在残酷的现实面前，每个孩子都要学会勇敢地驾驭自己的命运，不要依赖他人。

因为能够充分发展自己潜能的，永远都不是外援，而是自助；永远都不是依赖，而是自立。只有自立的孩子，才能战胜怯懦，获得属于自己的生命体验。而家长的"帮扶"只会让孩子失去生存的能力和勇敢面对生活的契机——

在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝王蛾。”帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当他的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。它娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。

但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”。它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地前行!原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞正是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时刻，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；惟有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔无缘。

现在的孩子需要的就是这种磨练，他们惧怕那黑黑的隧道，总是渴望有一双援助的手将他们一路护送；现在的家长也多是"怀了爱怜之心"的父母，总是怕孩子吃苦受累，于是把孩子的“生命通道修得特别宽畅”熟不知，这样培育出来的孩子永远也学不会勇敢与坚强。事实上，要想培养出勇敢、坚强的孩子，家长首先要让孩子扔掉依赖的拐棍。下面的这个例子说的正是这样的道理：

有一天，王先生带儿子去医院拔牙，儿子是性格怯懦的孩子，很害怕拔牙。王先生就安慰孩子：“别怕，爸爸会守在你的身边。”谁知进了诊疗室，儿子却抓住王先生的手不肯放，哭着闹着不让医生拔牙，医生拿着工具站在那里叹气。王先生使劲安慰儿子说"别怕，不疼",但儿子依旧抓着他哭。

就在这时，有一个老医生走过来对王先生说："请你出去，离开你的位置"王先生

问："为什么要这样做?"

老医生笑着说："你出去一会儿就知道了!"

王先生说："那好吧!"

但儿子却嚷着说："爸爸，你别走，我好害怕……"

王先生忐忑不安地在外等待着，过了一会儿，儿子平静地走了出来。王先生急切地问："儿子，疼吗?你哭了吗?"

儿子说："有点儿疼，可我一声也没哭!’’

王先生又问："如果我在，你还哭吗?"

儿子笑着说："我想，我会哭的!"

带着疑问，王先生问了那个老医生，老医生回答说："你知道当时我为什么要你出去吗?你守在孩子的身边，孩子感受到依赖，就会撒娇、任性。我让你离开你的孩子，是要促使孩子自己去直面痛苦和磨难。孩子没有了依靠，自然会丢掉幻想，用自己的意志和毅力去战胜怯懦和疼痛。"王先生恍然大悟，说道："原来如此啊，我终于找到改变儿子怯懦性格的方法了!"

老医生的话含有深刻的哲理，令人深思。不但怯懦的孩子总是依赖父母，生活中，那些过分依赖大人的孩子通常会表现出许多不成熟的迹象：胆小、怕事；遇事退缩、没有主见；总是要别人帮助，屈从他人；逆来顺受，无反抗精神；进取心差，意志薄弱，害怕困难，在遇到问题的时候惊慌失措，经受不住挫折和失败；人际交往能力差，孤僻、自我封闭。

过分依赖父母，会形成一些特有的生活环境，使孩子缺乏社会安全感，总是跟别人保持距离；他们需要别人提供意见，经常受外界的暗示或指使，好像自己没有判断能力；他们潜藏着脆弱，没有发展与机智应变的能力，更不会有创造性。

因此，作为家长，如果你希望自己的孩子真正成长起来，在今后的人生中有所作为，不妨从现在开始让孩子丢掉手中依赖的"拐棍",学会自己独立行走。要帮助孩子丢掉依赖的楞棍，家长应做到以下几个方面：

1.帮助孩子摆脱依赖心理

父母一旦发现孩子有依赖性，就必须及时给予纠正和改过。先了解孩子依赖心理的形成原因，以此为基础，使用一定的策略。

如不少孩子每天早上的起床问题让父母费了不少心思，一次又一次地叫孩子起床，可孩子总是赖在**不起，一旦迟到了，反而会责怪父母没有及时把他从**拉起来。为孩子准备上学，成了许多家长的痛苦折磨。

