很多学习优秀的孩子都有一个相同的习惯：爱阅读。

2000年河北省高考状元赵冰哲的妈妈在接受访谈的时候说，他们家住在狼牙山附近的一个村庄里，很贫穷，家里买不起书，他妈妈就到处找书给孩子看，讲给他听，渐渐地孩子就特别爱读书，有时蹲在厕所里也看书，看着看着就着迷了，都不知道出来。孩子有了这样的习惯，父母还用为他的学习发愁吗？所以，他妈妈说，孩子上小学以后根本不用管，他自己就特别爱学。

一个人孩提时的阅读习惯与长大后的成就有着必然的联系。对于孩子而言，良好的阅读习惯有以下的好处：

1．阅读能弥补个人经验的不足，增添生活感受

通过阅读，可以把孩子引入一个神奇、美妙的图书世界，使他们的生活更加丰富多彩、乐趣无穷。同时，阅读还能让孩子学到课本上学不到的知识，取得长远的知识效益。一本好书，就是一个好的老师，不仅能让孩子学习到很多书本知识，更重要的是，可以让孩子从书中获得人生的经验。对孩子来说，不可能事事都去亲身体验，书中的间接经验，将有效地补充孩子经历的不足，为孩子的学习和生活增添新的感受。

2．阅读能丰富孩子的想象力

孩子在上学的时候想象力是最丰富的，而想象的过程又是孩子对大脑中已经存在的表象进行加工改造形成新形象的过程。因此，想象的产生离不开表象的积累，表象的积累又多来源于文学作品。一般来说，孩子可以从文学作品中积累各种各样的人物形象和景物形象，孩子的表象积累更快、更多，想象也就有了原料，联想起来更加容易。因此，阅读书籍可以大大提高孩子的表达能力，而文字没有固定的形象，孩子在阅读时，可以充分展开想象的翅膀，这也就是我们常说的“一千个读者心中就有一千个哈姆雷特”。

3．提高孩子的语言表达能力

孩子只有多读书，才能让自己的语言逐渐积累起来，才能拥有丰富的语言，才能提高口语表达能力和作文能力，才能出口成章。叶圣陶先生曾经说过：“小学生今天做某篇文章，其实就是综合地表达他今天以前的知识、思想、语言等方面的积累。”叶老先生的话很明确地指出了写作与积累的关系：阅读多了，积累也就多了，作文的表达也就强了，语言自然也就丰富多了。这些都要归功于阅读，因为孩子书读得多了，就会把读过的知识内化为自己的语言，随着阅读量的增加，他的语言积累也就会越来越丰富，下笔自然也有“神”了。

总之，读书是孩子成才的必经之路，每一个父母都希望孩子成为有用之才，将来能在竞争中占得一席之地，显示出孩子的天赋和才能，造福于社会乃至全人类。从主观上看，成才的要素可归纳为知识、能力和素质。因此，不论在什么情况下，对孩子来说，读书的目的就是积累知识、培养能力和增强素质。 少儿时期是孩子读书的重要时期，更是人一生潜能发展的最佳时期，所以，父母要抓住关键时期，从小就培养孩子阅读的习惯。