上课专心听讲是守纪律的主要表现，两者是相辅相成的。所有人都能专心听讲，课堂纪律当然就好了；课堂纪律好，会更有助于全班同学专心听讲。

在这方面，主要关注以下两点：

学会全神贯注地听课

遵守纪律首先要做到全神贯注地听课，因为只有这样才能提高上课效率。遵守课堂纪律的目的，无不是为了提高学习效率。

科学表明，当人在集中注意某个事物时，大脑皮层会在相应部位产生兴奋中心，这时候的兴奋中心会对获得的信息进行编码储存，而其它信息则被丢在一边，并处于抑制状态。

全神贯注地听课，就是要让小学生的大脑皮层中只许存在一个这样的兴奋中心，用来吸收老师讲课的内容。

如果同时有几个这样的兴奋中心，就会出现常说的“分心”和“开小差”现象，听课效果当然就要打折扣了。

排除干扰，提高自制力

小学生的年龄特点，决定了他们上课时都有几个这样的兴奋中心；或者，虽然只有一个兴奋中心，可是兴奋点却不在老师的讲课内容上，而在做小动作、玩文具、说话、传纸条、挤眉弄眼上。

这样做的结果，不但会影响自己听课，也会干扰其他同学听课，这就是老师所说的不守纪律现象。

要解决这个问题，除了老师提高教学艺术、吸引小学生的学习兴趣外，更重要的是要慢慢提高小学生的自制力，学会怎样抗拒**、排除干扰，克服注意力分散和转移现象。

否则，上课时内容都听不清、听不全，掌握的知识不完整、不系统，考试时怎么会不到处失分呢？