爸爸妈妈含辛茹苦十几年，终于把小野送进了名牌大学。他们别提有多开心了，他们的女儿终于“成才”了！可是，高兴的劲儿还没过，麻烦就来了。
老两口送完小野刚回到家，小野就打来电话了。在电话里，小野哭诉道：“宿舍太吵了，她们几个人唧唧喳喳的，老喜欢睡觉前聊天，我想叫她们别吵了，可是不敢。因为我又不认识她们。”妈妈安慰小野：“没事，过一段时间大家熟悉了就好了！”好不容易才把小野说服。
可是，第二天小野又来电话了，这次说的是上课的事情。原来，因为学校很大，小野找不到她要上课的那栋楼，所以很着急。妈妈告诉小野：“那你就找个人问问呀！”“问谁呀？那些陌生人会告诉我吗？他们要是不告诉我怎么办？他们要是嘲笑我怎么办？……”妈妈听了女儿的话心里非常不是滋味。一直以来，她只关心小野的学习，总对小野说：“你把学习搞好就行了，别的什么都不用管，更不要和那些坏孩子一起玩，他们成绩差，跟他们一起玩只会把你带坏了。”小野倒也听话，把全部的心思都放在读书上，平常很少与同学来往，更不要提有什么好朋友了。当然，她也不懂得如何与人交往。
家庭是孩子人际交往的第一课堂，孩子与他人交往的能力首先是在与家人的交往过程中形成的，在与家长的交流中，孩子能够学到基本的交往方式。心理学家发现，许多孩子在长大以后不能与他人正常交往，是因为在他们小的时候，家长没有教给他们基本的社会交往技能。交往能力不足的孩子，当他们步入社会的时候，就会表现出种种不适应，如不能恰当地表达自己的感受，无法准确地把握别人的心理和意图，难以和别人相处，常遭到别人的拒绝等。随着这种失败次数的增多，他们会变得胆小畏缩，对交往失去信心，与大家产生隔膜，找不到归属感。他们会抱怨家长、老师和伙伴不理解自己，抱怨没有人真正关心自己；使自己处于压抑、孤独和冷漠的状态，性格变得喜怒无常，难以自制。因此，作为家长，应从小培养孩子的人际交往能力。
1．家长给孩子做好榜样
在现实生活中，许多家长在言传身教方面做得不够，甚至背道而驰，平时教育起孩子来头头是道，大道理一套一套的，但自己却做得很差，宽于律己，严于待人，在孩子看来，觉得“爸爸妈妈都不过如此，我又何必呢”。有的家长教育孩子树雄心、立壮志，自己却整天泡在麻将桌旁；有的家长教育孩子诚实守信，自己做事却不守信用；有的家长教育孩子与人为善、文明礼貌，自己却经常与别人发生摩擦，口吐脏话，甚至拳脚相加……孩子耳闻目睹了家长自相矛盾的言行，也就难以形成正确的为人处世的态度。即便家长把教育孩子的道理讲得再完美，也难免成为苍白、没有说服力的空话。
因此，要想孩子具有健全的人格，善与人交往，家长一定要注意自身的行为和语言，不要在孩子面前说别人的坏话，对待朋友、客人不要表面一套，背后一套，孩子会把这些看在眼里，记在心上的，同时潜移默化成他们自己的交友方式，对其交际能力的培养是不利的。
2．尊重孩子
家长要尊重孩子，要和孩子站在同等的位置，尊重孩子独立思考和选择的权利，不过度干涉他们的选择。孩子得到了家长的尊重，也就懂得了在生活中要尊重别人，才能得到别人的尊重。
3．要帮助孩子树立自信心
作为家长，不要吝啬鼓励性的话语，要及时肯定孩子的优点、长处，以积极的态度接纳他们的良好表现，当孩子掌握生活技巧时别忘了给予赞扬。
4．要培养孩子的同理心
家长可以利用游戏，让孩子借助于游戏中的角色扮演，了解他人的感受。有了这种理解别人感受的能力，孩子就具有与别人共情、相互理解的能力，对于他们的成长会大有好处的。
5．要给孩子以爱
孩子得到了足够的爱，就会有安全感，才能对别人产生信任。缺乏爱的孩子会表现得孤僻、不合群、缺乏信任，很难相处。家长可以经常告诉孩子：“做正确的事情，我会保护你的。”给孩子足够的爱，让孩子在自信的心理状态下去适应各种环境。
6．要教给孩子与人交往的技巧
交往与其他技能性的活动一样，也要讲究技巧。家长应教给孩子一些交往的技巧，帮助孩子赢得同学的友谊。这些交往技巧有：
(1)使用礼貌用语，如“谢谢”、“再见”、“对不起”、“没关系”等，不对别人说粗话、做不礼貌的动作；
(2)孩子主动和同学打招呼，可以帮助其打开友谊之门；
(3)在与同学的交往中，宽容同学的缺点和过错，不为微不足道的小事而斤斤计较；
(4)与人交往要注重给予，而不应凡事注重回报；
(5)不无故打断他人的讲话，要认真听他人说话，切忌心不在焉或只顾做自己的事情；
(6)不在背后议论他人，也不打听别人的秘密和隐私；
(7)真心诚意待人，讲信用，不欺骗；
(8)不用捉弄、嘲笑等方式吸引别人注意，这样反而容易引起别人的反感；
(9)在与同学的交往中，善于发现别人的优点和长处，多赞美别人，不因为自己的某些特长而处处炫耀；
(10)与他人说话，尽量讲一些双方都感兴趣的话题，不独自说个不停而不考虑他人的感受；
(11)同学之间交往，尽量不要有过多的物质往来；
(12)不对自己的成绩得意忘形，要体谅他人的感受；
(13)学会带领其他同学参与到集体交往中来，组织大家围绕一定的主题交流。
当然．要想孩子真正掌握人际交往的技能，就需要孩子多实践，多练习。在日常生活中，家长可以鼓励孩子带同学回家，并且帮助孩子热心地招待他的同学或朋友，提高孩子在同学或朋友中的形象。家长的热心会让孩子的同学和朋友增加对孩子的好感，从而愿意与孩子保持良好的朋友关系。
总之，家长要帮助孩子拓展交往的范围，在亲子交流中让孩子体会到交往的乐趣和意义，当好孩子人生发展的第一任老师。