星期天，气球猫和爸爸一起去动物园游玩回来，马上开始写作业。这是昨天和爸爸约定好的：上午，爸爸陪儿子游玩动物园，下午，气球猫在家写作业，不看电视，不上网，不出去和同学玩……最后一题是写一篇动物作文，自己选择所写的动物，自己拟定题目。气球猫首先想到了他非常熟悉的猫儿狗儿，可又觉得这类动物写得太多了，再也写不出新鲜东西来，没什么意思，忽然想到上午刚刚参观过的狗熊，便决定就写它了。

作文写完，又修改了一遍，然后又阅读一遍，觉得语言通顺，描写合理，而且作文内容充满着一种新鲜感，便拿给妈妈看，希望得到妈妈的夸奖。

爸爸是从事技术工作的，妈妈却是一家报社的记者，如果能得到妈妈的赞美，那这篇作文一定会被老师当作范文，在全班同学面前讲评，那是多么露脸的事情啊！

妈妈将作文看了易一遍，然后将目光落在其中一段文字上：

今天，我和爸爸去动物园看狗熊。笨重的狗熊长得很像狗，爸爸说正因为这样，才有狗熊这样一个俗名。这只狗熊的身体又肥又胖，体重有100多公斤，它的头很小，四只粗矮的大胖腿下连着四只肥胖的脚掌，每只脚掌上都有钢钩一样的爪子，圆溜溜的眼睛虽然闪闪发光，却很小很小，难怪人们都管它叫黑瞎子。它的一条小尾巴夹在两条肥胖的大腿缝里，如果不仔细看，肯定会以为狗熊不长尾巴呢。它走起路来慢悠悠的十分缓慢，全身乌黑的绒毛，好像被人涂过的一层黑色油彩，黝黝的发亮。

“哦，问题就出在这里了。”妈妈终于说话了，“从整体看，结构严禁，层次分明，语言通顺，也写出了狗熊的特征和习性，这些都很好，问题是狗熊外形描写这一段，你先写的是狗熊的身体又肥又胖，它的头很小，然后一下就跳到它的四肢、脚掌和脚掌上钢钩一样的爪子，然后又跳到它的眼睛上、尾巴上，之后又写它走路缓慢全身乌黑的绒毛……这是不是有点乱了？是从头部开始往下往后写，还是从尾巴或者脚掌开始，往头部写，应该有一个顺序，不能上一句下一句头一句尾巴一句地写，乱，有点乱。”

“哦，我知道怎么改了。”

妈妈的话气球猫从来都听。

“光知道怎么改还不行，还要记住，再写同类作文的时候，不能再犯同样的错误。”

“放心吧，老妈——”

气球猫非常高兴，不一会儿就非常认真地改完了，又非常自信地将作文本交到妈妈手中：

今天，我和爸爸去动物园看狗熊。笨重的狗熊长得很像狗，爸爸说正因为这样，才有狗熊这样一个俗名。这只狗熊的身体又肥又胖，体重有100多公斤，走起路来慢悠悠的十分缓慢，全身乌黑的绒毛，好像被人涂过的一层黑色油彩，黝黝的发亮。它的头很小，圆溜溜的眼睛虽然闪闪发光，却很小很小，难怪人们都管它叫黑瞎子。它的四只粗矮的大胖腿下连着四只肥胖的脚掌，每只脚掌上都有钢钩一样的爪子，一条小尾巴夹在两条肥胖的大腿缝里，如果不仔细看，肯定会以为狗熊不长尾巴呢。

“不错不错……”妈妈终于赞不绝口了，“先写它的体重、走路缓慢、全身毛色，然后从头、眼睛、四肢、脚掌一直写到尾巴，这样写才有条理，才不会给人乱的感觉……”

“这么说，我的作文可以过关了？”

“可以过关了，不过，不能骄傲。”

“当然不会骄傲——可是，妈妈，我——我想吃雪糕。”

气球猫总在妈妈高兴的时候提出各种要求。

“小馋猫！”

妈妈刚从钱包里拿出一块钱来，爸爸从他的房间探出头：

“我也吃雪糕，而且是奶油的。”

“我要巧克力的。”

气球猫也叫出了自己想要的品牌。

“啊——你们以为我是这家的保姆啊？”妈妈将钱又装进了钱包：“谁想吃呀谁买去！”

“得，还是老规矩。”

气球猫建议说。

爸爸和儿子下象棋，谁输了谁去买雪糕，结果两人和棋，谁也没有吃到雪糕。