马里奥·科摩于1982年当选美国纽约州州长，连任12年。他的父母都是20世纪20年代末期才移民美国的，父亲曾为了养育他而做过许多工作，这样的生活也教会了他许多东西，让他提起自己出身工人阶级时总是自豪无比。以下的这个故事选自《马里奥·科摩的日记》，以此来教育后来的年轻人。

“那天是我们搬到豪尔乌斯的山区后不到一周，因为下了一场非常可怕的暴风雨，门前原来那棵40英尺高的大树几乎被狂风连根拔出地面，向前倾斜着。

“我们站在街道上俯视那棵树足足有两分钟，等我们弄清了原委之后，父亲郑重地宣布：‘好了，我们现在把它拉起来。’当时我觉得非常不可思议，大树的根都露出地面了，它就要死了，把它拉起来还有什么用。但是父亲不这么想：‘不要再说了，我们把它拉起来，它会继续生长的。’我们不能对父亲说‘不’，因为我们是他的儿子，而他已经决定了这件事。

“我们从房间里取来绳子，把绳子拴在那棵倒了的大树树冠的那一端，然后父亲和我站在房子旁边一起拉绳子，而弗兰基则站在雨中的街上帮助把这棵大树扶起来。虽然我们失败了好几次，但是父亲总是鼓励我们再试一次，结果我们真的就把它扶了起来，当时我真不敢相信我们竟然做到了。接着我们又和父亲一起把它重新种植好，并用绳子固定好。最后父亲对我们说：‘不用担心了，它又开始生长了，这不是很简单吗？’

“的确，只要我们坚持不懈、再接再厉，最终我们就会成功的，做任何事情都是这样。”

当孩子遇到挫折时，父母要用多种方式告诉和启发孩子，比如可以告诉孩子“天生我才必有用”、“别的人能够做到的，你照样也能做到”等。歌德曾经说过：“人类最大的灾难就是瞧不起自己。”中国也有句古话叫作“哀莫大于心死”。这些都说明一个人如果在困难来临时主动投降，就会让自己的一切都垮掉，只有那些能够经受风雨、战胜挫折、再接再厉的人，才能够最终取得成功。

经常有父母担心地说：“别人家的孩子什么问题都解决得了，可是我家的孩子经常出错，一点长进都没有。”这些父母说这些话的时候，一味地在孩子身上寻找缺点，却忽略了他们难能可贵的优点。孩子在生理、心理上还不成熟，经常犯一些或大或小的错误是不可避免的。做父母的只看到结果，却不知道这些错误为孩子们带来了学习的机会和创新的动力。

正常的思考就是把材料放进一定模式内所产生的规律化的脑力活动，心理学上把这样的思考称为“模仿的思考”。所谓“创新的思考”，是经常在寻找新的思路的脑力活动，在这过程中，产生一连串的错误在所难免。研究表明，如果两个人使用同一种工具，不知道如何使用的人与能够熟练操作工具的人相比，在使用过程中思维更活跃、反应更灵敏。

这是因为熟练的人会按照既定的路子操作，几乎不需要大脑的参与；不熟悉的人在操作的过程中需要开动大脑，思考着该如何才能正确操作。在这个过程中，他可能会犯下很多错误，但这也为他提供了创新思考的机会，让他更加全面、更加深刻地理解这一事件。孩子也是这样，在他们由陌生到熟悉的过程中会产生很多错误，但这些错误并不都是有害的，有些是有益的甚至是必要的。当然，这样说并不是让父母对孩子的错误一律袖手旁观，而是说在他们犯错误时要鼓励他们再接再厉，努力去获得成功。

因此，当孩子犯错误或试做一件事情没有成功的时候，父母应该避免用语言或行动来证明他们的失败。相反，父母应该把事情和做事的人分开，应该清楚做一件事情失败了只是说明孩子在这方面缺乏技巧，这种技巧或许是因为父母没有认真传授造成的，不应该全部归因于孩子本身的问题。父母应该培养孩子敢于犯错误、敢于失败的心理素质，同时鼓励孩子在面对失败时保持自己的自尊心和自信心，再接再厉，不达目标誓不罢休。

父母应从日常生活中为孩子提供尝试失败的机会，鼓励孩子设定目标，朝这个目标努力前进，争取实现。人的一切行为都是受到激励而产生的，父母通过不断的鼓励，就会使孩子有一股内在的动力，朝着自己所期望的目标前进，最终攀上成功的顶峰。在尝试的过程中孩子不可避免地会经历失败、挫折，但这是培养孩子承受挫折的最好机会。因为聪明的孩子如果一直生活在顺利的环境中，从未遭遇挫折和失败的打击，那么他承受挫折的能力一定很脆弱，一旦受挫很可能一蹶不振。

当孩子出错时，父母应该给他一个反思的机会，提醒他以后不要再犯同样和类似的错误，更重要的是鼓励他再接再厉。有了这样的经历，相信他一定会对此有深刻的记忆，以后出错的机会就会越来越少了。当孩子遇到挫折、遭遇失败的时候，父母要让孩子吸取失败的教训，并勉励他再接再厉、绝不气馁，让他对自己说：“如果换一种方式行事，或者再付出更多的努力，我一定会成功的。”

当孩子获得成功的时候，父母要让他学会为自己骄傲，让他对自己说：“我能行，我很有能力完成这件事情。”自我赞许可以提高自己的形象，从而使自己有上佳表现，而上佳表现反过来会让自己更有理由自我赞许，从而推动自己取得更大的进步。

要让孩子学会再接再厉，让孩子自己把已经完成的事情或是即将去实践的事情化成一种成功的动力，不断进步。这样，孩子在不断的尝试和激励中会变得越来越自信，无论什么样的逆境、挫折、困难都难不倒他。