【镜头回放】

一位老师在某研讨会上激动地诉说自己学校的条件如何之差、校长如何不懂得管理学校、推行素质教育遇到多大的难题，在场的老师听了无不为之动容，颇有几分同情之心。

可是就有这样一位老师越听越不是滋味，忍不住站起来反问他：“既然如此，你准备怎么办？”

发言者一愣，然后回答道：“再不改善条件，下学期的课我们打算就不开了……”

【扪心自问】

有一首歌这样唱道：“是我们改变了世界，还是世界改变了你和我。”在这位发言者老师眼里，无疑是世界改变了他，而他却在这种改变中显得一筹莫展。实际上，这也是目前学校和老师推行素质教育的真实写照。

素质教育需要脚踏实地，而不是等靠要

同样是老师，下面一位的做法就值得赞赏。

这是某省一位乡村小学老师，那里的教学条件极差，不要说现代化教学设施了，就连老师用的粉笔、黑板擦也不能保证供应。然而，就是在这样的艰苦条件下，这位老师却有长远眼光，始终坚信现在已经进入了电脑时代，要不耽误学生的前途，就必须给孩子们上电脑课。

然而，电脑在当地是个稀罕之物，整个学校没有一台电脑，学生们也没有看见过电脑，又怎么教他们学电脑呢？

这位老师利用星期天休息时间，掏出自己的工资，爬山涉水到县里的书店去买来一些学习电脑用的“纸键盘”，然后亲自用木头制作了一个“木质电脑键盘”。

就这样，在他坚持要开的电脑课上，他手把手地教学生认识键盘上的每个键位、讲解规范的指法操作。凡是“纸键盘”上学得好的学生，就奖励他在“木质电脑键盘”上敲打。虽然谁都知道这是一个“虚拟键盘”，可是学得照样很带劲。

后来，在县里举行的一次学校电脑英文打字比赛中，该校学生脱颖而出。当记者去采访他们时，才知道原来他们居然是在“无机学习”的情况下学会了打字，并取得了好成绩。

为此，上级部门特地奖给该校一台电脑。虽然这是一台县重点学校退下来的旧电脑，可是却把他们乐坏了。从此他们又开始了在这台真电脑上学习文字处理、编成程序……

可以想见，在这种老师的教导下，任何艰难困苦的教育环境都无法阻挡学生成才的步伐。

能够深入学生心灵才是最可爱的老师

谁是学生最可爱的老师？能够深入学生心灵、注重提高学生素质、而不仅仅着眼于提高学生考试分数的老师，才配这样的资格。

在北京市广渠门中学宏志班，老师教学生的首先是如何做人、如何看待自己。

例如，处于青春期的女学生，都有一颗爱美之心，为此有的女生戴着戒指上学。班主任发现这一问题后，没有对同学谈戴戒指违反《中学生行为规范》、校规等规章制度，而是利用一次班会时间，像聊天一样给学生讲戒指戴在每个手指上的含义。学生们知道这含义后，觉得戒指戴在哪个手指上都不合适，没过两天班里就没有戴戒指的女生了。

该校宏志班的学生不但综合素质好，而且学习成绩非常优秀。他们100%升入大学，85%升入重点大学，即使用应试教育的眼光来看，这个成绩也是非常不错的。