有趣的惜时竞赛

活动目的

“珍惜时间，就是珍惜生命”，惜时历来是我国人民优良品德之一。通过生动有趣的活动，帮助同学们树立起正确利用时间的观念。进而达到科学地分配时间，有效利用时间的目的。

活动准备

1.团支部全体成员召开会议，研究制定活动方案。

2.成立评分小组，评分小组由3~5人组成；确定评分标准，制作活动奖品。活动可设单项奖或综合奖若干名。（这里所反映的是综合奖）

3.宣传委员负责组织编排文艺节目。其他团支部成员负责收集资料和活动所需的物品。

活动程序

活动分活动前和活动中两个阶段。

1.活动前：事先不告诉参加者活动内容，只告诉同学们活动题目，请大家进行思考，要求同学们按照活动要求准时参加。符合要求者得40分。根据活动要求，以确定的活动时间为基准分为几个得分标准。

（1）提前5分钟以上到场者，得35分；

（2）提前2分半到场者，得38分；

（3）提前2分钟至准时到场者，得40分；

（4）迟到2分钟以内者，得35分；

（5）迟到2—4分钟者，得25分；

（6）迟到4—6分钟者，得15分；

（7）迟到6—8分钟者，得5分；

（8）迟到8分钟者，得0分。

2.待到参加活动的同学基本到齐，活动前得分基本统计完毕，即可宣布活动内容和方法：

（1）主持人做珍惜时间的精彩演讲。

（可以采用书面形式，时间不宜过长。具体材料略）

（2）活动争答部分：争答部分的分数为总分30分（讲1分钟小故事，内容有关名人珍惜时间方面为20分；猜谜语——有关时间、自然、惜时名人的名字类等10分）。

主持人宣布活动争答开始，内容是讲故事，时间为1分钟，超时或时间不足都要扣分。

故事一：唐朝有一位名人，小时候酷爱学习。他抓紧分分秒秒，连睡觉的时间都没有了。他由于读

书读多了，竟把嘴和舌头都磨破了，以至于生了疮。由于写字写得太多了，竟然把手和胳膊肘都磨出了老茧子（自居易）。

故事二：在我国的唐朝有一位著名的散文家。他最会挤时间学习。一次他到太学里去，一群学生把他围住，要他说说写文章的秘诀。他却说：“写文章没什么秘诀，挤时间可真有个秘诀。”学生问他怎么挤，他说：“就是用‘三上’的时间打腹稿，腹稿打好了，就好好把它记下来。”学生问：“你指的‘三上’是什么？”这人笑了笑，数着指头说：“我说的‘三上’就是‘马上’、‘枕上’、‘厕上’。我的诗歌，有时是马背上哼成的；我的文章，有时是临入睡之前想好的；甚至有时上厕所我都在想问题、构思文章呢。文章写好后，我常把它贴在墙上，茶余饭后，一有时间，我就看看、改改，一直到自己满意为止”（唐散文家欧阳修）。

猿谜语：

（如果是在野外，可以采取寻宝的方式；如果是在教室，可以将提前准备好的谜语张贴在墙壁上；也可以做成小旗挂在教室中央，以装饰活动场地，也可以采取抽签的方式。猜谜语材料略）。

争答部分完毕后，开始必答部分：自拟有关时间方面的格言。要求主题突出，角度新颖，语言精炼。根据格言的质量。得分为30、25、20、15、10分五个档次（只要写出格言，起码应给10分，材料略）。

文艺表演：

主持人：古人和前辈们很懂得珍惜时间勤奋学习。就是因为他们勤学惜时，才使得他们功成名就；就是因为他们勤学惜时，才推动了社会的进步；就是因为他们勤学惜时，才换来我们的今天。作为90年代的青少年，要想完成祖国腾飞的大业，就应该继承发扬这一光荣传统。下面请看小品表演。看后，讨论说出谁的做法对？为什么？

小品一：《明天再做》

（小明放学跑回家，妈妈在做饭，看见小明就把他叫了过来。）

妈妈：小明，你怎么这么晚才回来？

小明：放学后我玩了一会儿。

妈妈：你什么时候写作业呢？

小明：吃完饭就写。

（吃完饭，妈妈捡碗。）

小明：妈妈，我要看电视。

妈妈：都几点了，你还不写作业？

小明：就两篇作业，看完电视就写。

妈妈：好吧！

（小明看电视，妈妈忙家务。过了一会儿，妈妈忙完家务，小明仍在看电视。）

……

同学们开始讨论。

主持人：同学们的判断都很好。那么在不同的场合下，你又会怎么做呢？下面我们来进行即兴表演。我来为同学们设计情景，请同学们注意想象，谁认为自己能演好，谁就上台来表演。直到公认为最佳行为为止。

情景一：周六下午，小君在家写作业，刚写一会儿，小欣抱着球来找他去玩……

情景二：小华正在写作业，动画片的播出时间到了……

情景三：老师留的作业中，有读课文一题。小莉写作业已很晚，想读课文。爸爸劝她不要读了，小莉……

情景四：有两道题，小雨不会，去问小超。小超告诉了他题的答案……

主持人：刚才大家的即兴表演很真实。有的是对的，有的不大准确。这说明“勤学惜时”这一传统美德有待于我们来继承发扬。

3活动评选小组公布评比结果，颁发纪念品（略）。

4由班长或班委会其他成员进行活动总结（略）。

5最后全体同学齐唱歌曲《敢问路在何方》。

活动提示

1.活动前一定要做好保密工作，以增加活动的神秘感和趣味性，使之收到理想的活动效果。

2.组织者要精心准备，事先备好一式两份评分表格，写清参加者的姓名、得分等项。

3.担任主持人的同学，要力争做到思路敏捷，语言精炼、生动，富有幽默感。同时，要求处理问题干脆果断（如节目程序的转换），起到惜时的表率作用。

4.活动的演讲材料及表演小品等节目事先应进行审检，要注意主题的鲜明，形式的活泼，感染力强等。

5.活动颁发的奖品应提倡自己动手制作，如果要购买要注意节俭。

6.活动结束后，应对活动情况进行评估，并将活动材料认真妥善保管好。

（本章完）