父母要想让男孩早点独立，就把责任交给他。

虽然唐骏父母的学历不高，工作也很繁忙，但他们依然很重视唐骏的学习。

一直以来，唐骏的英语都不怎么好，刚开始学英语的时候，父母还能勉强辅导他，但是越往后，父母就越觉得力不从心。有一次，唐骏因为一个单词的用法不是很明白，于是就问妈妈，可妈妈也答不上来，唐骏很失望，埋怨地说：“其他同学的父母都会，你们为什么不会，你们以前上学的时候就不能好好学习吗？这倒好，你们还不如我呢！”

唐骏的话让妈妈很无奈，突然，妈妈意识到这可能是教育他的一个好机会，于是妈妈对唐骏说：“妈妈以前上学的时候确实没有好好学习，导致英语成绩很差，所以现在没办法给你提供帮助。但是学习是你自己的事，你不能一直依靠妈妈，你得靠你自己，要不然你给妈妈当老师吧，这一次我一定好好学。 ”

唐骏不敢相信妈妈的话，说道：“您这是开玩笑吧，我自己都还不会呢，怎么当您的老师？”

而妈妈则一脸认真地说：“那你好好学，把老师教给你的内容教给妈妈，可以吗？”

于是，在妈妈的鼓励下，唐骏做了妈妈的英语“老师”，从那以后，唐骏意识到自己的责任很重，必须好好学习，否则就不能做妈妈的好“老师”了，于是他更加努力地学习英语。一个学期后，唐骏的英语成绩有了很大的提高，在班上名列前茅。

一般来说，老师这个职位都是大人来当的，但是唐骏的妈妈却突发奇想，把这个神圣而光荣的任务给了唐骏。妈妈这样做的目的只有一个，那就是：把唐骏当大人对待，把责任交给他，逐渐消除唐骏的依赖心理，促使唐骏自主学习，因此他的英语成绩才能取得很大的进步。不得不说，唐骏妈妈的做法很明智，值得父母们借鉴。

然而，在现实生活中，却很少有父母能做到这一点，大部分父母认为男孩还小，不需要承担什么责任，等他们长大了自然就会了。甚至有些男孩已经长大了，父母却依然把他们当作婴儿一样呵护。

比如，男孩吃完饭对妈妈说：“妈妈，今天我来洗碗吧！”但是妈妈却说：“你能洗得干净吗？一边待着去，好好学习才是正事。”男孩看到爸爸在修理桌椅，想过来搭把手，可爸爸却说：“学习才是你的任务，其他的事有爸爸呢！”

其实，这些做法非常不利于培养男孩的责任心，如果父母想让男孩长大后成为一个有责任心的男子汉，就必须让男孩觉得自己是一个“大人”。不要因为男孩还小，就怀疑男孩做事的能力，父母应该试着把男孩当作大人，给他锻炼的机会，让男孩做一些力所能及的事，从小培养男孩的责任心，让他承担相应的责任，只有这样，男孩才能逐渐变得独立、自主、自强。

那么，父母应该怎样做才能培养男孩的责任心呢？具体可参考以下几个方面：

（1）不要害怕男孩“帮倒忙”。

每个男孩刚开始做一件事情时，都不可能做到完美，甚至有时候会很糟糕，但是父母不要因为害怕男孩“帮倒忙”，就剥夺男孩尝试的机会，因为男孩只有亲自经历和体验过，才能更好、更快地成长。

比如，男孩想帮妈妈倒一杯水，可是不小心把杯子摔碎了，甚至还把手划破了，如果父母因此责备、训斥男孩，那么就会打击男孩的积极性，以后男孩可能就不愿意再尝试了，更不会主动承担责任。

因此，当男孩想要帮父母分担一些家务，或是想自己负责做一件事的时候，父母应该理解并支持。父母可以在他遇到困难的时候给予合理的建议，但千万不要插手干预，更不能替他包办，因为此时正是培养男孩责任心的好时机。

（2）转变思维，把男孩当大人看待。

父母要转变思维方式，不要总觉得男孩还小，什么事都做不好，要把男孩当成小小“男子汉”，让男孩感受到被重视、被信任，从小培养男孩的担当，这样他才会觉得自己应该像大人一样承担责任，就不会一直躲在父母的庇护中了。

6岁的轩轩今年上小学一年级，认识了很多新朋友，父母也不再像幼儿园那样处处“监视”他了，这让他有一种放飞自我的感觉。

自从上小学后，轩轩就犹如一匹脱缰的野马，回到家就把书包一扔，从不主动学习，总想着出去玩，每次妈妈都要督促好久才行，为此妈妈很是头疼。怎样才能让轩轩主动做作业成了妈妈的心病，因为妈妈不可能时时刻刻都盯着他。

为了解决这一问题，爸爸想到了一个好主意：他跟轩轩签订了一个“条约”。在条约中，爸爸完全把轩轩当成了一个自制力很强的小“大人”，并和轩轩一起郑重其事地签上了各自的名字。

对此，妈妈曾私下对爸爸说：“我整天在他身边都管不住，你那一张纸能拴住这匹野马吗？”爸爸笑了笑说：“咱们拭目以待。”

令人惊奇的是，自从轩轩和爸爸签订了“条约”后，他每天放学后的第一件事就是打开书包写作业，就算有小伙伴过来找他玩，他也会先把作业做完再出去。原来，轩轩已经把自己当作一个小“大人”了，他要对自己的承诺负责。

其实，父母完全可以借鉴轩轩爸爸的方法，用男孩重视约定这一约束性来帮助男孩增强责任心。如果一个男孩从小就养成言必行、行必果的好习惯，那么他长大后必然能成为一诺千金的男子汉。

（3）尊重男孩的想法和意见

父母在处理一些家庭事务，尤其是有关男孩自己的事情时，最好多听听男孩的意见，这不仅是尊重男孩的一种表现，更是培养男孩责任感的好时机。就算最后男孩的意见没有被采纳，父母也要对男孩说明原委，不要粗暴地否决男孩的意见。

总之，父母应该学着把男孩看作一个独立的、与父母平等的个体，适当地放权，让男孩自己去尝试、去探索、去解决，让男孩真正参与到与自己相关的事情中，这样不仅能培养男孩的自立能力，还能让男孩体验到被信任的感觉，进而增强他们的责任心。