小王也曾经历这样的折磨。后来，她知道自己要改变这种状况，不能让孩子再一味地依赖自己。首先，她把孩子上学能走的路线详细地侦察了几遍，帮助孩子制定好了可以安全到达学校的路线。在与孩子一起外出的时候，向孩子有意无意地讲解了一些交通常识。

这一切通过近半个月的精心策划后，她找了一个机会跟孩子谈了一次心："上学是你自己的事，晚上睡觉前上好闹钟，早晨自己起床，没有人再叫你了，以后如果再起来晚了，要自己去上学了，迟到了只能由你自己负责。"

第二天，闹钟一响，儿子果然立即跳下了床，做自己该做的事情。

在对孩子施行教育的过程中，小王意识到，父母的包办，会让孩子失去锻炼的机会与对自己、对生活的责任感。比如，像小王的儿子那样，大人越是不冷静、越是督促、批评、越是替孩子着急，孩子就越磨蹭，越不着急。等到小王不再让他依赖，要求他自己去承担后果的时候，孩子开始意识到，起**学，那是我自己的事情。因为没办法依赖谁，所以孩子的克服了依赖心理。小王的做法是值得其他父母借鉴的。

2.家长要鼓励孩子自己去寻找独立锻炼的机会

鼓励他们积极参加学校组织的活动，积极参加社会实践活动。在活动中多承担任务，使自己有机会独立面对问题，促使自己拿主意，想办法。鼓励他们勇敢的迈出第一步，当他们独立完成一件事情后要及时鼓励，增强孩子的自信心。当孩子遇到挫折时多给予帮助、理解，和他一起分析失败的原因，研究解决问题的办法。

3.让孩子自己决策

自己决策是独立性发展的一个非常重要的方面，我们要从小培养孩子自己决策的能力。孩子的事应该由孩子自己去思考，自己去决断。玩具放在什么地方?游戏角怎样布置?和谁玩?玩什么?这些孩子的事，家长不要作决定，要让孩子自己去动脑筋，想办法，作出决策。家长可以帮助孩子分析，引导孩子决断，但不要干涉，更不要包办，代孩子决策。

4.让孩子对自己做的事情负责

对一个孩子来说，这对于自我意识还没有形成的小孩子来说确实有些难，但是这种意识要在点滴的生活小事中及早播种，及早萌芽，这可以让孩子自然而然形成一种良好的习惯。

主要方式有以下几种：

(1)家长每次抱孩子出外，可以让孩子想想要带什么东西，通过几次提醒，孩子便会主动想起要戴好帽子或穿好外套等。

(2)孩子学会表达和思考以后，可以让孩子试着安排一下今天一天的行程，准备做些什么等。家长可以帮助孩子分析这样做的好处和不足之处以及可能性等。

(3)出去之后，孩子如果发现自己要带的玩具或物品忘记带了，而生气或发脾气，家长不要自揽责任，包办代替，而要让孩子知道自己想做的事自己应该安排好，并且养成负责到底的习惯。

(4)家长要经常给孩子提这样醒，自己的事情要自己做，自己做的事情自己要负责。时间长了，孩子就会逐渐地形成这种“负责”的习惯了。

5.家长还要鼓励孩子多读好书

用古今中外有志之士自强不息的事例武装孩子的头脑，激发他们树立远大理想。同时，家长要鼓励孩子多与自强向上的孩子多接触，向他们学习。因为青少年时期同伴的作用有时甚于父母的影响，同伴的榜样作用也能起到很好的效果。

总之，克服孩子过分依赖心理的方法是很多的，家长可以结合孩子的特点，根据实际情况，选择适宜的方法，长时间的锻炼之后，孩子过分依赖的心理就会减弱。慢慢地，孩子就能自己主动丢掉手中的“拐棍”变得越来越勇敢，越来越独立!