当然，在生活中，我们不但要让孩子知道别人说话不能随便插嘴的道理，还应该培养孩子倾听他人说话的习惯。在这里，我们为你和孩子选择了几个与倾听相关的故事，你可以针对孩子的问题和特点，在某些特定的场所，给他们讲讲有关“倾听”的故事，也许会对孩子有很大的帮助。
会倾听的小猫
善于倾听的好习惯非常招人喜欢，但并不是每个人都知道，特别是年纪比较小的孩子是不能了解的。为了让孩子养成“倾听”的习惯，家长不妨讲个《会倾听的小猫》的故事给他们听听。
有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：“你已经长大了，三天之后就不能再喝妈妈的奶，要自己去找东西吃。”小猫惊恐地问妈妈：“妈妈那我该吃什么东西呢？”
猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈一时也说不由来，就用我们祖先留下的方法吧，这几天你躲在屋顶上、梁柱间、箱笼里、陶罐边，仔细倾听人们的谈论，他们自然会教你的。”
第一天晚上，小猫躲在梁柱间偷听，一个大人对孩子说：“小宝，把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。”
第二天晚上，小猫躲在陶罐边，听见一个女人对男人说：“老公，帮帮我的忙，把香肠、腊肉挂在梁上，把小鸡关好，别让小猫偷吃了。”
第三天晚上，小猫躲在屋顶上，从窗户里看到一个妇人叨念自己的孩子：“奶酪、肉松、鱼吃剩了也不收好，小猫的鼻子特别灵，明天你就没的吃了。”
就这样，小猫每天都非常开心，他回家告诉猫妈妈：“妈妈，果然像你说的一样，只要我留心倾听，人们每天都会告诉我该吃些什么。”
孩子，总有一天你们将离开爸爸妈妈独立感受生活。那时，你们一样会感到茫然、不知所措。不过不要紧，在生活的路上，只要学会耐心倾听，就能带给你们很多意想不到的收获。学会倾听，是你学习、了解世界的一个很好的方式。
手表是怎么找到的
善于倾听，还应该了解事物的特性，只有了解了，才能把事情做得更好。比如在生活中，与人交谈时，我们应该认真听听他人的想法，看看他真正需要什么，这对帮助他人解决问题，或者为自己解决问题，都是有好处的。
有一天，一个二人在仓库里搬运货物，因为不小心把手表弄丢了，他到处找都找不到，所以，大伙也帮助他一起找。大伙翻箱倒柜依然束手无策，徒劳无功，只好沮丧地回去吃午饭。
这时候，有个小男孩偷偷溜进仓库里，没费多少力气和时间，很快就把手表找到了。
工人诧异地问他手表是怎么找到的？小男孩说：“我只是躺在地板上，保持安静，马上就听到手表的嘀嗒声了。”
你看，这么大的一个仓库，要找一个小小的手表确实不大容易。但是那么多大人费了那么大的劲没有寻到手表，小孩子没费多大的事却轻易地找到了。这是为什么？这是因为这个孩子了解手表的特点，善于倾听。所以，只要我们了解事物或者人的特点，善于倾听，我们同样可以发现许多意想不到的事情！
最有价值的金人
很多孩子嘴里说起来一套又一套，家长们也以自己的孩子能说会道为荣，可惜，他做起事情来什么都不会，这样难免给人留下肤浅、不懂事、不懂装懂的印象。给孩子讲讲《最有价值的金人》，让孩子明白，最有价值的人通常是那些善于倾听的人。
古时候，曾经有个外国的使者到中国来，送给皇帝三个一模一样的金人，把皇帝高兴坏了。可是这外国使者同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值。
皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查、称重量、看做工……可是，这些都是一模一样的金人。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个都不懂吧。说出去多丢脸哪！
