1.劳伦斯·阿瑟·克雷明：《学校的变革》，单中惠等译，上海：上海教育出版社1994年版。
2.S. 鲍尔斯、H. 金蒂斯：《美国：经济生活与教育改革》，王佩雄等译，上海：上海教育出版社1990年版。
3.S. E. 佛罗斯特：《西方教育的历史和哲学基础》，吴元训等译，北京：华夏出版社1987年版。
4.滕大春：《美国教育史》，北京：人民教育出版社1994年版。
5.王英杰：《美国高等教育的发展与改革》，北京：人民教育出版社1993年版。
6.陈学飞：《当代美国高等教育思想研究》，大连：辽宁师范大学出版社1996年版。
7.奥尔德里奇：《简明英国教育史》，诸惠芳等译，北京：人民教育出版社1987年版。
8.赫胥黎：《科学与教育》，单中惠等译，北京：人民教育出版社1990年版。
9.斯宾塞：《教育论》，胡毅译，北京：人民教育出版社1962年版。
10.斯宾塞：《斯宾塞教育论著选》，胡毅、王承绪译，北京：人民教育出版社1997年版。
11.A. 波叶：《丹麦的教育》，吴克刚译，北京：商务印书馆1980年版。
12.P. 曼尼奇：《丹麦的农村教育与合作》，陈友生译，上海：新世纪书局1930年版。
13.N. 台维斯：《格龙维与丹麦民众高等学校》，戴子钦译，上海：中华书局1926年版。
14.H. 贝格特鲁普：《丹麦的民众学校与农村》，孟宪承译，上海：商务印书馆1931年版。
15.王养冲：《西方近代社会学思想的演讲》，上海：华东师范大学出版社1996年版。
16.孔德：《实证主义概观》，萧赣译，北京：商务印书馆1938年版。
17.D. P. 约翰逊：《社会学理论》，南开大学社会学系译，北京：国际文化公司1988年版。
18.孙中兴：《爱·秩序·进步：社会学之父——孔德》，台北：巨流图书公司1993年版。
19.孔德：《论实证精神》，黄建华译，北京：商务印书馆1996年版。
20.雷蒙·阿隆：《社会学主要思潮》，万智强等译，上海：上海译文出版社1982年版。
21.陈秉璋：《实证社会学先锋——涂尔干》，台北：允晨文化实业股份有限公司1981年版。
22.于海：《西方社会思想史》，上海：复旦大学出版社1993年版。
23.陈奎：《教育社会学》，台北：三民书局1980年版。
24.张人杰主编：《国外教育社会学基本文选》，上海：华东师范大学出版社2009年版。
25.吕万和：《简明日本近代史》，天津：天津人民出版社1984年版。
26.王桂：《日本教育史》，长春：吉林教育出版社1987年版。
27.福泽谕吉：《福泽谕吉自传》，马斌译，北京：商务印书馆1980年版。
28.福泽谕吉：《劝学篇》，群力译，北京：商务印书馆1980年版。
29.福泽谕吉：《文明论概略》，北京编译社译，北京：商务印书馆1959年版。
30.鹿野政直：《福泽谕吉》，卞崇道译，北京：三联书店1987年版。
31.麻生诚、天野郁夫合：《教育与日本现代化》，刘付忱译，北京：人民教育出版社1980年版。
32.小林哲也：《日本的教育》，徐锡龄、王明皖译，北京：人民教育出版社1981年版。
33.苏联教育科学院编：《马克思恩格斯论教育》，华东师范大学《马克思恩格斯论教育》辑译小组辑译，北京：人民教育出版社1986年版。
34.W. F. 康内尔：《二十世纪世界教育史》，张法琨等译，北京：人民教育出版社1990年版。
35.贺国庆：《近代欧洲对美国教育的影响》，保定：河北大学出版社1994年版。
36.筑波大学教育学研究会编：《现代教育学基础》，钟启泉译，上海：上海教育出版社1986年版。
37.理查德·D. 范斯科德等：《美国教育基础——社会展望》，北京师范大学外国教育研究所译，北京：教育科学出版社1984年版。
38.佐藤正夫：《教学论原理》，钟启泉译，北京：人民教育出版社1996年版。
39.瞿葆奎主编：《教育学文集·教育与教育学》，北京：人民教育出版社1984年版。
40.A. C. 奥恩斯坦：《美国教育学基础》，刘付忱等译，北京：人民教育出版社1984年版。
41.中国教育史研究会编：《杜威赫尔巴特教育思想研究》，济南：山东教育出版社1985年版。
42.拉伊：《实验教育学》，金澍荣、黄觉民译，上海：商务印书馆1938年版。
43.拉伊：《实验教育学》，沈剑平、瞿葆奎译，北京：人民教育出版社1996年版。
44.雷通群：《西洋教育通史》，上海：商务印书馆1934年版。
45.姜琦：《现代西洋教育史》，上海：商务印书馆1935年版。
