良好的传统学习习惯，简单地说主要是指课前认真预习、上课认真听讲、课后认真复习。这是小学生良好学习习惯中最基础的部分。

在这方面，主要关注以下三点：

课前认真预习的习惯

认真预习主要强调“有效”两字。而要做到这一点，关键是要提高学习新知识的目的性、针对性，这样才谈得上提高学习质量。

为了实现这个目标，父母可以帮助低年级小学生列出预习提纲，过渡到对中年级小学生只提出预习内容，发展到对高年级小学生自我预习、自我发现问题上来。

上课认真听讲的习惯

上课认真听讲主要包括两层意思：

认真听老师讲解

上课时思想要集中，不但不能开小差，而且要听得进老师所说的每一句话，尤其是新旧知识的联系点等关键之处的点拨、指导。上课质量高，是提高学习成绩的关键。

认真听取同学发言

要认真听取其他同学针对老师提问进行的回答，包括同学的观点、老师的评价和补充，这实际上是帮助自己复习和巩固。而且，提问之处一般都是学习重点。

课后认真复习的习惯

课后复习的主要方式是认真完成作业，这是小学生最基本、最经常的学习实践，也是培养良好学习习惯的主要内容。

这里主要包括4个方面：①书写规范、卷面整洁，格式符合要求；②强调独立思考、独立完成；③认真审题、仔细解答；④认真检查，养成复查、验算的好习惯。