皇帝正愁得不行。这时，一位即将退位的老大臣说他有办法。
皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这根稻草从另一边耳朵出来了；插入第二个金人耳朵的稻草从嘴巴里直接出来；而插入第三个金人耳朵的稻草进去后进了肚子，什么动静也没有。
于是老臣回答说：“第三个金人最有价值！”
皇帝问使者是否正确。使者微笑着点点头，什么话都没有说！答案完全正确。
这个故事告诉我们，最有价值的人不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，是做人有素质的表现。让我们一起做一个善于倾听的，有素质的人吧！
豆豆爱上新学园校长
懂得倾听的人容易受人喜爱。而一个喜欢夸夸其谈的人，无疑是拒绝了别人喜欢他的机会，这样的人很难赢得别人的尊重与喜欢。
小豆豆是个爱说话的孩子，但是老师不喜欢她，因为她的“奇思妙想”总是让人觉得可笑极了。当然，她同样也不喜欢老师，因为老师总不爱听她说话。
后来，小豆豆退学了。忐忑不安的妈妈带着刚退学的小豆豆，来到新学园。
小豆豆和妈妈敲开校长先生的门，说明来意。头发已经光光的校长先生从椅子上站起来，让小豆豆坐到椅子上，然后对小豆豆的妈妈说：—下面我想和小豆豆谈谈，您请回吧。”妈妈走出去了，并且把门也关上了。
校长先生把椅子拉到小豆豆跟前，面对着小豆豆坐了下来，说：“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行。把想说的话，全都说给老师听。”在校长先生的不断鼓励下，一年级的小豆豆拼命地说着鸡毛蒜皮的小事。
一说就是四个小时——从上午八点钟一直说到该吃午饭的时间啦！
在这四个小时中，校长先生一直边听边笑着，点着头，有时候还问“后来呢”。这让小豆豆非常开心，因为，从来没有一个人这么认真地听她说话过。她第一次有一种被大人尊重的感觉。
在这四个小时中，校长先生一次也没有打呵欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样，把身体向前探出来，专注地听着。
就这样，小豆豆喜欢上了校长，喜欢上了新学园，同样也学会了倾听别人讲话的习惯。长大以后，小豆豆成了一名非常优秀的作家。
你看，倾听的魅力是多么大呀。它能催人向上，激发人的潜能！，它能帮助你成为一个让人喜欢的人。而被你倾听的人，他一定会感到非常幸福，更增加了对你的信任与尊重。这才是一个有教养的人才能做到的。
离花园越来越远的螃蟹
有一些孩子总喜欢固执己见，一意孤行，听不得别人的劝告，因此做了很多无用功。如果你的孩子也有这样的特点，你不妨找个适当的时机给孩子说说这个故事。
一天，阳光灿烂，万里无云。一群小动物决定去离家较远的一座美丽的花园玩。
大嗓门的青蛙，高喊一声：“走！”大伙立即行动起来。青蛙边跳边喊“加油！”白兔笑嘻嘻地冲在前头，乌龟使劲爬动，蚂蚁拼命追赶……大家其乐融融。
“哟，你们全疯了吧，往哪窜呀？”后面隐隐传来了怪叫声。
大伙一惊，扭转身向后一瞧，只见螃蟹一边咋呼，一边横着往另一个方向爬去。
“螃蟹大哥，你的方向错啦！”青蛙大声喊道，“快向我们靠拢！”
“去你的，”螃蟹瞪着眼骂道，“你们都瞎了眼了，只有向我靠拢才对！”
无论大伙怎样呼唤，螃蟹只当没听见，还是横着朝旁边那个方向急急爬去。大伙叹了口气，只好继续走自己的路。螃蟹喷着白泡沫，独自嘟囔道：“我两眼始终正面盯着那座花园，绝对没错儿。它们不听我的，疏远我，冷落我，准是出于嫉妒。呶，这不是明摆着的嘛，它们的手脚哪个有我的多……”
可是，它的手脚越多，跑得越快，离目的地也就越远了。哎，一意孤行的螃蟹哪里知道善于倾听并接纳别人的忠告是多么重要的呀！这只螃蟹如果能虚心听取别人善意的劝告，也不至于落了个这样的下场。所以，我们一定要养成虚心接受别人的意见，勇于纠正自己的错误的习惯！