46.麦柯：《教育实验法》，薛鸿志译，上海：商务印书馆1926年版。
47.大河内一男：《教育学的理论问题》，曲程等译，北京：教育科学出版社1984年版。
48.高觉敷、叶浩生主编：《西方教育心理发展史》，福州：福建教育出版社1996年版。
49.W. F. 康内尔：《近代教育史》，孟湘砥、胡若愚译，台北：五南图书出版有限公司1993年版。
50.T. H. 利希：《心理学史——心理学主要思潮的发展》，陈仁勇译，台北：耘桥文化事业股份有限公司1987年版。
51.E. G. 波林：《实验心理学史》，高觉敷译，北京：商务印书馆1981年版。
52.张述祖等审校：《西方心理学家文选》，北京：人民教育出版社1983年版。
53.推孟：《比纳西蒙智力测验》，华超译，上海：商务印书馆1919年版。
54.尾形裕康：《日本教育通史》，早稻田大学出版社1981年版。
55.唐泽富太郎：《日本教育史》，诚文堂新光社1961年版。
56.福泽谕吉：《福泽谕吉全集》，岩波书店1961年版。
57.大久保利谦：《森有礼》，文教书院1944年版。
58.堀武松一：《日本近代教育史》，新荣堂1963年版。
59.井上毅传记编纂委员会编：《井上毅传》，国学院大学图书馆1975年版。
60.海后宗臣：《井上毅的教育政策》，东京大学出版会1922年版。
61.梅根悟主编：《世界教育史大系》第2卷，讲谈社1978年版。
62.井上久雄：《日本现代的教育思想》，福村社1979年版。
63.上沼八郎编：《福泽谕吉教育论集》，1981年日文版。
64.唐泽富太郎：《日本的近代化与教育》，1981年日文版。
65.E. P. Cubberley，Readings in the History of Education，Houghton Mifflin Company，Boston，1920.
66.R. F. Butts and L. A. Cremin，A History of Education in American Culture，Holt Rinchart and Winston，New York，1953.
67.W. T. Harris，Elementary Education，in N. N. Butler（ed.），Monographs on Education in the United States，Vol.3，New York，1895.
68.J. E. Morgan，Horace Mann：His Ideas and Ideals，National Home Library Foundation，Washington D. C.，1936.
69.A. E. Winship，Great American Educators，Werner School Book Company，New York，1900.
70.W. P. Lannie（ed.），Henry Barnard：American Educator，Teachers College Press，New York，1974.
71.R. C. Jenkins and G. C. Warner，Henry Barnard，The Connecticut State Teacher Association，Hartford，Connecticut，1937.
72.J. D. Puilian，History of Education in American，Charles E. Merrill Publishing Company，Columbus，Ohio，1991.
73.W. T. Harris，Horace Wiann，C. W. Bardeen，New York，1896.
74.E. I. F. Williams，Horace Mann：Educational Stateman，The Macmillian Company，New York，1937.
75.M. Peabody Mann，Life and Works of Horace Mann，National Association of the United States，Washington D. C.，1937.
76.Horace Mann，Report of an Educational Tours，Simpkin and Company，London，1846.
