【话题】
我儿子以前很任性，凡是他想要的东西就必须拿到手，想做的事情一个劲地去做，为此我也曾经烦恼过，但现在已经改观了。
我采用的方法是“有言在先”。比如说坐摇摇车的时候，以前通常都是先换5个硬币（5元钱）给他坐。可是他坐了一遍又一遍，就是不肯下来，到最后总是哭着被抱下来。
后来有一次，我们去超市买东西时，他看见门口有摇车，便自顾自地爬上去。我也不和他多说，一把把他抱起来，说：“想坐吗？”废话，孩子当然想。“那你答应妈妈，妈妈只能给你1个硬币，坐完了就下来，好不好？”儿子半天没回答，于是我又问一遍，这次他勉强地说了一声“好！”我马上表扬他听话，然后把他抱上去，自顾自地离开。等到他坐完了，伸出双臂，我再过去把他抱下来。
从此以后，我经常采取这种约法三章的办法，效果很不错。
【点评】
本案例中这位孩子之所以从原来一遍遍地坐摇摇车不肯下来，到后来只坐一遍就二话没说主动要求下来，就是因为这种有言在先的约法三章在起作用。孩子知道，如果不这样做，自己就违反了事先约定，就是自己不对，弄不好下一次就不能坐摇车了。所以他不得不控制住自己，不再像原来那么任性。
由此可见，通过事先约定来培养孩子的自制力，很有效。经常进行这样的训练，久而久之会提高孩子的自控能力。当然，因为是孩子，所以当他表现得不错时要及时予以表扬，以巩固他的这种自制力。
许多父母抱怨说，现在带个孩子真够累的，有的孩子脾气倔，动不动就又哭又闹；有的孩子天天喜欢吃零食，却不喜欢吃饭，把零食当饭吃；有的孩子做作业怎么也静不下心来，教多少遍都不会……其实，所有这些问题，都可以通过有言在先法来加以克服。
例如，对于什么东西都想买的孩子来说，你和他去商场购物前，就首先要约法三章：“今天我们只看不买”或者“今天只能买一样东西”等等，把他的这种购物欲望控制在一定范围内，以提高他的抗**力。如果他不答应你的条件，那就干脆取消去商场逛逛的打算。
由于有这种事先约定，所以孩子在面对琳琅满目的商品时，就可能会一遍遍地控制自己“只看不买”了；即使想对你提出购买某种商品的要求，底气也会虚了许多，甚至连说话的声音都要低好几个分贝。
因为他知道，他提出的这种理由很勉强，是不合情理的，可是又禁不住**，所以才要提出这样的“非分之想”与父母“商量”。
不用说，你在这种背景下无论要不要答应孩子，主动权都会大了许多。当然，一般情况下你是不能破例的，否则以后说话就可能不管用了。
如果孩子年龄稍大，已经懂些道理了，这时候你还应当进一步和他说明为什么要这样做。一起分析他的要求中哪些是合理的（哪些东西可以买甚至必须买），哪些是不合理的（买了以后是浪费，或者现在还没有到买的时候）。这样，就很容易帮助孩子纠正不良习惯，养成不为外物所动的自制力。
孩子一次次经过这样的“失望”锻炼，自制力就会大大提高。要知道，对于只有几岁的孩子来说，要克服这种购物欲望是很困难的，但这很重要，必须做。完全可以说，这是孩子成才路上的必修课。
有时候会出现这样的情况，你本来和孩子约好这次逛商场只买某样东西的，突然发现其他某样商品现在也非常有必要买，这时就不能只考虑自己先买下来再说，而忘了原来和孩子的约定，而是要变个方式来进行，以免自己先坏了规矩。
怎么变呢？如果是你自己想多买一件商品，你可以说，“妈妈看这样东西也很好，想买下来，可是我们今天已经约好只能买一样了，所以我不能破坏规矩，还是不能买。”你通过这样的方式是要让孩子明白，约法三章不仅孩子要遵守，大人也同样要遵守。如果你不说出来，孩子当然就不知道，这教育效果就没法体现出来了。
如果是你想给孩子多买一件商品，或者孩子非常希望能多买一件商品、而你也觉得确实有必要，这时候要避免说“好吧，今天就满足你买两件吧”，而是要说“我们今天本来是约好只买这一件的，今天你的表现好，所以奖励给你买这第二件。”至于孩子的表现究竟好不好、好在哪里，你随便编个理由就行了。孩子关心的不是他今天的表现好在哪里，而是得到了一个“奖励”、满足了自己的一个愿望，并为此感到心花怒放。
一般来说，在孩子很小的时候，你完全能“管得住”他，这时候的约法三章比较容易达成；当孩子已经长大，上初中、上高中甚至上大学了，这时候他已经有自己的主见和反抗精神，甚至有独立的经济来源，这时候的约法三章就由不得你了。说得更简单一点就是，他可能不会听你的，甚至根本不理你。这从一个角度说明，教育不是万能的。
怎么办？明明知道孩子的习惯不好甚至有害，必须改正，可是又无法达成协定，这时候除了教育以外，还必须采取其他强硬措施。例如一些孩子玩电脑上瘾，如果你和他约法三章每天只能玩一小时肯定无法达成协定，这时候就可以通过“电脑锁”或直接向网络游戏运营商实名举报的办法，停掉孩子所用的游戏账号，迫使他提高自控能力。
所要注意的是，父母在训练孩子的自制力时，要时刻牢记你面对的是一个孩子。所以在实施这种有言在先法时要特别注意两点：一是你说话的语气要平静，态度要坚决，让他觉得你是认真的，不是开玩笑；二是你提出来的要求要得到孩子同意，如果孩子不同意、没有答应，实际上就是“约”而没“定”，就很难谈得上接下来的执行。
当然，因为你面对的是孩子，有些父母会摆出一副“老子”的面孔来教训、强迫孩子就范，但这已经不是我们这里所说的有言在先法了。