马虎的胖嫂

马虎大意、丢三落四同样也是做事情不认真、不踏实的表现。如果你的孩子经常丢三落四，家长有必要让他们了解其害处，以避免孩子将来犯更大的错误。《马虎的胖大嫂》告诉孩子的就是这样一个故事。

从前有个胖嫂，这个人性格马马虎虎的，做什么事情都丢三落四，因此闹了不少笑话。

有一天晚上，她把宝宝着睡着了，然后她拿起一件外衣想往睡着的宝宝身上盖。这时有人叫她：“胖嫂，你妈来信了。”

胖嫂忙把外衣往枕头上一丢，就慌慌张张地跑出去看信了。她没看两行，就叫起来：“哎呀，不好了，妈妈病重了。我得赶快回家看妈妈！”

说罢，胖嫂就扔下信，用外衣把“宝宝”一裹，抱起来就跑出屋了。胖嫂出门后慌不择路，跑进了冬瓜地里，一不留神被冬瓜秧子绊倒在地，怀里的“宝宝”也不知道被扔到哪去了

天太黑，胖嫂看不见“宝宝”，她趴在地上摸呀找呀，摸见了自己的外衣，而那件外衣正好落在了一个冬瓜上，胖嫂还以为冬瓜就是“宝宝”，看都不看，抱起冬瓜就接着往妈妈家里赶。

费尽周折，胖嫂终于赶到了妈妈家，出来开门的正巧是妈妈。胖嫂一脸疑惑地问：“妈，你不是生病了吗？”

妈妈摇摇头，笑着说：“我不是在信上写了嘛，生病了，吃了医生给的药，很快就好啦。你没看完信就跑出来了吧？”

胖嫂的妈妈说着，伸手就去接胖嫂怀里的宝宝。可是她一接过来就大声惊叫：“哎呀，宝宝呢？你怎么抱个冬瓜来了？”

胖嫂心想，坏了！宝宝肯定丢在冬瓜地了。母女俩急忙去冬瓜地里找宝宝，然而，没找见宝宝却找到胖嫂家的大枕头。胖嫂这才明白过来：“哎呀，叉错了！宝宝肯定还在家里呢。刚才是我着急跑出门，肯定把枕头当宝宝了！”

这是一个充满趣味的故事，你的孩子在听了这个小故事后，会有什么反应呢？或许，他在捧腹大笑之余已经敏感地察觉到了你真正想要说的意思。如果是这样的话，你用故事教育他已经达到效果了。或许，他只是懵懂得理解这个笑话，但并不能完全理解其中的意思，这时你就可以直接告诉孩子你对他的期望和你的想法。因为有这个小故事做铺垫，孩子一定能够乐意接受你的建议与要求。

老木匠的房子

很多孩子，因为心里着急，做什么事情都难免毛毛糙糙，不能认真对待。这对孩子而言很正常，但时间久了，对孩子好习惯的养成不利，所以家长要及时引导。如果时机正好，不妨给孩子讲讲《老木匠的房子》。

有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要回家与妻子儿女共同享受天伦之乐。老板有点舍不得他走，就问他是否能帮忙建好最后一座房子再走呢。老木匠同意了。

但是，大家后来都看得出来，老木匠虽然同意留下来再建一座房子，但是，他的心已经不在工作上了，他用的是软木料，出的是粗糙活，再不像以前那样，工作踏踏实实、认认真真。老板虽然看在眼里，却什么都没有说。等到房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。

“这是你的房子，”老板说，“这是我送给你的礼物。”

这位老木匠震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。没想到自己建造了那么多质量很高的房子，但给自己建的却是一幢粗制滥造的房子。如果当初没有抱着应付的心理，又怎么可能酿成这样的恶果呢？

所以，凡事不论大小，有好的开始、好的过程，也一定要力求有个好的结束。如果我们像老木匠一样漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应对，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力，等你惊觉自己的糟糕处境的，早已深困在自己建造的“房子”里了。

孩子，不要把你当成那个老木匠，想想你要盖的房子，每敲进去的一颗钉子，加上去的一块木板，或者竖起的一面墙，都是你一生中唯一的创造，不能抹平重建，即使只剩下最后一天，最后一件事情，那这一天的最后一件事情也应该做得精致而富有珍藏价值。

啄木鸟和喜鹊

啄木鸟和喜鹊是同样以虫为主食的鸟类，它们居住同一片森林里，在同一个树林里觅食。

啄木鸟总是默默地、一声不响地细心寻觅，一旦发现生病的树，就停下来心无旁骛地搜寻，直到发现虫子为止。而喜鹊却总是唧唧喳喳叫个不停，它一天到晚，总是从这棵树飞往那棵树，它总是喜欢东找找、西望望，因此吃不到多少虫子。