77.G. Compayré，The History of Pedagogy，D. C. Heath and Company，Boston，1910.
78.L. A. Cremin，The Republic and the School：Horace Mann on the Education of Free Men，Teachers College Press，New York，1974.
79.J. Messerli，Horace Mann：A Biography，Alfred A. Knopt，Inc.，New York，1972.
80.L. H. Tharp，Unttil Victory：Horace Mann arid Mary Peabody，Little Brown and Company，Boston，1953.
81.Horace Mann，Lecture on Education，Boston，1840.
82.G. Compayré，Horace Mann and the Public School in the United States，Thomas Y. Crowell，New York，1907.
83.G. A. Hubbell，Life of Horace Mann：Educator，Patriot and Reformer，W. M. F. Fell Company，Philadephia，1901.
84.G. L. Gutek，An Historical Introduction to American Educator，Y. Cro-well Company，Chicago，1970.
85.T. Misawa，Modern Educators and Their Ideals，D. Appleton and Company. New York，1909.
86.W. T. Harris，Psychologic Foundations of Education，New York，1898.
87.W. T. Harris，“The Pedagogical Creed of William T. Harris”，in O. H. Lang（ed.），Educational Creeds of the Nineenth Century，New York，1898.
88.W. T. Harris，Correlation of Studied in Elementary Education，in Report of the Committee of Fifteen on Elementary Education，Amo Press & the New York Times，New York，1969.
89.W. T. Harris，The Relation of School Discipline to Moral Education，in Third Yearbook of the National Herbart Society，The University of Chicago Press，1907.
90.John S. Brubache and Wills Rudy，Higher Education in Transition：A History of American Colleges and Universities， 1636—1976，Harper & Row，Publishers，1976.
91.S. Willis Rudy，The Revolution in American Higher Education，1865—1900，Harvard Educational Review，21（1951）.
92.L. R. Versey，The Emergence of the American University，The University of Chicago Press，1965.
93.Frederick Rudolph，The American College and University History，Random House，1962.
94.Paul Westmeyer，A History of American Higher Education，Charles C. Thomas Publishers，1985.
95.Barnard Berelson，Graduate Education in the United States，Mcgran Hill Book Compary，Inc.，1960.
96.B. Bailyn and D. Fleming，Glimpses of the Harvard Past，Harvard University Press，1986.
97.R. Hofstadter and W. Smith，American Higher Education：A Documetary History，The University of Chicago Press，1961.
98.S. J. Curtis and M. E. A. Boultwood，An Introductory History of English Education Since 1800，University Tutorial Press Ltd，London，1960.
99.S. J. Curtis and M. E. A. Boultwood，A Short History of Educational Ideas，University，Tutorial Press Ltd，London，1965.
100.John Henry Newman，The Idea of a University，Yale University Press，New Haven & London，1996.
101.V. A. Hubber，The English Universities，London，1843.
102.Fergal McGrath，The Consecration of Learning：Lectures on Newman’s Idea of a University，Gill and Son Ltd.，Dublin，1962.
103.Henry Tristran（ed.），John Henry Newman：Autobiographical Writings，Sheed and Ward，London，1956.
104.F. W. Farrar，Essays on a Liberal Education，Macmillan，London，1867.
105.J. J. Findley（ed.），Arnold of Rugby： His School Life and Contribution to Education，Combridge：At the University Press，1925.
106.T. W. Bamford，Thomas Arnold on Education，Cambridge：At the University Press，1970.
107.A. P. Stanley，Life and Correspondence of Thomas Arnold，Ward，Lock & Co.，London，1900.
108.Sylvie E. Bowman， John Henry Newman，Jwayne Publishers，Inc.，New York，1972.
109.T. H. Newman，Apologia pro Vita Sua，edited by D. J. Delaura，W. W. Norton & Company，1968.
110.Ian Ker，The Achievement of John Henry Newman，University of Notre Dame Press，St. Paul，Minnesota，1990.
111.Richard Aldrich， In History and In Education，The Woburn Press，London，1996.
