李丽的女儿今年13岁了，是一名初中生。前一段时间，女儿起床后总是闹脾气：“又起晚了，上学都要迟到了，是不是以后没有人叫我起床了？”李丽知道，女儿这是在抱怨自己没有叫她起床。于是，她决定和女儿聊一聊。
李丽：“你不想迟到，你觉得怎么做比较好呢？”
女儿：“有人叫我啊，要不然我怎么起得来！”
李丽：“你有闹钟，闹钟可以叫你啊。”
女儿：“但我经常听不到闹钟响啊！”
李丽：“这是你自己的事，就像起床是你自己的事、上学迟到也是你自己的事情一样，你得对自己的事情负责。所以，以后迟到了不要再抱怨别人，多想想自己为什么会迟到。”
经过这番对话后，女儿果然再也没有迟过到了。
李丽的这种教育观念和教育手法，就为父母做出了很好的示范，她的做法，实际上就是在教女儿学会担责。
责任心是一个人做人、做事、立世的根本，一个具有强烈责任心的人才会认真努力地去做好自己该做的每一件事情，才能在复杂的社会环境中承受各种考验，成为对社会、对家庭负责任的人。
所谓的责任感，就是一个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。它的具体表现是做好自己分内的事、对自己所承担的事情尽心尽力地完成、当自己承担的任务出现问题的时候要勇于承担责任不推诿。
从这个定义中不难看出，责任感是一种态度，也是道德评价最基本的价值尺度。生活在这个世界上，一个人未必什么事情都会做，但是，倘若他能够做到在做每一件事的时候都认真负责，那么，他就能凭借这种态度去发挥最大的潜能，战胜一切困难，得到最好的成长。而这种认真负责的做事态度，正是有责任感的一种最好体现。
社会学家研究发现，儿童阶段是责任心形成和发展的关键时期。早在多年前，联合国教科文组织便提出了要把学会求知、学会做事、学会共处、学会做人作为教育的四大支柱。这也从侧面说明了，对于如今的女孩教育而言，最重要的并不是掌握知识技能，而是学会为人处世、养成良好的行为习惯、培养健全的人格。
因此，教女孩学会担责，培养女孩的责任心，至关重要。
正如托尔斯泰曾说过的那样：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”责任感是一个人人格的重要组成部分，一个具有良好责任感的女孩，才会对自己、对家人、对周边的事物勇敢地承担责任，才会尽自己最大的努力去把该做的事情做好；而一个责任感缺失的人，则总是在逃避自己的责任和义务，终日里无所事事、得过且过，最终让自己一事无成，甚至还会殃及和阻碍周边人和事物的发展。
然而，在如今的现实生活中，却经常会看到这样的现象：学校里组织卫生大扫除，学生们要么溜之大吉，要么敷衍了事；当父母生病躺在**时，女孩还在发脾气抱怨没有饭吃；几个女孩玩球，邻居家的玻璃被打碎后，大家互相推诿，谁也不肯承认是自己的错误……
这些行为，实际上就反映出了现如今女孩们的责任心教育普遍缺失的事实，它也提醒着我们：教女孩学会担责，已经刻不容缓。
那么，父母又该如何培养女孩的责任心，让她们学会对自己的决定和行为负责呢？不妨从以下三点入手。
（1）帮助女孩了解什么是责任感。
责任感是女孩为人处世的基础，也是每个女孩都应该具备的基本品德。和大多数优良习惯和优秀品质一样，责任感并不是与生俱来的，而是在父母的精心培养和环境的深层熏陶下产生的。那么，要想培养女孩的责任感，作为父母，我们首先就要通过言传身教和潜移默化去告诉女孩什么是责任感，只有当女孩内心有了这个概念和遇事承担责任不推诿的意识后，她们才会知道应该如何去承担责任。
（2）让女孩自己承担自己的事情。
在现实生活中，常常会听到父母抱怨，自己的女孩没有责任心。其实，他们不知道的是，很多时候，女孩的责任心正是被他们自己亲手扼杀的。众所周知，每个人都有一种积极向上的内在趋势，女孩也不例外。在女孩尚且年幼的时候，她们所表现出来的各种主动尝试的愿望，比如要求独立吃饭，试穿衣服，手脏了自己洗，等等，正是一种责任心的萌芽。
然而，许多女孩的这种责任心萌芽却被父母无情地掐断了，这些父母总是打着“爱”女孩的旗号，包办女孩的一切，不给女孩尝试和实践的机会，这样的父母，实在很悲哀。
要知道，女孩是家庭的重要一员，要想培养她的责任心，那么从小就要让她学会承担必要的家庭责任，承担自己该做的事情。所以，作为父母，要想把女孩雕琢成一个有责任心、能对自己的行为负责的人，就应该从小事做起，从让她自己洗手，自己吃饭，自己穿衣开始。
（3）让女孩为自己的失误负责。
在生活中，经常看到有些女孩做错了事情之后，父母马上为女孩去补救。比如，吃饭洒了汤，父母就赶紧拿抹布抹干净桌子，为她换下洒上汤的衣服并替她洗干净；女孩因为马虎丢了学习用品，父母马上花钱为她买来；女孩上学忘了带书本，父母赶紧马不停蹄地跑到学校给她送去……很多人认为父母做的这些事情都很正常，没什么不可以。
但父母的这些做法难以培养起女孩的责任心，会让她产生这样的心理：反正出了问题有父母呢，自己继续出问题没有什么关系。出了问题有父母“兜着”，女孩自然难以更用心地去做好相应的事情，这样怎能更好地培养她的责任心呢？
所以，要想培养女孩的责任心，让她学会对自己的决定和行为负责，就应该从让她为自己的失误负责开始。
总之，当女孩学会了为自己的决定和行为负责后，她就成了一个有担当的人。