我们在学习目标激励的相关内容时说过，愿景是一面旗帜，能够把所有参与者的**和能力凝聚成一股强大的力量，同时也能激发参与者对于工作和学习的**。那么，我们要打造学习型团队肯定也少不了愿景的激励。学习型团队的愿景就是所有希望自我超越的参与者，共同形成团队式的超越梦想。

如果我们把自我超越作为个人学习力的动力源，那么愿景就是团队学习力的动力源。从古至今，任何一个伟大的团队，都离不开愿景的激励，可以说没有愿景也就没有了人类的进步。愿景是所有梦想开始的原动力，只有当我们被美好的愿景所激发的时候，我们才会产生去实现它的**，当我们在朝着梦想前进的途中遇到各种困难的时候，也是靠愿景激发我们去学习和掌握新知识、新技能。

那么，我们该如何通过共同愿景来有效激发团队学习的**呢？一般来说，能激发团队学习**的共同愿景都会具有以下几个共同特征：

1.宏伟

一个平平常常、毫不起眼的愿景不会起到振奋人心的作用，即便它是团队的共同愿景。它不符合自我超越的基本特性要求，当然就更不符合团队“自我超越”的要求。

一个能够振奋人心的共同愿景所提出的目标首先要有一定的神奇感，要能够超出我们所能想象的“常态”，体现出一定的英雄主义情怀，如此才能真正唤醒团队成员内心深处自我超越的动力。

2.振奋

这个具有神奇感和英雄主义色彩的共同愿景在表述的时候当然也应该做到铿锵有力。人内心深处的动力也需要在情感上给予感染，这是人的情感需求。所以，振奋、热烈、富有感染力的语言是共同愿景的表达要求。

3.清晰、生动

含糊其辞、语焉不详的共同愿景，无论它设置的目标有多远大，都不会起到多大的激励作用，更不会让下属有获得感。

有效的共同愿景不仅应该清晰、准确，让人看到自己将要做什么、将要去哪里，还得让人在最短的时间内弄明白自己做到这些事之后将会获得什么、要去的地方究竟有什么。所有的这些，不光要清晰明了，还要最大限度地做到生动、逼真、极具画面感。要知道，在撩拨人的欲望方面，有画面感的东西比文字的作用要大得多。

4.可行性

我们在目标激励的相关内容中介绍过目标激励值的计算方法。即便是再美好、动听、让人热血沸腾的共同愿景，如果不能让大家坚信可以实现，那就失去了任何价值，最多也就是一个美丽的童话。所以，有效的共同愿景必须是可以实现的。

5.使命感

我并不主张无视团队成员的基本要求，一味地追求那些虚无缥缈的社会使命感和责任感。我们不可否认，也无须否认企业追求经济利益的特性。我要说的是，在明确团队的基本需求的基础上，可以尽可能在团队共同愿景的高尚宣言和道德境界中体现企业的文明积淀和人文情怀。这也是人的精神需求的一部分，在马斯洛的需求理论中，这属于最高层次的精神需求。