112.J. H. Newman，The Use of Knowledge，edited by Leo L. Ward，Appieton-Century-Crofts，Inc.，New York，1948.
113.C. F. Harrold， John Henry Newman： An Expository and Critical Study of His Mind，Thought and Art，Longmas，London，1945.
114.J. H. Newman，Select Discourses from the Idea of a University，edited by May Yarcller，Cambridge：At the University Press，1955.
115.Ian Ker，John Henry Newman： A Biography，Clarendon Press，Oxford，1988.
116.J. H. Newman， University Sketches，edited by Michael Tierney，The Richview Press，Dublin 1856.
117.A. V. Judges（ed.）， Pioneer of English Education，Faber and Faber Ltd.，London，1952.
118.J. Lawson and H. Silver，A Social History of Education in England，Methuen & Co.，Ltd.，London，1973.
119.E. P. Cubberley，The History of Education，Houghton，Boston，1920.
120.P. Gordon and D. Lawton，Curriculum Change in the Nineteenth and Twentieth Centuries，London，1978.
121.H. Spencer，An Autobigraph，Willianis，London，1904.
122.P. Monroe， A Textbook in the History of Education，The Macmillan Co.，London，1912.
123.M. Hiprice（ed.），The Development of the Secondary Curriculum，Crom Helm，London，1986.
124.C. Bibby，T. H. Huxley on Education，Cambridge：At the University Press，1971.
125.A. M. Kazamias，Herbert Spencer on Education，Prentice Hall，N. J.，1966.
126.R. F. Butts and L. A. Cremin，A Gultural History of Western Education，Hole，New York，1955.
127.R. H. Quick，Essays on Educational Reformers，Appleton，New York，1924.
128.Leonard Huxley，Life and Letters of Thomas Henry Huxley，Appleton，New York，1902.
129.C. Bibby，T. H. Huxley：Scientist， Humanist and Educator，C. A. Watts & Co.，1959.
130.Christian Thodberg and Anders Pontoppidan Thyssen，N. F. S. Grundtvig： Traidition and Renewal，Copenhagen：Det Danske Selskab，1983.
131.Steven M. Borish，The Land of the Living： The Danish Folk High Schools and Denmark’s Nonviolent Path to Modernization，Blue Dolphin Publishing，Inc.，Grass Valley，California，1991.
132.Thomas Rordam， The Danish Folk High Schools，Copenhagen：Det Danmark Selskab，1980.
133.Ebbe Lundgard，The Danish Folk High School， 1970—1990，Development and Conditions，The Association of Folk High Schools in Danmark，1991.
134.The Danish Institute，Grundtvig’s Ideas in North America： Influences and Parallels，Scavdinavian Seminar College，Holte，Denmark，1993.
135.Charles J. Brauher， American Educational Theory，Ohio State University Press，1964.
136.Alexander Rippea，Education in a Free Society，New York，1983.
137.W. B. Clive，Priniciples and Method of Teaching，London，1906.
138.Gerald L. Gatek，Education in the United States： An Historical Perspective，New Jersey，1986.
139.James Bowen，A History of Western Education，Vol.3，Lincoln Published，1981.
140.Charles De Garmo， Herbart and Herbartians，New York，1895.
141.Herbert H. Foster，Principles of Teaching in Secondary Education，New York，1921.
142.Cbrothy Mcmurry，Herbartion Contributions to History Instruction in American Elementary Schools，New York，1946.
143.Frederick Eby，The Development of Modern Education，New York，1945.
144.F. Eless，Modern Education Development，New York，1974.
145.W. A. Lay，Experimental Pedagogy，Prentice Hall，Inc.，New York，1936.
146.Francis Galton，Hereditary Genius：An Inquiry into Its Lazvs and Conse-quences，Macmillan and Co.，Ltd.，1925.
147.G. S. Hall， The Contents of Children’s Mind on Entering School， in Aspects of Child Life and Education，Ginn & Company Publishers，Boston，1912.
148.G. S. Hall，Morale， the Supreme Standard of Life and Conduct，D. Appleton and Company，1920.