有一天早上，法国化学家莫瓦桑来到实验室，忽然，他发现一个镶有金刚石的器具不见了。实验室的门锁很明显被人撬开过，肯定是小偷看上了器具上昂贵的金刚石，把器具偷走了。
这桩意外使莫瓦桑萌生了制造人工金刚石的念头，可是莫瓦桑心里很清楚：“点石成金”不过是美好的神话，要想制造金刚石，首先要弄清楚金刚石的主要成分，并了解它是怎样形成的。
翻阅了许多资料后，莫瓦桑了解到，金刚石的主要成分是碳，至于它是如何形成的，确实一无所知。这时，一件往事在他脑海里浮现。
有一回，有机化学家和矿物学家查理·弗里德尔作了一个关于陨石研究的报告，莫瓦桑也参加了。在报告中，查理·弗里德尔说：“陨石实际上是大铁块，它里面含有极多的金刚石晶体。”
想到这里，莫瓦桑意识到，金刚石的主要成分是碳，陨石里含有大量的金刚石，而陨石的主要成分是铁。如果把铁熔化，加进碳，使碳处在高温高压状态下，会不会生成金刚石呢？
历史上第一次人工制取金刚石的实验开始了。
第一次失败了，认真总结经验，找出问题的症结所在。
第二次失败了，继续查找“病因”。
第三次失败了，还是不放弃。
第四次失败了……
经过无数次的反复探索，莫瓦桑的实验室里终于爆发出一阵激动的欢呼声——人造金刚石涎生了。
从此，人造金刚石在社会生活中发挥出了它那坚不可摧的威力。
创新不仅仅是灵机一动的结果，它是和长期积累的知识分不开的。正如这则故事所描述的，要想制取人造金刚石，不仅要了解金刚石的主要成分，还应该知道金刚石的形成过程。只有具备了相关的知识，才能把制造人工金刚石的梦想变为现实。莫瓦桑正是深知这样的道理，才最终有了突破与创新。也就是说，在孩子成长的过程中，如果能够认真学习、刻苦钻研、储备更多的知识，那么，他就拥有了更多创新的可能。
1920年的一天晚上，法国化学家贝奈第特斯在报纸上看到了一则关于车祸的新闻。新闻报道说，车上有两名乘客被打碎的玻璃刺死，还有一位被刮伤。
看完这则新闻，贝奈第特斯想起了17年前的一件事：那天，他像往常一样清理实验药品架，就在他擦桌子的时候，一不小心，只听“啪”的一声，一瓶药掉到了地上。贝奈第特斯生怕药液会流出来，连忙俯下身捡起药瓶，可奇怪的是，这个药甄布满了裂纹，但却没有摔碎。
“真是不可思议”贝奈第特斯觉得很费解，但当时他正在做一个重要的实验，没有精力去探究其中的原因，于是就把药瓶放在一个角落里。
贝奈第特斯觉得，如果找出那个药瓶没有摔成碎片的原因，也许对制造汽车门窗的玻璃有好处。在灯光下，他仔细检查着药瓶，很快就找到了答案，原来，这个药瓶曾经被用来盛放乙醚溶液。时间一长，乙醚会挥发，它留下的硝化纤维就形成了胶膜这层胶膜紧紧地黏附在药瓶玻璃上，瓶子当然就不会摔成碎片了。
贝奈第特斯马上想到：“如果在两层玻璃之间夹1层透明的硝化纤维薄膜，不就可以制成不会碎成片的玻璃了吗？”接着，他立即准备材料，着手安全玻璃的研制工作。
经过两年的努力，用硝化纤维薄膜做成的安全玻璃终于研制成功了。它很快被投入了大量生产，广泛地应用在汽车、飞机、轮船等交通用具上。
成功的机会总是青睐于那些有准备的人。如果没有充分的准备，即便有再好的机遇，也只会擦肩而过。
对于现代家庭来说，电冰箱是不可缺少的。有了它，才能在炎热的夏天保持食品的新鲜，才能造出各种清凉的饮料。
古时候，有钱人家让人从高山上或结冰的江河湖泊把封冻的冰块取来，贮存在地窖里，作为食物保鲜之用。在过去的农村里，也有一种把新鲜肉类或果品吊在深水井里的办法，利用水井中的低温来延长食物的保存时间。但这些方法都比较麻烦，家庭使用不方便。
19世纪中期，在澳大利亚工作的苏格兰人约翰·哈里森发现：当他用醚来清洗金属印刷铅字的时候，周围的空气会逐渐变冷这个发现引起了哈里森的兴趣，他反复试验后明白，这是**蒸发时吸收热量造成的。能不能利用这个原理制造出一个可以制冷的柜子或者机器，用于食物保鲜呢？
想到这里，哈里森马上找来一些技工，请他们按照自己的设想制造一个模型。果然，不久后的一天晚上，这个装置里真的产生了一些冰技工们开心地拿着它，跳进一辆马车，飞速驶向哈里森的家，向他展示他们取得的成功。哈里森非常兴奋，在接下来的时间里，他和助手们进行了无数次紧张的试验，终于在1862年生产出了第一批冰箱，主要用作运送时货物的保鲜。后来，哈里森还在维多利亚的一家啤酒厂里设置了第一个制冷车间。
1879年，在约翰·哈里森的发明基础土，德国工程师卡尔冯·林德制造出了第一台家用冰箱。1923年，瑞典工程师浦拉腾和孟德斯制成了世界上第一台电动冰箱。从此，冰箱开始风靡全球，走进千家万户，给人们的生活带来了很大方便。
全面丰富的知识是创新的开始，一个人如果没有足够的知识作基础，创新就只能是空中楼阁、一句口号。所以，妈妈应通过故事激发孩子学习的愿望，并在实际生活中为孩子树立榜样，始终不放弃对知识的追求。
创新思维的培育离不开学习，学习是积累和扩展知识的基本途径，而知识是一切创新与创造之源。牛顿说：“我比别人看得更远一点，无非是我站在巨人的肩膀上。”这句话充分说明了知识的积累与经验的借鉴对创新的重要意义。在成长的过程中，孩子如果能够认真学习、刻苦钻研、储备更多的知识，那么，他就具备更多创新的可能。所以，作为家长，应为孩子汲取知识创造一切有利条件。