一个人内心是否强大，取决于不断的确认

当你确认你的孩子就是最好的、最棒的，是天赋潜能的，是独一无二的之时，你的孩子就会朝着这样的方向走。如果你告诉孩子，你就是不行，你怎么这么笨，你就是不如别人，你将来会没有出息，没有未来，那孩子也就只能照你说的那样走了。

如果你确认婚姻是幸福的，“不管什么样的风雨，我都在你身边为你挡风遮雨”，那么婚姻关系就是牢固的。如果夫妻双方总是在比较谁挣的钱多，谁挣的钱少，谁有问题，谁有错误，那么婚姻自然不会幸福。

自我确认就是自己对自己的确认。外在的确认，是家长及外界对你的确认。你到底要给自己贴一个什么样的标签？关键在自己。

比如我认为，有缘拿起这本书的读者就是聪明人，就是英雄。你来到这个世界，走到现在这一步是要让更多人因为你的存在而变得幸福、快乐和强大，这就是你的标签。如果你敢给自己贴上这样的标签，你就能有好的发展。

你可以给自己贴一个“我这辈子就这样了，我生了娃，有了家，我会看着我的娃慢慢长大，然后慢慢老去”的标签，也可以给自己贴一个“我来到这个世界，就要帮助更多人找到快乐和幸福，挽救无数家庭，让他们不再沉沦，让他们变得幸福”的标签。生命标签就是我们的方向，是我们的指南针，是我们的北极星。

其实人与人之间只是彼此给对方贴的标签不同而已。

一个人漂亮与否，跟这个人长成什么样没多大关系。一个人对自己是否欣赏，关键在于给自己贴了什么标签。现在有很多孩子为了变漂亮要割双眼皮，要抽脂，其实如果她们能够认可自己，这些做法也完全没有必要。

我的课堂上有个男孩，在上课期间，整整三天他一直都戴着口罩。我找到他妈妈问他为什么戴着口罩，才知道因为在上学的时候，老师说他嘴长得不好看。就这一句话，让他戴了一年多口罩。当时我不知道该怎么办，一直到第三天，我们在做一场互动活动的过程中，我拉住他，把他的口罩扔向了远方，让他再也找不到口罩了。当时，男孩号啕大哭，我抱着他说：“我就想看看你的嘴，你的嘴怎么了？这么漂亮的一张嘴，为什么你会觉得不好看？别人看着不好看，你难道也认为不好看吗？”他说：“我也认为不好看。”我说：“那你将来上班怎么办？结婚怎么办？要一直戴着口罩吗？”他哭得声音更大了。我接着说：“谁都可以不喜欢你，但是你必须喜欢自己。”

孩子有太多时候因为一句暗示而影响终身。如果小时候父母没有锻炼他强大的内心，将来他走入社会，会不停接受别人的暗示，别人说他不行，他自己也认为不行，于是他就开始自卑了，胆怯了，狭隘了。

我组织学员去沙漠徒步108公里的目的是让孩子的内心变得强大一点。要利他助人，让每个人变得更有价值，更有责任感，将来走入社会，才不会被风吹雨打搞得支零破碎。

孩子的学习成绩取决于他对学习的确认

一个孩子的学习成绩好与不好，最重要的不在于学习能力，以及补了多少课，而在于他对学习的确认。有的孩子不喜欢语文、数学、英语，也有的孩子不喜欢物理、化学、政治、地理、历史，还有些孩子不喜欢老师。因而每个孩子的成绩也不一样。其实很多类似问题都出在确认上。

我女儿小学四年级的时候是数学课代表，负责收数学作业交给老师。有一次，她在收作业的时候，看到最上面一本作业正好是跟她关系特别好的朋友的，她随意翻了一下朋友的作业，看到了一道错题，她害怕这道错题被老师发现，就到水房里把这道错题改过来了。

老师批改作业的时候，发现这道题的字迹不一样，墨水的颜色也不一样。就把那个孩子叫去问：“这道题是谁改的？”那个孩子感到很纳闷，回答说：“老师，不是我改的。”老师说：“不是你改的，是你让谁改的？”那个孩子委屈地哭了，说：“我没让谁改，我也不知道谁改的。”我女儿很诚实地说：“老师，是我改的。”老师一听很生气，觉得我女儿这是哗众取宠，故意要帮别人写作业，于是把她的数学课代表给撤了。

因为这件事，我女儿从此不喜欢数学，也不喜欢这位老师了。之后，她的数学成绩一落千丈，期末考试排到了班级的倒数几名，她甚至一遇到数学课就不听不学了。老师给我打电话，让我问问我女儿到底发生了什么事。我问她：“你遇到了什么事？爸爸妈妈能给你什么力量？”她马上就哭了，把过程原原本本跟我们说了。她说她现在特别讨厌数学，听到数学头就疼，老师布置的作业也不愿意做，考完试的卷子也扔到学校里，不想拿回来给我们看。