到了晚上，啄木鸟因为用心专一捕获了很多虫子，它不但自己吃饱了还喂给他的宝宝吃。而喜鹊呢，一整天老是这里跑跑，那里逛逛，最终只能饿着肚皮回家去了。

这个故事专为那些做事情浮躁、不踏实的孩子而写。仔细观察我们生活身边的孩子，很多孩子就像“喜鹊”一样，东一锄头西一棒子，最终什么都没有得到，什么都没有学会。

娜娜参加学校的舞蹈社团，还没学满两天，就觉得练舞太累，还是拉小提琴比较时髦，于是就改学小提琴。隔没多久，又觉得学小提琴很无聊，又改变主意想学些艺术性比较强的，于是就改选绘画班。可是学着学着又觉得绘画要求太高、太繁琐，又跑去学唱歌……就这样周而复始，娜娜不断地换班，转换学习科目，始终没有好好静下心专心学好一门才艺，当一个学期结束后，娜娜发现自己什么也没学会。所以，我们可不能像“喜鹊”或者娜娜那样，那样的做事习惯是不可取的。

创可贴贴错了地方

生活中有很多孩子，一天到晚总是忙忙乱乱的、做事情毛手毛脚，慌里慌张，每天不是丢了这个就是落了那个，这些习惯让家长们很是着急。如果你的孩子有同样的缺点，不妨让他听听这个故事。

有一个小女孩子非常聪明，可是做事情老是毛里毛糙的，本来能够作对的题目，因为毛糙，所以总出错；本来应该教语文作业，可她却拿了数学作业。类似的事情层出不穷，为此，爸爸妈妈和老师没少批评她，可她就是老毛病不改，差错不断。

有一天，这个小女孩削苹果的时候，不小心把手割破了，她立刻找来创可贴贴上。本以为贴上创可贴手很快就能好的，谁料，第二天，伤口依然很疼。到了学校同桌一看，笑得前俯后仰：“哎呀，你真是太有才了，竟然把创可贴贴到了没受伤的手指上，这样的事情连笑话大师都编不出来呀！”那个小女孩一听脸可红了，老半天都说不出话来。

妈妈知道后，意味深长地对小女孩子说：“孩子，如果每个人都像你一样毛手毛脚，制造汽车的师傅忘记了给车子安刹车；买鞋子的人忘了付鞋钱；老师忘记了批改作业；医生忘记该如何给病人开药，那这个世界将是一片混乱，谁都没有安全感，这是多么可怕呀！”

小女孩听了，郑重其事地点了点头说：“妈妈，我懂了，我保证以后再也不马马虎虎了，一定要像你说的那样，做事情踏踏实实。”

妈妈听了，欣慰地笑了。

据说，小女孩从此真的改掉了她的坏习惯，做什么事情都踏踏实实，认认真真，参加数学竞赛还得了一等奖呢，她终于尝到了做事情踏实的好处了！

你说，这孩子是不是跟你有点相像呢？如果你也能像她那样改掉自己的坏毛病，一样也能取得好的成绩，更有可能在今后的人生中获得成功！

坠毁之谜

马虎、不踏实给人类酿成的可不仅仅是一个个很小的悲剧，有时也是大灾难。这是《坠毁之谜》告诉我们的。

美国“哥伦比亚”号航天飞机不幸坠毁了。在经过调查以后，人们对航天飞机坠毁的原因有了初步的结论，原因是航天飞机在起飞时，机翼受到某种物质撞击后，隔热瓦产生了轻微的裂缝。在航天飞机返回时与大气层剧烈摩擦后，因为没有隔热瓦保护，产生的高温使航天飞机在空中解体，7名宇航员全部葬身蓝天。

直接导致飞机坠毁的原因是壳体保温材料不过关。这个结论震惊了科学界。不是因为这是一个技术缺陷，而是因为它是普通的常识性问题。关于航天飞机隔热瓦的保护技术问题早就解决了，而在科学技术发展到今天的时候，人类竟然会在这个常识性问题上酿成大错。

揭开这个谜底的人叫詹姆斯-哈洛克，他是事故调查组的成员。在事故调查中，一个偶然的机会，哈洛克说看到了航天飞机的工程师向他提供的隔热瓦的说明书，在一份25年前印制的小册子上面印着：隔热瓦的设计强度”。

哈洛克对设计强度表示怀疑，他进行反复测算，最终得出结论：一支普通的铅笔从大约15厘米的高度自由落体时所产生的冲击力就是航天飞机隔热瓦的设计强度！谁都可以想象，这种隔热瓦的设计强度根本不足以保护航天飞机这种庞然大物。谜底就这样被揭开了。

每块隔热瓦的造价80万美元，是用来防护航天飞机在返回大气层遇到热障时不会被高温熔解的。但对于价值180亿美元的“哥伦比亚”号来说，当它准备去沐浴“枪林弹雨”之际，工程师给它设计的隔热装置虽然能挡住上千度的高温，却不能防护比一支铅笔大一点的冲击。

当“哥伦比亚”号在空中飞行时，一个豌豆大的物体就能产生相当于质量为180千克物体产生的冲击力，足以给“哥伦比亚”号以致命的打击。“哥伦比亚”号能多次返回地球，已经足够幸运了。

“哥伦比亚”号的悲剧在提醒我们，高科技的基础在于细节，只有踏实做好每一个细节工作，才能避免类似的悲剧再发生！在我们的生活中同样是如此，只有做到踏实做好每一件小事情，才能避免一些不必要的麻烦，减少一些完全可以杜绝的悲剧发生。