谢栗被他严肃的语气唬到，以为谈恪真的生气，懊悔自己的轻佻，伸手在他脸上被亲过的地方胡乱蹭了几下：“对不起，对不起，我应该先问你。”
谢栗觉得自己好坏，像个强行猥琐帅哥的渣男。
谈恪捉住他的手，靠得更近：“那你的道歉应该更有诚意。”
谢栗真正不知所措起来，睁大眼睛：“怎么才有叫有诚意？”
谈恪盯着他红润的嘴唇，便俯身吻了上去。
不是小孩子过家家那样亲亲脸，是真正的成人式的接吻。
谢栗的唇又软又绵，好像一颗浸过糖带着甘甜香气的栗子。
谈恪强势地按住小男生的肩膀。
谢栗浑身发抖，不自觉地轻|哼。
他没想到接|吻原来是这样的。
他失力无措，大脑一片空白，连呼吸都忘了，只能伸手胡乱地拽住男人的衣服，像溺水的人抓住救生圈。
谈恪微微退开，目光在谢栗嫣粉的嘴唇上流连。
他伸手拉过谢栗攥着自己袖子的那只手，小男生柔软的掌心里有微微的细汗。
他仔细握住，将谢栗的手完全裹在自己的掌心，轻轻地摩挲着。
他开口，沙哑的声音里饱含压抑着的情|欲，说：“这才叫亲吻，学会了吗？”
谢栗的脸红得像天边蒸腾起来的晚霞，但他忍住羞意迎上谈恪的注视，轻轻点头，又问：“那你答应和我谈恋爱了吗？”
他直白得让谈恪不忍心再逗弄下去。
谈恪握紧他的手，隔着中控将人往自己这边带：“嗯，答应和你谈恋爱了。”
谢栗被亲得已经忘了要挺起胸膛做一的事情。他乖顺得不像话，趴在中控上仰着头，目光里有率直的渴望：“那你可不可以再亲亲我？”
谈恪心神震动。
他用另一只手拨开谢栗的额发，在小男生光滑饱满的额头认真地吻了一下，又揉揉他的脸：“晚一点再撒娇，现在我要带你去做正事。”
谢栗这才后知后觉自己索吻的行为好大胆好羞脸。
他从中控台上爬起来，声音软得不像样子：“我们要干什么去？”
谈恪开了车锁：“下车吧，边走边说。”
谢栗乖乖跟着下车，谈恪绕过车头来牵他的手，领着他往巷子里面走。
他这才有机会仔细观察谈恪的手。
男人的手比他大一圈，指甲修剪齐整，手指长而有力，手腕上带着一块熠熠反光的手表。
第一次牵手，第一次接吻，全都发生在同一天。
谢栗开心得要飞起来了，又有些遗憾地想，要是第一次恋爱也是和这个人，那就更好了。
他蒙着头走路，眼看就要撞上巷子边堆放的杂物，谈恪眼疾手快将人拽过来：“谈个恋爱，路都不知道看了？”
谢栗咬着嘴唇一个劲儿地笑。
谈恪牵着他的手，边走边说：“我们要去一个为听障残疾人士开的英语学校。”
谢栗惊讶：“聋人吗？”
“嗯，”谈恪小心绕过被人停靠在巷子墙上的自行车，“他们佩戴人工耳蜗以后恢复了部分听力，要通过专门的训练来学习英语。我带你去看看，你愿意的话，可以做志愿者。”
谢栗不解：“可我也不能帮到他们吧。”
“当然可以了。”谈恪说，“他们需要可以朗读的志愿者，不要求发音标准，哪怕念错了都没关系。我想你刚好可以帮到他们。”
谢栗很有些惊奇，带着微妙的兴奋：“我真的可以帮到他们吗？”
说话间已经走到地方。
一间有些年头的院子，门口同样挂着一块手写的牌子——“明天特殊英语教育中心”。
隔着门，里面传来咿咿呀呀的奇怪声音。
谈恪熟稔地推开院门。
小院里别有一番天地。进门的地方被挖出两畦地，里面种着郁金香。
屋前半棚葡萄已经顺着架子枝繁叶茂地爬出一片阴凉。葡萄棚下一张方桌，有几个孩子正围着一个上了年纪的女人念书。
那些孩子发声都很奇怪，像那种老式录音机卷带了，刺耳又扭曲。
谈恪拉着谢栗的手走近了打招呼：“杨老师，我带一个朋友来了。”
那女人闻声看过来，立刻笑吟吟地站起来：“你这么忙，怎么还往这里跑。快来坐。”
女人将一群正在读书的孩子留在外面，热情地招呼他们进屋。
谢栗被谈恪牵着，忍不住好奇，回头看了一眼那群围着方桌的孩子。
有一个约有十五六岁的少年，在一帮八九岁的孩子中间特别显眼。
少年感觉到谢栗的目光，抬头狠狠剜他一眼。谢栗像被蛰了一下，赶紧转过头去。
杨老师将他们两人领进屋，招呼他们坐下，又要张罗茶水。
