观察孩子的财务行为，主要是看他在财商方面有没有天赋、有哪些天赋。只有做到这一步，才能接下来为他量身定做最好的教育方案。

所谓天赋，也叫智慧，通俗地说就是“辨别细微差异的能力”。

举个例子，修改病句就是一种常见的天赋。凡是病句都似是而非、模棱两可，是大多数人容易犯错的地方。既然这样，要找到错误的地方并加以改正，就不是一件轻而易举的事。

而在这方面有天赋的孩子，就能一眼看出或略加思考后看出这句话和正确句子之间的细微差别（毛病所在），从而把它改正过来。这方面天赋不够的孩子，可以通过后天学习掌握这种本领，称之为聪明。

推而广之，说有些孩子在学习方面很有天赋，有些孩子在体育方面很有天赋，就是说他善于辨别学术方面或运动方面的细小差别。当别的孩子还没有意识到这种差异时，他已经意识到了，所以他能抓住事物的本质，正确区分这个题目或活动的内在要求，把它做得更好。

具体到财商方面上来。有些孩子对“钱”天生敏感，对数字运算熟练自如，并且“斤斤计较”；每当遇到与“钱”有关的话题时，总会想方设法进行调度，从多方面来考虑问题。

而有的孩子则相反，一遇到钱就怎么也算不清，转一个身就忘了刚才的结账，并且总是表现出一副大大咧咧的样子，这种人就可能是对钱真的没有一点概念。

自己的孩子属于什么类型，父母其实很清楚。尽早发现孩子这方面的天赋，并且有针对性地培养这方面的能力，是每个父母的职责。

尤其是在现代社会中，基本上是独生子女，所以，可以说财商对每个孩子来说都很重要。不像过去，每家每户有好几个孩子，孩子之间因为天赋的差异，将来所从事的工作也可以多种多样。而现在做不到这一点了，所以对孩子的全面培养和发展会提出更高的要求。

说得更简单一点就是，现在你只有一个孩子，如果孩子的财商很高，父母应当为此感到高兴，并加以引导、培养；如果孩子的财商不高（这种情形并不少见），父母的职责之一就是要根据“缺啥补啥”原则，适当开展“家庭”教育。毕竟，财商高低关系到孩子将来一辈子的幸福。

畅销书作家马克·汉森回忆说，有一次他在某教会介绍儿童银行的功能后，一位名叫汤米（Tommy　Tighe）的孩子走上来与他握手，自我介绍说：“我今年6岁，想从儿童银行借钱。”

马克·汉森问：“小朋友，你想用这笔钱派什么用场呢？”并且友善地提醒他说：“到现在为止，所有贷款的孩子可都是还清了他们的借款噢！”

汤米老练地说，他从4岁开始就认为自己能促进世界和平，所以想把这笔贷款用来制作一批贴纸，贴在汽车背后，上面印着“请为我们的孩子维护和平”，然后是签名“汤米”。

马克·汉森微笑着答应了，同意发放给他454美元的免息贷款，这是印刷1000张贴纸的费用。

这时候轮到站在一旁的汤米父亲着急了，他轻轻地问马克·汉森，如果孩子将来还不清这笔贷款，是不是会没收他的脚踏车？马克·汉森说，他不会这样做，因为他相信每个孩子都是诚实的，如果投资失败了也必定会有其他原因。

就这样，马克·汉森送给汤米一套录音带，要求他仔细收听、学习。回家后汤米把所有录音带都听了21遍，最终牢牢记住了其中这样一句话：“向顶尖人物推销”。

于是，汤米说服父亲，首先去美国前总统里根的家里去推销。滴水不漏的理由，使得里根总统本人及其管家都买了一张贴纸，每张1.5美元。

后来，汤米又寄了一张贴纸给前苏联总统戈尔巴乔夫，信中同样附了一张1.5美元的账单。很快，他就收到了这1.5美元“货款”，额外的还有戈尔巴乔夫的亲笔签名照。

顺便一提的是，汤米很快就售出了2500多张贴纸，轻松地还清了向马克·汉森儿童免息贷款银行所贷的454美元。

不用说，从小就具有这种老道推销行为的孩子，将来必定是这方面的顶级高手。如果你的孩子也有这样的财务行为，你还用得着为他的将来处处感到担忧吗？