很明显，我女儿受到了情绪的干扰。影响孩子学业的主要因素就是情绪的干扰。对于学生来说，情绪干扰一般在两个地方发生：一个是学校，一个是家里。

我说：“数学是你的什么？”她说：“我恨死它了，数学是我的敌人。”我说：“我们平时玩的‘杀人游戏’，你还记得吗？玩那个游戏时，你是不是经常过关？”她说：“很多时候我会过关，我过关以后就很高兴。”我说：“太棒了，那有没有敌人干掉你的时候？”她回答说：“当然有啦！”我接着问：“敌人干掉你，你会怎么办？”她不假思索地说：“再来一次呗。”我说：“太棒了。其实这个世界上，一切东西都是确认来的。数学是不是你的敌人，数学是不是让你没面子？是不是让你其余科目成绩也被拖下来了？”她说：“是。”我说：“现在我们把数学当游戏玩好不好？从今天开始，你做对一道题，就相当于过了一关。过关了就要高兴，你可以给自己鼓励一下，喊一声‘耶’！如果有一道题没做对，就说明你这一局失败了，你可以再来一次。”

“比如很多男孩都喜欢打篮球，投进一个球就会感觉很快乐。但没投进球怎么办？也不过就是再来一次嘛。人生何处不困难？只不过是在面对你感兴趣的事情的时候，发现困难就说再来一次，得到快乐就欢呼。”

其实人所有的兴趣不就是这么出来的吗？

我给女儿把这个原理讲清楚了，她问：“这真的能行吗？”我说：“咱们试试。”我也不说一定能行，让她试试就知道了。她说：“可以。”我说：“那咱们就试21天，21天后你要是觉得这种办法没用，咱们就不用了；21天后如果你觉得这种办法有用，咱们就继续用。”

于是，我女儿每做对一道题都开始跟自己确认快乐，每做错一道题都跟自己说再来一次。她有了动力，又连接了快乐。

对某件事的兴趣都是因为连接到了快乐，为了找到快乐，便有了持续去做的动力。我用这一招又教会了孩子背英语单词，让她有战胜英语单词的感觉。单词没背会就再来一次，慢慢地她能连接到快乐，产生习惯，她有了持续的动力，就会喜欢上这个科目了。

就这样，她仅仅用了不到一个月时间，把成绩又赶上去了。

后来我女儿小学和初中的数学考试总是满分。可能很多人会羡慕我，但是我想说，这些成绩的背后，是家长在用心去考虑孩子的困难，帮孩子解决问题。家长要让孩子产生快乐的联结，让孩子成为强大的人，而不是给孩子制造困难，指责孩子，批判孩子。孩子有困难的时候，家长不能说“你怎么这么笨”，而应该帮他解决问题，帮他找自信。孩子在成长的路上遇到了困难，家长不应该告诉他要“加油、起来”，这是没有用的，可以说：“来，我陪你走一段。”

每次考试，对孩子来说都相当于上一次战场。家长要教会孩子一定要战胜敌人，宁愿战死沙场，也不能被吓死在沙场上。有太多孩子内心对考试感到恐惧，他们害怕考不好。结果，越是害怕，进了考场以后，他们就越难以发挥出真实水平。如果孩子拥有必胜的信心，他考出来的成绩多半会比平时成绩更好。

开家长会的时候，有些家长发现孩子的名次排到后面，心情会很沉重。家长要记住，孩子考不好不见得就不是好事。因为考试的目的无外乎是要知道孩子在近阶段有哪些基础知识掌握得不牢，问题找到了，就好解决了。家长明白了这个道理，再把这个道理讲给孩子听，这样，孩子就不会害怕出错，孩子不害怕出错，反而能正常发挥了。孩子的考前压力几乎都来自家长平时对他每一次成绩不好后错误的评判确认。

有的家长会说：“我的孩子每次考得不好，我还说太棒了，那我是不是有病？别的爸爸遇到孩子考得不好天天骂孩子，我们家孩子考得不好还天天表扬？”这就是区别，孩子考得不好已经很难受了，家长再骂他一顿，他岂不是更难受？

家长的重要性，就在于你说出的每一句积极的话都能让孩子觉得他是强大的。考不好又怎么了？考试就相当于到医院检查身体，即便检查出了问题，还可以早发现早治疗。发现问题及时治疗，这样才不会把小问题拖成大问题，所以不用对孩子的考试成绩过分关注。