气球猫与布老鼠想将风筝降落，可是，风筝却停在空中不动。

气球猫生气地大喊：

“哎——，你什么意思？”

风筝“嘻嘻”一笑说：

“你们想让我升起来我就得升起来，想让我降落我就得降落，凭什么？”

“想造反啊你？”

布老鼠喊道。

“造反又怎样？”

风筝毫不示弱。

“有什么条件，你说吧。”

布老鼠问。

“我让你们用抒情的语言描写我一句，一句就行。”

“那还不容易。”气球猫喊道，“风筝，我爱你——”

“太苍白了，没有诚意。”风筝不高兴地说，“再说，你根本不爱我。”

“风筝，你披着明媚的阳光，迎着和煦的风儿，载着我们美好的理想，高高地飞翔着，飞翔着……”

布老鼠说：

“我的诚意够么？”

“你的语言很抒情，并且把你的希望寄托在我身上，而且，也是对我的描写。”风筝慢慢落下来，“还可以，还可以。”

回到家，气球猫将风筝挂在墙上，还在生风筝的气，看见书桌上的不倒翁，走过去就弹了一下。

“干什么？”

不倒翁一动不动。

“怎么，你也想造反吗？”

气球猫更加生气了。

“造反怎么了？我就造反了。”

“别这样，别这样。”布老鼠走过来，“不倒翁呀不倒翁，我喜欢你那逗人发笑的模样，更喜欢你那不屈不挠的品格……”

“哎——，这还差不多。”不倒翁“嘻嘻哈哈”地笑起来，还不停地摇晃着，“你们今天最大的收获是学会了实物描写的一种方法。把你们的希望、愿望和情感寄托和表达给实物，这种描写多精彩啊……”

“啊——”

气球猫和布老鼠恍然大悟。