§2 设计思路:既要当下赚钱,也要培养未来客户(1 / 1)

企业操盘手 贾长松 1372 字 3个月前

设计产品的时候你一定要问一问自己:我有10年以后的顾客吗?我为这些人施加影响了吗?如果我没有施加影响,那我怎么才能对他们施加影响,让我的公司至少能活够10年?

你的当下利润产品的设计核心:首先,要有前端产品或者“一箭穿心”的产品引导目标客户消费;其次,要有定位,因为有定位的公司才有利润;第三,产品是一个移动的策划过程。比如,我们公司当下利润产品是系统班、咨询。

然后你要问自己“我未来的主导产品是什么”。可以从以下几方面进行分析:第一,分析行业趋势;第二,对顾客进行深度需求挖掘;第三,对旧产品的淘汰与新行业的开拓。

比如,我们公司10年后的产品是什么样的?是以信息化管理、数据化管理、人才培养为解决方案的综合类产品。这个产品光研发就得两三年。所以现在是培养一批客户,有一批赚钱的产品,还要研发一批未来的产品,这是非常重要的产品研发思路。如果不这么做,光靠内部管理挣钱是不行的,因为顾客永远是喜新厌旧的。

产品会涉及老板和其他企业操盘手共同关心的问题。我建议公司每个月要开一次产品设计会议,不管是不是设计产品都得开一次会,探讨趋势,探讨竞争对手的产品,探讨自己产品的改进方案。

我们公司的董事经常在一起开产品会议,始终保持产品的先进性是我们义不容辞的责任。

图3是长松咨询集团产品设计的思路。

比如,我们公司的产品一,它主要是培养未来10年的客户。产品二是当下利润性产品,就是为我们挣钱的产品。产品三是10年后的主导利润性产品。这就是产品设计的一个重要思路:首先要培养未来10年客户要买的产品,其次要经营当下能够创造利润的产品,再次要知道10年后我们的主导产品是什么。

哪怕你只是代理商,也得考虑这个问题,考虑清楚自己10年后的客户在哪里,10年后的产品是什么,现在的产品是什么。

有的公司的产品当时很牛,结果一两年之后就不行了。生活中,我们经常看见很多商场、餐厅做着做着生意就不行了,之后再也恢复不了巅峰状态了。因为它们当时只考虑了当下的利润,没有考虑未来。

10年后的产品有什么特征呢?

首先,要分析10年后的客户是怎样成长起来的。其次,要设计产品引起这些客户的重视与注意。再次,要出台政策吸引客户提前消费产品。最后,要进行印象管理,增加客户记忆。

比如一个美容养生馆,现在的顾客大概是30岁以上的人,那么10年后呢?就应该是现在20岁左右的人了。这些人能不能成为顾客,跟你现在的管理有非常重要的关系。你有没有设计过适合这些20岁左右的人的产品,有没有考虑过他们想要的是什么,有没有体验过他们的感受,有没有想法留住他们10年,或者有没有想过10年后为什么他们没有来你这里消费?这些都是这家美容养生馆要研究的课题。

所以我建议这家美容养生馆现在可以做一些产品,只要是年龄在20岁左右的顾客,都可以用成本价卖给他们,不赚钱,只是要把他们留在这里。

有人说:我们是以项目为主,客户10年以后买我们产品的概率不大,何况现在市面上有很多品牌的产品他们可以选择。我认为,这种情况下可以增加产品。

我们长松咨询集团为10年后的客户专门开设了营销类光盘以及图书,同时又设定了青少年训练营。我们非常清楚10年后这些孩子会成长为什么样的人,所以专门设立了青少年班。我们做这些产品就是培养10年以后的潜在客户。

这是一个外国的案例。一个小超市的老板为小孩提供免费冷水,其他人不理解,觉得他太傻,水本来是要收费的,他不收费不是亏了嘛。后来人们发现这家超市的生意一直非常好,因为这家超市为孩子们提供了60年的水,当初的小孩都会长成大人,他们会买超市的东西作为回报。所以,这个超市的生意一直很红火,原因就是培养了10年后的客户。

我经常会发表一些关于孩子教育的法则,因为我对顾客的影响不是从企业家开始的,而是从小孩开始的。希望下面教育孩子的15大法则,能够对你做企业有所启发。

(1)教育孩子,首先要让他知道学习成绩不是第一位的。贵族的标准是有担当的责任和自由的心境。

(2)孩子不需要监督,其实孩子更需要的是信任。我的孩子6岁多,他自己起床,自己穿衣服,自己洗衣服,自己写信,自己上学……自己做,我就用这一条法则来对待。在孩子吃饭的问题上,我和我老婆发生了争执,老婆不断地催孩子赶快吃。我说,你不用催他,他现在不吃,说明他不需要。她说那不可能,他饿了怎么办?我说,下次吃饭的时候我们征求一下孩子的意见,看看他今天要吃多少,先帮他夹到碗里,咱们按咱们的速度吃,他按他的速度吃。

现在我们家孩子的饭量大增,他私下跟我说,他喜欢和我在一起吃饭,和妈妈在一起吃饭,她老逼他。我说妈妈逼他吃饭是对他好。他说,他就是饿,也不想让别人逼着他吃饭,他喜欢自己做决定。后来我把他的意见反馈给我老婆,我老婆说她好像明白了,不要逼迫孩子,要相信他。

(3)不要认为孩子所有的缺点都是从学校学的,其实有时候只要家长改了,他就会改了。我们家孩子乱扔衣服,主要是因为我就乱扔衣服。后来我做了深刻的检讨,每次到家的第一件事情就是把衣服挂到衣柜里,把鞋子放到鞋柜里,我强迫自己养成习惯,我们家孩子也不乱扔衣服了。

(4)放下孩子,孩子才会自由。

(5)做孩子的榜样,否则孩子就会为你做榜样。

(6)不要让孩子进入大人的频道,而是让大人进入孩子的频道。因为大人快孩子慢,让孩子进入大人的频道孩子就会掉队,一掉队孩子就会烦。逼着孩子进入大人的频道,他是很痛苦的。我们家换成了孩子的频道后,家庭气氛完全发生了变化,孩子的内在创造力远高于技术传播的很多知识。比如我们对后花园进行修改,孩子一下子画出了90多种方案。

(7)自信心是成为优势的长处,先培养一个优势,孩子就会有信心。

(8)孩子最难管的是自控力,孩子阅读自控力更差,你管他越多,他越自控不了。

(9)健康是孩子成长的前提,别逼着孩子学那么多东西,你小时候学的东西有几条能用到的?

(10)孩子三四岁的时候打是可以的,他要是已经24岁了,你再打打试试?我们之所以敢打孩子不是因我们爱他,而是因为他打不过我们。爱自己的孩子是人,爱别人家的孩子是神。

(11)小孩做好小事情,比更美好的大未来更重要。

(12)没有逆境就没有逆境商,没有情感就没有情商。孩子太顺了,没有逆境商;孩子看不到父母情感的表达,很容易没有情商。

(13)感恩孩子的昨天,敬畏孩子的明天。

(14)一定要记住孩子的好,不要对孩子丧失信心。千万不要贬低孩子,贬低自己的孩子,夸奖别人的孩子,孩子一定会看不起你。

(15)自然教会自然能力,家庭教会情感能力,社会教会社会能力。