谈恪拦住她：“老师不要费心了，我今天是带他来看看。等下就走。”
谈恪进了屋才松开谢栗的手，两个人什么关系已经不言自明。
杨老师在两人对面坐下：“来我这里做志愿者可是很辛苦的，而且脾气要很好，”她笑吟吟地打量谢栗，“我看这位也还是个小朋友……”
谈恪也看谢栗：“这是谢栗，今天带他来先了解情况，到底要不要做志愿者，还要看他自己的决定。”
“好，小谢是吧，那我先给你说说。”杨老师点头，“我这里都是有听障残疾的孩子，最小的七岁，最大的十五岁，都是因聋致哑。他们都装了人工耳蜗，现在正在语言恢复训练期。志愿者来这里就是给他们念书，和他们说话，主要是用中文和英语两种语言来交流。工作很枯燥，有些孩子因为残疾不善交流，性格急躁，也需要耐心和包容。是一个比较辛苦的工作。”
她顿了顿，强调：“而且，没有报酬，只能补贴交通费。一个服务周期是三个月，每周要来四个小时。”
谢栗一时间没有主意，求助地看谈恪。谈恪突然带他来这里，又是这种事情，他一点心理准备都没有。
谈恪鼓励地拍拍他的手：“你可以回去慢慢决定。”
谢栗犹豫着，转头向杨老师吐露实情：“可是我的英语并不好，可能不太行。”
“不不，这都没关系。”杨老师摇头，“读得好不好对他们都有帮助。他们是先天致聋的孩子，安装人工耳蜗以前没听过什么声音。对他们来说重要的不是你念的对不对，而是不同的发音，不同的声音，能丰富他们对声音的经验。”
谢栗点点头，大概听懂了。
杨老师又说：“其实最难的是和这些孩子相处。前一个志愿者就是因为和孩子处不下去中途退出了。但是孩子们的训练不能停，我这才拜托人到处找新的志愿者。这些孩子都很敏感，和他们相处不仅要非常耐心，而且要尊重他们，发自内心平等地看待他们。”
谈恪的手机忽然响了。谈恪和两人说一声，出去接电话。
杨老师随口和谢栗聊天：“你也不用着急，可以慢慢决定。我这里还有一些录音，可以暂时给他们听听。”
谢栗提出了自己的疑问：“不能一直用录音吗？”
杨老师向他解释：“训练是为了让他们以后可以与人正常交流，而录音是单向的，只是单方面的听，不能提供交流。这些孩子因为残疾都有些自卑，他们有些人其实已经可以开口发音，但是因为被嘲笑过，被侧目过，失去信心，就再也不肯开口了。我需要那种发自内心愿意倾听他们的志愿者，哪怕他们的发音再奇怪再难听。”
谢栗一时没说话，垂着眼思考，过了一会才说：“其实我有一点明白那种心情。要是我能帮到他们，我愿意试一试。”
谈恪在院子里接起电话，方显上来就气势汹汹地问：“Carson要来中国了你知不知道？”
谈恪不知道，而且很淡定：“他不能来吗？”
方显已经快暴走了：“他为什么非要这个时候来？”
偏挑着他正准备重振旗鼓继续追沈之川的时候。
方显出国前已经被沈之川拒绝到绝望。送东西不收，按门铃不开，卖惨也没用，常规的那一套在沈之川身上完全吃瘪。
方显很难受。不追了吧，他有点不甘心；继续追吧，他觉得自己在沈之川面前就像个蠢货。
直到谈恪告诉他沈之川和Carson的事情。方显在飞机上气得直锤大腿：“他小时候也没这么混蛋啊！怎么干出这么王八蛋的事情！”
沈之川得有多难受呢。
谈恪很不理解：“你就非沈之川不可？换个人不行吗？”
方显气愤地反问：“你怎么不换个人呢？兰大那么多博士生，你也换一个呀。”
谈恪那天正因为谢栗的感谢短信心里不痛快，扭过头不说话。
空姐过来询问是否需要点餐，打断了他俩的对话。
方显要了一杯威士忌。
等空姐走开，谈恪才说：“沈之川和谢栗又不一样。沈之川是个有自己生活的成年人，你和他在一起，总有一个人要迁就另一个人。他心里不会不明白这一点。但沈之川已经迁就Carson太多，最后也没有结果，他不会相信这一套了。”
方显听完觉得哪里不太对：“你这话的意思，就是那小朋友能迁就你呗？”
谈恪笑着看他一眼：“是谢栗需要的我都能给他。但沈之川要的，你能给吗？”