。孩子一旦意识到这一点，就会自觉克服自由散漫，把精力集中到正事上来，不再虚度年华。
本书前面提到，目标是思想的核心和行动的指南。这种目标既包括短期目标、中期目标，也包括长远目标；换句话说，通过目标考核法来培养孩子的自制力，同样与短期目标、中期目标、长远目标都有关。
顺便提一件发生在我身边的一个真实故事：有个女孩在一家机构做人事管理，但她从小就渴望当一名新闻记者。在做了5年的人事管理工作后，该公司被另外一家大机构兼并了，于是这时候她提出辞职，跳槽到一家全国知名媒体干上了经济报道记者，年收入是过去的3倍。
为了实现这个理想，她从中学开始直到大学毕业踏上工作岗位，业余时间一直在学习、研究新闻写作，并且在参加工作后取得了大学新闻专业本科文凭。虽然她为此牺牲了许多娱乐休闲，但她觉得很值。
所以说，当父母看到孩子有明确的人生目标，并为此在不懈努力时，应当在高兴之余为孩子做点什么。要知道，这样的孩子通常会自觉不自觉地控制自己，使得自己的一言一行服从于这样的长远目标，从而抵制各种不良**。而这时候的父母就可以创造一些条件来帮助孩子实现理想。当看到孩子有时候无力抵制各种不良**（与人生目标无关或者相反的**），就可以提醒孩子，这样实际上就是在间接帮助孩子提高自制力、更快地实现人生目标。
这就像育林一样。如果你一开始栽下这棵树苗时，就很明确将来要派它做什么用场，自然就会按照这样的思路来修剪树木。想要它成为栋梁之材，就会修剪掉旁枝，使它向上长；想要它遮荫避日，就会截断顶枝，使得它横向发展。如果说这里的树木修剪是人为的，表现出一种他制的话，那么当孩子自己想要这么做时，就名副其实是自制了。
当然，一般来说，如果一个人有了自己的人生规划和奋斗目标，他在面临暂时的**面前，也会自然而然地从根本利益和核心利益上去考虑问题，从而获得一种控制自己的内在动力。不用说，这就是自制力。
如果孩子还小，那么父母就非常有必要为他树立正确的人生目标提供一些建议、参考和引导，但不要强迫。这是因为，父母强迫孩子做的并不一定符合孩子的真正兴趣；而兴趣是最好的老师，只有孩子在做自己真正感兴趣的事情时，才会最大限度地投入、专注，表现出极大的自制力来。哪怕年龄最小的孩子也是如此。
说到这里，并不是所有父母都理解这一点，更不是所有父母都会这样做。甚至可以说，许多父母常常是与此背道而驰的。
例如，家庭教育理论认为，学龄前孩子最主要的工作是玩，可是到了父母眼里甚至幼儿园老师眼里，有时候就不这样认为了。为了能让孩子上一个名牌小学，当孩子上大班甚至中班时，就开始向孩子灌输书本学习，以至于许多幼儿园都变成了“小小学”，一样开设文化课。
不用说，孩子提前学到一些这方面的知识，进入小学后自然就会比其他孩子“聪明”一些。可是这样也会带来一种消极后果，那就是这些孩子入学后发现老师讲的都是自己已经学过的、至少也是耳熟能详的东西，就会思想开小差，上课东张西望、做小动作，从而导致许多东西学起来似懂非懂，留下太多的知识漏洞。尤其是这些孩子在小学三年级之后学习成绩会慢慢掉下来，落在学龄前主要是玩、很少接受书本知识的孩子后面。因为这时候的文化课开始增加难度，他们在学龄前提前学的那些书本知识到这时候差不多已“折旧”完了。
放大一点看，原来在小学、初中学习成绩相差不大的孩子，后来为什么会慢慢拉开差距呢？原因当然很多，但仔细考察可以发现，这与他们每个人是否具有明确的人生目标有莫大关系。
具体地说是，人生目标明确的孩子，往往自我控制能力更强，学习更自觉，更会安排时间，所以时间利用效率高。无论他们的目标是将来考大学、当科学家还是升官发财，都会自觉不自觉地对与人生目标有关的内容一路绿灯，在与人生目标无关的项目上尽量减少精力投入。这种“急功近利”很难说是对是错，至少能为更快、更有效地实现人生目标创造更多机会，并提高孩子的克制能力。
不用说，用目标考核法来训练孩子的自制力，重点在于用人生目标来统统帅孩子的一言一行，使得孩子能够专心致志地朝着既定目标奔跑。父母要做的是，在帮助孩子明确了奋斗目标后，要协助制定出切实可行的具体计划，来保证按时、优质、高效地实现奋斗目标，并且让孩子始终不渝地按照这个计划来进行安排，排除一切不良**。